小学语文六年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)1

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

文言文阅读

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1．解释下列句中加点的字词。

（1）使弈秋诲二人弈：___________________

（2）弗若之矣：______________________

2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）

A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也

C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也

3．翻译下列句子。

（1）惟弈秋之为听。

___________________________________

（2）为是其智弗若与？曰：非然也。

____________________________________

【答案】

1． 教诲。 不如。

2．C

3． 只听弈秋的教诲。 是因为他的才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

课外阅读。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。

人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”

4．下列加点词语意思不相同的一项是（ ）

A．先自度其足 何不试之以足。

B．宁信度 无自信也。

C．郑人有且置履者 遂不得履。

D．先自度其足 吾忘持度

5．解释“之”字在句中的意思。

（1）反归取之。（________）

（2）何不试之以足。（________）

（3）至之市而忘操之。（_______）（________）

6．翻译下列句子。

（1）至之市而忘操之。

_______________________

（2）宁信度，无自信也。

_______________________

7．这个寓言故事说明了什么道理？

________________________

【答案】

4．D

5． 代词，代尺码。 代词，代鞋。 动词，到。 代词，代尺码。

6． （郑人）来到集市上，可是忘记了带尺码。 （我）宁可相信尺码，也不相信自己（的脚）。

7．这个寓言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本办法。

8．课内阅读

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．《两小儿辩日》选自《______________》，孔子是______________学派的创始人。

2．给下列加点字注音。

(1)盘盂(　　　)

(2)孰为汝多知乎？(　　　)(　　　)

3．用现代汉语翻译下面句子。

(1)孔子东游，见两小儿辩斗。

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)孔子不能决也。

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)孰为汝多知乎？

________________________________________________________

________________________________________________________

4．理解文章，完成练习。

(1)用自己的话说明两小儿的观点。

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)两小儿的说理角度分别是：

________________________________________________________

_______________________________________________________

_________________________________________________

【答案】1.列子·汤问　儒家

2．(1)yú　(2)shú　zhì

3．(1)孔子到东方游学，途中看见两个小孩在争论。　(2)孔子听了，不能判断谁对谁错。　(3)谁说你见多识广呢？

4．(1)一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。

(2)一儿从大小角度(视觉)看问题；另一儿从人对阳光的感受(感觉)看问题。

阅读文言文，完成练习。

北人食菱

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并①壳入口。或 曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱生于水而曰土产，此坐②强③不知以为知也。

（注释）①并：连同。②坐：因为，由于。③强（qiăng）：本文中指 “勉强”

9．“北人”自护其短的说辞，用一个成语来概括是（ ）

A．强词夺理 B．无所不知 C．有理有据 D．铿锵有力

10．关于这则故事告诉我们的道理，下列表述中最恰当的一项是（ ）

A．各地有各地的风俗、特产等，要做到都了解，不然会闹笑话。

B．因水土环境．气候条件等不同，所以菱角在南方生长在水里，而到了北方却生长在山上。

C．对于菱角，“北人”的吃法是一种创新，不应耻笑他。

D．面对没接触过的事物，要有“知之为知之，不知为不知”的态度，不能为了面子而胡乱说话。

11．用自己的话说说文中的“北人”是一个怎样的人。

_________________________________

【答案】

9．A

10．D

11．他是一个不懂装懂、爱面子而最终闹出笑话的人。

阅读下面的文言文，回答问题。

匡衡①字稚圭（ɡuī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。

[注释]①匡（kuānɡ）衡：西汉经学家。②逮：到，及。不逮，指烛光照不到。③穿壁：在墙上凿洞。

12．用自己的话说说下面句子的意思。

衡乃穿壁引其光。

__________________________________

13．这篇文言文讲的是哪则成语故事？（选一选）（ ）

A．囊萤映雪 B．凿壁借光

14．你认为匡衡是一个怎样的人？

_________________________________

【答案】

12．匡衡就在墙上凿洞引来邻居家的亮光。

13．B

14．匡衡是一个刻苦读书、聪颖好学的人。

阅读

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

15．解释加点的词。

（1）而日中时远也 日中：_____________________

（2）日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：_____________________

16．写出下列加点词古今不同的意义。

（1）我以日始出时去人近。古义：___________今义：____________

（2）及其日中如探汤。古义：___________今义：___________

17．联系课文，翻译句子。

（1）孔子不能决也。_____________________

（2）孰为汝多知乎？_____________________

18．两小孩辩斗的原因是：一儿认为____________，原因是_________；一儿认为__________，原因是__________。（出原文作答）

19．两小儿所持的依据有道理吗？你认为该怎样解释这一现象？

________________

【答案】

15． 正午。 寒凉。

16． 距离、离开。 往、到。 热水。 食物煮后所得的汁水。

17． 孔子也不能判断谁对谁错。 谁说你有智慧呢？

18． 日始出时去人近，而日中时远也 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 日初出远，而日中时近也 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤

