【心理健康教案】三年级第十三课大声说出我爱你.docx

发布时间:2023-01-06 00:17:38

三年级第十三课大声说出我爱你【主题说明】随着划生育政策的施、展、念的改独生子女逐中国一个大的社会群体。目前我国已有相当多的独生子女家庭,些孩子由于在家中“众星捧月”的地位及缺乏成的伙伴,致他很少有表达自己心中的的机会。有人就会枯萎;你打它,它就会死去。都会使人感到幸福。、故事、角色扮演等方法帮助学生体会喜和快的情种情以正确的方法表达出来,初步体表达和感受的不同;掌握几种表达的方法,培养学生表达的能力。“孩子的心是稚嫩的,你在乎它,它就会大;你忽它,它”是一种极情,可以大胆表达,也可以充分感受人和被【教学目标】1知目:2、情感目:学生知道是一种极情,可以大胆表达学生初步体表达和感受的不同,体人和被的幸福感。3、行:掌握几种表达的方法,培养学生表达的能力。【教学重点、难点】重点:学生初步体表达和感受的不同,体人和被的幸福感。点:学会正确表达自己的方法。【课前准备】教学PPT【教学设计】教学1.出示教材中中的:滂沱大雨中,爸爸背着小女孩子在雨中1.回答2.老可察交流的方式引出本学生直面自主要内容,引撑着雨走在父女身后,大,雨也很大,爸爸的身上全淋湿了,在爸爸背上小女孩却一点雨也没有淋到⋯⋯2.鼓励学生言,将自己看到的内容出来;3.回到家中,看着爸爸全身湿淋淋的,假如你是小女孩,你会爸爸什么呢?你把它写下来⋯⋯身暖心)1界,激学生的学趣。3.流不答做出价;4.建教5
4.交流:你都写了些什么?出来家分享⋯⋯5.父母的是天下最无私的情感,他一心一意地关、呵,生怕我着淋着晒着,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了⋯⋯面深切的,我怎能不回一句:您!心理学引从感知的角度直接引学生的主学生可以通情境迁移回想起父母自己的呵与疼解父母自己的一:挑自己更好的理1.:人生道路上,除了一路扶持我不断前的父母外,有很多人都是我健康成的守神。老,一直被比辛勤培育花的“园丁”、燃自己照亮学生的“”,那么你感受到老你的关心和呵?老是怎么关心你的?你能跟大家2.交流老自己关心的事情,分小行角体和享,学如何在不同所面1.学要放慢脚步,体会的学生分享自己的3.了我无微不至地关心,帮助我,教做人,⋯⋯今天老就在里,2.生系(体分享)不同的人如何表达自己的“”。怎么做呢?4.学生教材中活一的片:教室里,同学走上台,微笑地看着老,正在跟老着什么,黑板上写着:,我您!5.在你敢“挑自己”?也像片中予孩子理解;3.20的同学一走上台,当着同学的面关心自己的事情,并声:老,我您!6.学生上台“挑自我”。7.,我是小学三年的学生了,回想去的几年,从一开2

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