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发布时间：2023-11-26 19:53:18



二年级语文春季版：15 画风


公开课一课时教学设计


库车县第二小学 阿斯古丽·达吾提 2021年4月18日
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15 画风 教学方针：
知识与技能：1、会认七个生字，会写“艺、丝”等上下结构的四个生字。 过程与方式： 2、能正确流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文 。 感情态度与价值观：

3、领会文中三位小伴侣画风的方式，体会他们的聪明、合作。懂得事物之间的联系，懂得遇事要开动脑筋，想法子，并能发挥想象，创造性地用恰当的语言描述风。
法制教学方针
风是我们日常生 活中常见的。因此我们不能是分开现象并发达 119进行 歼灭火势。培养学生 重要自救的能力。 重点：识字.写字，分角色有感情的朗读课文，了解稳重的三个小伴侣是怎样画风的。 难点：从小伴侣画风的方式中受到启发，懂的事物之间的联系，并运用联系解决问题 教学准备：课件 教学过程：
课前交流：孩子们，今天有这么多老师来听课，心里害怕吗？（不害怕）我知道我们班的小伴侣都是勇敢风雅的孩子。老师这里有许多智慧星，待会儿要送给那些爱动脑筋的小伴侣。
一、猜谜语引入
老师听说咱们二年级的小伴侣分外喜欢猜谜语，今天我们就来猜一猜吧！听好：“云儿见它让路，小树见它招手。花儿见它点头，禾苗见它弯腰。”是什么呢？ （风） 板书：风
你们可真聪明，一下子就猜出来了。对，就是风。 风给你留下了什么印象呢？
（风没有颜色，风很冷，风很凉……） 你知道的真多！你真是个善于观察的孩子
同学们观察得真仔细，风的特点还真不少，那风能画出来吗？ （能）
今天我们要学的这篇课文就是画风，板书课题： 画风
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