19．都没有真正的科学依据。太阳在自转的同时也在公转，因此运动是相对的。

文言文阅读

道旁苦李

王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。

——选自（《世说新语》）

（注释）①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②尝：曾经。③诸：众。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯了树枝。⑦竞：争着。⑧走：跑。⑨信然：真是这样。

20．翻译下面的句子。

①尝与诸小儿游。

________________________________

②树在道旁而多子，此必苦李。

________________________________

21．你认为王戎是一个怎样的孩子？

________________________________

【答案】

20． 曾经和很多小孩子一起玩。 （这棵）树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。

21．我认为王戎是一个聪明、善于观察思考的孩子。

古诗文阅读

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”

22．解释下列画横线的字。

（1）问其故（______）

（2）我以日始出时去人近（______）

（3）孔子不能决也（______）

23．一词多义。

①问其故 其：__________      ②及其日中如探汤 其：__________

24．句子翻译

①我以日始出时去人近，而日中时远也。

__________________________

②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

___________________________

25．划分句子的朗读节奏。

（1）我以日始出时去人近

________________________

（2）此不为远者小而近者大乎

_______________________

26．《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从______角度出发，一个从______角度出发，故得出相反的结论。说明了_________道理，表现了他们___________的可贵精神。

【答案】

22． 缘故 距离 判断

23． 那 它

24． 我认为太阳刚出来的时候距离人们要 近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。 太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像<把手>伸<向>热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？

25． 我以／日始出时／去人近 此不为／远者小／而近者大乎

26． 视觉 触觉 知识无尽、学无止境 独立思考、探索真理

课内阅读我最棒。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

27．解释下列句中加点的词。

（1）使弈秋诲二人弈（_____）

（2）思援弓缴而射之（_____）

（3）为是其智弗若与（_____）

（4）非然也（____）

28．用现代汉语翻译下面的句子。

惟弈秋之为听。

___________________________

29．通过学弈这件小事，作者阐明了一个什么道理？

________________________________

【答案】

27． 教诲 引、拉 聪明才智 这样

28．只听弈秋的教诲

29．阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

阅读理解。

孟母诫子

孟子少时诵①，其母方织。孟辍然②中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之日：“何为中止？”对日：“有所失，复得。”其母引④刀裂其织以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。

[注释]①诵：背诵。②缀然：突然中止的样子。③喧：遗忘。④引：拿来。

30．这个小古文蕴含的道理是（ ）

A．母亲要教育孩子 B．教育孩子要用暴力 C．做任何事都要全神贯注，不能半途而废

31．解释加点的字。

其母方织（________） 以此诫之（__________）

32．翻译文中画线的句子。

________________________。

【答案】

30．C

31． 正在 告诫

32．从此以后，孟子不再遗忘。

阅读理解。

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

注释：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。

33．下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）

A．①曾子之妻之市 ②听父母之教

B．①其子随之而泣 ②今子欺之

C．①汝还 ②顾反为汝杀彘

34．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ）

A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：同“返”

C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别

35．解释加点的词。

（1）妻止之 止（______________）

（2）遂烹彘也 遂 （_______________）

36．将下面的句子译为现代汉语。

（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。

______________________________

（2）今子欺之，是教子欺也。

______________________________

37．读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？

______________________________

【答案】

33．C

34．D

35． 阻止 于是，就

36． 婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导。 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

37．曾子有必要杀彘。因为无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。

阅读下面的文言文，完成练习。

桃园结义

玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃国，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

次日，于桃国中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救国扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘思，天人共我！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。

38．根据意思写文中词语。

共同合作，互相帮助。（_______） 背叛道理，忘记别人的恩情。（______）

39．写出下面句子的意思。

（1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

_______________________________

（2）上报国家，下安黎庶。

_____________________________

40．文章主要写的是______、_______和______（人物）在______（地点）结义的故事，其中_______（人物）最大。这篇文章选自名著《_______》。

