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发布时间：1713515032
物理教研
不仅激发了学生的学习兴趣袁活跃了课堂学习氛围袁还培养了学生的探究精神袁同时也促进了教师的研究特色教学成长遥
三尧注重结合社会实践活动袁促进教师实践特色教学成长
教学理论是为教学实践服务的袁因此社会实践是教育教学的最终目的和归宿遥高中物理教师要明确这一点袁不能让课堂教学仅仅局限于书本和理论中袁而是要据教学内容与教学进度袁适当开展社会实践活动袁让学生能够将所学知识运用到实践中去袁学生和教师都可以从这个过程中获得实践操作能力的提升遥物理课堂教学也因此更具特色袁教师也因此获得实践特色教学成长遥
例如袁在讲授叶电磁波曳这一课时袁笔者为学生们组织开展了一场无线电测向活动遥课前袁笔者将五个电波发射器即电台袁分别装在不同颜色的纸盒内袁
