对祖国河山的礼赞(教案)

发布时间：2023-03-21 08:25:50


对祖国河山的礼赞
一、教学容
1、了解芬兰作曲家西贝柳斯和交响诗音乐体裁；
2、主要欣赏《芬兰颂》，（如果有时间，略听《捷克的原野和森林》，看各班的学习情况而定）。
二、教学目标
（一）“情感态度与价值观”目标：
在熟悉各个主题片断的基础上，用心聆听作品，体会音乐中浓浓的爱国赤子之情。
（二）“过程与方法”目标：
在过去了解民族乐派音乐和本节课的基础上，试着归纳总结对民族乐派音乐的基本印象（其实就是基本特点和艺术风格的一部分）、培养学生思考归纳的学习能力。
（三）“知识与技能”目标：
1、认真聆听《芬兰颂》，熟悉作品里面的圣咏主题和赞美诗主题；2、在初中的基础上进一步了解民族乐派；3、认识芬兰作曲家西贝柳斯。



4、了解交响诗四、重点、难点
重点：《芬兰颂》的理解和审美欣赏难点：民族乐派印象（音乐风格）的归纳五、教学过程（一）、导入
师：播放《自新大陆交响曲》（1’31”）的主题片断和《沃尔塔瓦河》(1’09”的主题片断。
问：这是哪个作曲家的什么作品？他们（作曲家）属于音乐史上的哪个流派？”
生：(在老师的引导下积极思考回忆初中时候关于民族乐派的作品：《沃尔塔瓦河》和《自新大陆交响曲》并回答问题。
生（听完）：《念故乡》和《沃尔塔瓦河》，德沃夏克、斯美塔那师：他们属于音乐史上的哪个流派呢？生：民族乐派。
师：我们今天来认识另外一个民族乐派的作曲家-----西贝柳斯，请同学们打开课本。




对祖国河山的礼赞(教案)

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