41．该名著中还有哪些小故事呢？请再写两则。

__________________________

【答案】

38． 同心协力 背义忘恩

39． 玄德、云长一齐答应说：“如此好极了。” 向上可以报效国家，向下可以让老百姓过上舒坦的日子。

40． 刘备 张飞 关羽 桃园 刘备 三国演义

41．过五关折六将、刮骨疗毒

阅读下面的文言文，完成练习。

北人吃菱①

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并売入ロ。或曰：“啖菱须去売。”其自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者日：“北方亦有此物否？”答曰“前山后山，何地不有！”

（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

42．解释加点字。

（1）席上啖菱（__________） （2）欲以清热也（________）

43．翻译文中画横线的句子。

（1）北方亦有此物否？

___________________________

（2）前山后山，何地不有！

____________________________

44．北人在吃菱中犯了哪些错误？

____________________________

45．这个故事告诉了我们什么道理？

____________________________

【答案】

42． 吃 想

43． 北方也有这种食物吗？ 前面的山上和后面的山上，什么地方没有！

44．不会吃菱，吃掉了菱角売；说菱长在山上。

45．北人无知而又虚荣，为了掩饰自己的无知贻笑大方。这告诉我们为了掩饰自己的无知而说谎，只会让自己显得更加愚蠢。

文言文理解。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

46．下列加点字解释有误的一项是（ ）

A．是吾剑之所从坠（这）

B．从其所契者入水求之（代词，代指剑）

C．不亦惑乎（糊涂）

D．求剑若此（像）

47．翻译下面的句子。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟。

________________________

48．这个寓言讽刺了怎样的人？你明白了什么道理？

______________________________

【答案】

46．A

47．楚国有个乘船渡江的人，一不小心，把佩带的剑掉进了江里，他赶紧在剑从船上掉下的地方刻了个记号。

48．讽刺了那些不会用发展变化的眼光看待事物的人。我明白了世界上的事物总是在不断地发生变化，情况变了，解决问题的方法也要随之变化。

阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分。每小题4分）

越西有独居男子，编木为庐，力耕以食。久之，菽粟盐酪①，俱无仰于人，家有群鼠,夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一日酒醉归始就枕鼠百故恼之目不能瞑,男子曰:“此阴类②”患物。何暴之甚!”遂持火四焚之。鼠死庐亦毁，次日酒解，怅然无所归。

注释①菽，豆类，酪；奶制品。②累累然：络绎不绝的样子。③阴类:指夜间活动的动物。

49．对文中画线句子的断句，哪一项正确?（ ）

A．一日酒醉/归始就枕/鼠百态恼之目/不能瞑

B．一日酒醉归/始就枕/鼠百态/恼之目不能瞑

C．一日酒醉归/始就枕/鼠百态恼之/目不能瞑

D．一日酒醉/归始就枕鼠百态/恼之/目不能瞑

50．对“越西独居男子”这一人物的推断，下列哪一项是最合理的? （ ）

A．勤劳能干 B．聪明智慧

C．嗜酒如命 D．仇视社会

51．以上文为材料，可以用来论说下列那个话题? （ ）

A．谈“学习” B．谈“诚信”

C．说“福祸” D．说“理智”

【答案】

49．C

50．A

51．D

阅读下面的文言文，完成练习。

竭泽而渔

　竭①泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮②而田③，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

——《吕氏春秋》

（注释）①竭:使……干涸。②薮（sǒu）:指野草。③田:通“畋”，打猎。

52．“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（　　）。

A．捕鱼 B．捕鱼的人 C．谋取，夺取不应得的东西 D．姓

53．对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是（　　）。

A．欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。

B．欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。

C．欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。

D．欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。

54．从这则成语故事中，我懂得了_____的道理。

【答案】

52．A

53．A

54．做事不能只顾眼前利益，要着眼于长远的发展

滥竽充数

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，癝食以数百人等。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

55．解释下列加点字的意思。

齐宣王使人吹竽（__________）     好一一听之（__________）

56．翻译下列的句子。

癝食以数百人等。

_______________________________________________________________________________

57．本文的主人公是谁？从他身上，我们可以得到的教训是什么？

_______________________________________________________________________________

【答案】

55． 让 喜欢，爱好

56．官仓供养的乐手有好几百人。

57．本文的主人公是南郭处士，从他身上，我们可以得到的教训是要有真才实学，不要混水摸鱼。

阅读下面的文言文，然后回答问题。

江行日记一则（节选）

[明]袁中道

夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③，铮铮④有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

