创意瓶子设计欣赏
发布时间:2020-06-02
创意瓶子设计欣赏 《瓶子巧装饰》教学设计 教材分析: 瓶子在孩子们的生活中司空见惯,它们的形状、材质和色彩各不相同,而且都有着不同的用途。从不同的角度观察这些瓶子,加上巧妙的联想和添加装饰让原本没有生机的废旧材料成为了富有艺术感的新形象,这些有趣的形象会给孩子们带来快乐和成功的体验,这是一个非常好的创作的题材。 教学目标: 1.通过想象和创意,把瓶子装饰成新的形象,设计出有个性、富有创意的立体造型。 2. 培养他们的创新意识、创新思维和创新能力,以培养学生对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。 3.通过对废弃瓶子的巧妙利用,鼓励儿童用创造的眼光去发现美,并大胆地进行“变废为宝”的创造性活动。 教学重点:掌握瓶子巧装饰的多种方法,提高学生立体塑造能力。
教学难点:巧装饰就要突出“巧”字,充分利用瓶子本身的特点进行合理的联想、巧妙的构思,做一个有特色的装饰瓶。 教学准备: 1、教师准备、生活垃圾以及几个制作好的瓶子装饰造型。实物展示台、废旧瓶子等。 2、学生准备 分组收集大小、形状和颜色各不相同的废旧瓶子、装饰材料(彩纸、吸管、毛线、橡皮泥、铁丝、瓶盖等毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、 树叶、即时贴、彩绳等)、工具等。 教学过程: 一、激趣导人 1、师:同学们,在生活中,我们吃的、用的东西有很多是装在瓶子里,被我们吃完、用完以后,那些装东西的瓶子就被我们扔掉了。其实,生活中的许多看似无用的物品,经过我们精心装饰打扮,就可
以成为既美观又可爱的小工艺品,它们会给我们的生活增添很多的乐趣。 2、师出示瓶子装饰造型。 师:这些造型漂亮吗? 生:(漂亮) 师:这些造型都是利用我们生活中废弃的瓶子设计制作出来的。你们想不想做一个更漂亮的瓶子呢? 生:(想) 师:这节课我们就来学习、制作美观又可爱的瓶子装饰艺术,看谁的设计最大胆,谁都方法最巧妙。齐读课题――瓶子巧装饰 二、讲授新课 中班美术《多姿多彩的瓶子》 中班美术《多姿多彩的瓶子》 设计意图:
《纲要》中要求幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,尊重每一幼儿的想法和创造,分享他们创造的乐趣。美术活动《多姿多彩的瓶子》正好符合这个要求。幼儿将已有的一些平面装饰技能运用到立体装饰上,通过对各种形状不同的瓶子的联想,对装饰材料的组合运用,进行想象与创造。另外,通过与孩子们一起收集生活中无用的瓶子,加以设计装饰来美化环境,让孩子在废物利用过程中,体会着关心社会的责任。 活动目标: 1、尝试用各种材料的组合,设计富有创意的立体装饰瓶。 2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。 3、培养感知美、欣赏美、创造美的能力。 重点:对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。 难点:如何做一个有特色的装饰瓶。 活动准备:
1.师生共同收集各种形状、的颜色、质地的瓶子。 2.装饰用的材料: (1广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、已绘宣纸等; (2黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等; (3一次性筷子、叉子、盘子,胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏 仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。 3.工具(剪刀、双面胶、白乳胶、透明胶布、胶水、胶棒。 4.幼儿了解排序的规律,有平面装饰经验。 活动过程:
一、引起孩子兴趣 师:你们见过穿衣服的瓶子吗?我这儿就有穿着美丽衣服的瓶子照片呢,我们来欣赏一下吧。 二、观察讨论 1.出示瓶子图片,引导幼儿观察讨论。 师:这些瓶子的衣服漂亮吗?哪里最漂亮? 2.根据幼儿回答,教师归纳小结。 这些瓶子,有的将材料在瓶子的外面进行整体包裹;有的将材料经过不同的排列组合,粘贴在瓶子的表面;有的在瓶子里面装上色彩斑斓的东西;有的综合运用这些方法,都让这些瓶子变美了。在造型上,可以根据这些瓶子的大、小、粗、细等不同特征,把它们变成花瓶、人、动物、房子等形象。 三、设计创作 1.引导幼儿对瓶子的形状进行想象造型构思。
师:你想用哪些材料,给你的瓶子穿一件什么样式的衣服?变成什么呢? 2.幼儿制作,教师巡回指导(放轻音乐,增加气氛)。 教师针对个别幼儿的操作情况,肯定幼儿的创意想法,在想象和技能上给予适当点拨、指导和帮助。 四、欣赏与评价 1.展示与欣赏 :你觉得自己的瓶子哪里漂亮?你是怎样做的? 2.教师评价:小朋友们的奇思妙想和灵巧的小手,把这些普普通通的废旧瓶子变得风格各异,各具特色。让我们把这些作品集中起来开一个“多姿多彩瓶子展览会”吧。 五、活动延伸 设计、布置“多姿多彩瓶子展览会”的展台;开展“展览会”宣传、开展、讲解、拍卖等活动。
活动反思: 整个活动构思巧妙,情趣盎然,其内涵则体现了通过艺术教育培养幼儿的创新精神。幼儿利用各种废旧材料,进行艺术表现艺术创造,以“瓶子”为主线完成了“设想瓶子的各种服饰┄利用废旧品制作┄瓶子展示”一系列活动环节,充分体验到动手做、游戏乐的愉悦。在游戏活动中,幼儿不断地感知、尝试、操作,在幼儿感受美、塑造美的同时,幼儿的想象力、动手能力得到了发展和提高。 在整个制作过程中,孩子们都积极投入,大胆地选择不同的材料进行装饰活动。在设计装饰过程中运用已有的平面装饰经验,借鉴教师提供的装饰瓶的设计信息,进行综合创造,求异创新,设计制作了不同意境的瓶子衣服。个别能力较弱的幼儿,也能模仿教师提供的范例,进行制作。 活动中,教师给足幼儿自由的时间和空间,提供丰富的材料,顺应幼儿的探索活动,真正成为了引导者、支持者、参与者,成为孩子们的合作伙伴。 依云水水瓶设计 摘要:设计 时尚 创意 高端 效应
依云水以其优良的天然品质,传奇的身世,独特的瓶装,以及贵族灌装水的定位,造就了无人不知的品牌知名性。其瓶装设计精致,极富艺术、创意及时尚特色,奢华限量版的水瓶更吸引人的眼球。 正文: 依云(Evian,是法国达能(Danone旗下有200多年 __法国矿泉水品牌,是世界上最昂贵的矿泉水之一。早在1789年就开始了依云矿泉水的生产,依云水从此被公认为健康之水,其卓越的理疗功效于1878年得到法国医药研究会的认可。 矿泉水行业也不好做,各大矿泉水厂商们纷纷绞尽脑汁。既然不能重新凿泉以改良水质,也不能改变矿泉水天然的味道,