汽车运用与维修专业课程整体介绍
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汽车运用与维修专业教学规划培养目标与业务范围(一 培养目标
本专业培养与我国现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有全面素质和综合职业能力，在汽车生产、维修、售后服务、技术和配件销售等高品质的第一线工作的中等职业技术人才和中等技能汽车技术人才。 （二）业务范围
本专业毕业生主要面向汽车维修企业，从事汽车检测、维修生产管理和车辆维修及质量检验工作；在交通和车辆管理部门，从事车辆技术性能检测及技术工作；在汽车生产企业，从事汽车组装、检测及生产现场技术工作。
知识结构、能力结构及要求
（一）知识结构与要求
1. 掌握本专业所必需的文化基础知识
2.熟练掌握汽车检测与维修技术专业理论与技能,尤其是轿车的结构、原理；
3.熟练掌握现代汽车性能检测、故障诊断与检修等； 4.熟练掌握现代汽车检测设备；
5.通过全国中级工技能考试并取得资格证书，并能取得C级驾驶证。（二）能力结构及要求
思 想 道 德 素 质
素 质
基本素质与能力
核心能力
能力与素质
能 力
职 业 素 质 人 文 素 质 身 心 素 质
计 算 机 应 用 能 力 英 语 应 用 能 力
汽车拆装与维修能力
汽车故障诊断能力
汽车性能检测能力
汽车维修企业管理能力
课程设置及教学要求
(一 德育课模块 (1 职业生涯与规划
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。
(2 职业道德与法律
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能
力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(3 经济政治与社会
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(4 哲学与人生
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
(二文化课模块 (1 语文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 (2 数学 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培
养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 (3 英语 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
（4）《汽车英语》
介绍科技英语的特点，讲授一些具有汽车专业特色的英文文章。通过学习，使学生了解汽车专业英语的特点，熟悉汽车中的有关英文标识，熟练掌握现代汽车常见的英文缩写所代表的含义；能读懂常见的英文版汽车资料（使用手册、维护说明书等），能翻译一些简单的专业文章。
（5）物理 在初中相关课程的基础上，进一步学习光学、力学、电磁学和近代物理物理知识，掌握光学、力学、电磁学原理和实验方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。
（三）通用职业素质模块 (1 计算机应用基础 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。最后要取得全国计算机一级B证书。 (2 体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、 