[注释]①沙市：今湖北荆州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。③敲戛（jiá）：轻轻地敲打。④铮（zhēnɡ）铮：文中形容雪子撞击所发出的响亮声音。

58．“欲”的意思是________；“亦”的意思是__________。

59．“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”的意思是_______________。这句话衬托出____________。

60．文中说“亦复有少趣”，联系上下文，你觉得“趣”在何处？（至少写出两处）

____________________________________

61．读一读，下面句子停顿合适的是（ ）

A．时/欲/登舟至沙市，竟为/雨雪所阻。

B．时/欲登舟/至沙市，竟为/雨雪所阻。

C．时/欲/登舟至沙市，竟为雨雪所/阻。

【答案】

58． 想要 也

59． 然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音 雪很大

60．一是“景趣”，雪子敲击铮铮有声，暗窗红火，有颜色有温度；二是“情趣”，“任意看数卷书”，心情闲适，岂不是别有一番情趣吗？

61．A

阅读短文。

南辕北辙

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。

62．解释下列加点字的意思。

我欲之楚（__________）     此数者愈善（__________）

63．翻译下列的句子。

马虽良，此非楚之路也。

____________________________________

64．这个故事说明了什么道理？

_______________________________

【答案】

62． 想要 越

63．马虽然好，这不是通向楚国的路啊。

64．这个故事说明了方向比努力更重要。

阅读下面的文言文，然后回答问题。

扬州清明（节选）

张岱

扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓①，虽家有数墓，日必展之。故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。监门小户②，亦携肴核③纸钱，走至墓所，祭毕，则席地饮胙④。

[注释]①展墓：扫墓。②监门小户：一般平民人家。③肴核：肉类和果类食品。④饮胙（zuò）：扫墓之后，参与祭祀的人分食祭品。胙，古代祭祀时用的肉。

65．说说下面句子中加点字词的意思。

（1）城中男女毕出 毕：_________

（2）席地饮胙 席地：________

66．说说文中画横线的句子的意思。

虽家有数墓，日必展之。

________________________________

67．张岱的这篇文章反映了明清之际扬州人扫墓的哪些习惯？下列分析有误的一项是（ ）

A．清明当日，要拜扫先人的坟墓。

B．一日可以扫多处坟墓，不辞往复。

C．祭祀先人，须备肴核纸钱。

D．祭祀完毕，祭品要留给先人享用，扫墓的人不能食用。

【答案】

65． 都。 坐在地上。

66．即使有些人家有许多墓要扫，也一定要在当天扫完。

67．D

读小古文，完成练习。

人生小幼①

人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

（注）①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壈（lǎn）：困顿，不得志。

68．七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同呢？请用“ ”画出相关的句子。

69．翻译：人生小幼，精神专利。

________________________________

70．下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的一项是（ ）

A．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

B．读书破万卷，下笔如有神。

C．少壮不努力，老大徒伤悲。

D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【答案】

68．吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。

69．人在幼小的时候，精神专一而敏锐。

70．B

文言文阅读

得过且过

五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。其粪即“五灵脂”。当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。”

71．解释下列词语中加点字的意思。

（1）比至（____） （2）遂自鸣曰（____） （3）得过且过（____）

72．翻译下面的句子。

比至深冬严寒之际，毛羽脱落。

__________________________________

73．请说说这则故事带给你的启示。

______________________________________

【答案】

71． 到了 于是，就 姑且

72．等到了冬末严寒的时候，（它的）羽毛脱落了。

73．①得过且过，以为能过得下去便姑且混下去。要是人鱼像寒号虫，那叫没出息！②我们要力争上游，不能得过且过。③人处在顺境总有忧患意识，在逆境中要有坚定的战胜困难的勇气。

阅读短文，回答问题。

陶侃惜谷

陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

（注释）①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。③执：抓住。

74．解释下列加点的字。

（1）见人持（______） （2）人云（______）

75．以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（　　）

A．推门而入 B．出淤泥而不染 C．不约而同 D．不劳而获

76．用现代汉语翻译下面的句子。

是以百姓勤于农植，家给人足。

_______________________________

77．这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？

________________________________

【答案】

74． 拿着 说

75．A

76．因此老百姓都勤恳耕种，家家衣食充裕，人人生活富足。

77．陶侃是一个忠实农耕、珍惜粮食、严于执法的人。

课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

78．解释下列加点词。

（1）两小儿辩斗（__________）

（2）我以日始出时去人近（__________）（__________）

（3）及其日中如探汤（__________）（__________）

（4）孔子不能决也（__________）

（5）孰为汝多知乎（__________）（__________）

79．两小儿为什么会得出不同的结论？  

______________________________

80．文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 

______________________________

81．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

______________________________

82．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

______________________________

【答案】

78． 争辩，争论 认为 距离 到 热水 判断 谁 通“智”

79．因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识问题的角度不同。

80．“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”之人，理应知道答案，但他却无法判断谁是谁非。

81．不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

82．对待事物要从不同角度不同方面去看待，不能只停留在一点上，要实事求是，虚心思考。

文言与文化。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

83．这篇文言文的题目是《____________》。除了这篇文言文，我们还学过文言文《____________》和《____________》。

84．“惟弈秋之为听”的意思是__________。“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话是______句。

85．文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“________”，一人“______”。（用原文填空）

86．读了本文，你受到了哪些启发？

____________________________________

【答案】

83． 学弈 两小儿辩日 伯牙鼓琴

84． 只听弈秋的教诲 设问

85． 专心致志，惟弈秋之为听 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之

86．读了本文，我明白了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。

阅读文言文，完成练习。

北人食菱①

北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。

87．“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人？（ ）

A．其他人 B．北人 C．问者 D．北人和问者

88．文中的北人为什么要“并壳入口”？（ ）

A．因为这样吃味道更好。

B．因为煮熟的菱角很烫，这样吃可以避免烫伤。

C．因为他不知道吃菱角需要去壳。

D．因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。

89．下面对短文的理解，正确的一项是（ ）

A．菱角一般生长在南方。

B．菱角属于土产品。

C．菱角生长在前山和后山。

D．南方人吃菱角不需要去掉壳。

90．你觉得文中的北人是一个怎样的人？

_________________________________

【答案】

87．B

88．C

89．A

90．文中的北人不懂装懂，还强词夺理，是一个可笑的人。

课外阅读。

曾子①杀猪

曾子之妻之②市，其子随之而泣。其母曰：“女③还，顾④反为女杀彘⑤。”妻适⑥市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑦与婴儿戏耳。”

曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待⑧父母而学者也，听父母之教。今子⑨欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”

遂⑩烹彘也。

（注释）①曾子：曾参，春秋末期鲁国人，孔子著名的弟子之一。 ②之：到，去。③女：通“汝”，你。 ④顾：回来。⑤彘：猪。 ⑥适：往，到。 ⑦特：只不过。⑧待：依赖。⑨子：你。 ⑩遂：就。

91．当曾子的妻子阻止曾子杀猪时，曾子是怎么说的？（用自己的话进行概括）

________________________________

92．这则语言告诉我们什么道理？

__________________________________

93．写出你积累的与本文表达的教子观念相同的名人名言。

_______________________________

【答案】

91．曾子说：孩子年纪小，没有思考和判断能力，要听从父母给予的正确教导。如果母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法。

92．示例：做人要讲诚信，尤其是家长，要以自己的行为为孩子做出诚信的表率，让孩子从小养成诚实守信的良好品德。

93．示例：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅

课内阅读。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

94．根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。

之： A．弈秋的教导 B．天鹅 C．他，这里指前一个人 D．的

（1）通国之善弈者也。（_______） （2）一人虽听之。（_______）

（3）思援弓缴而射之。（_______） （4）虽与之俱学。（_______）

95．朗读“为是其智弗若与”应该读出（_______）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（_______）的语气。

A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定

96．用“____”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。

97．读完这个故事，你受到怎样的启示？

_________________________________

【答案】

94． D A B C

95． B D

96．其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

97．专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。

文言文阅读。

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》）

（注释）①讴（ōu）：歌唱。②穷：穷尽。③弗：不。④饯（jiàn）：以酒食送行。⑤衢（qú）：四通八达的道路。⑥抚节：按着节拍。⑦悲：悲壮。⑧响：声音。⑨遏：阻住。⑩行云：飘浮的云。乃：于是。谢：认错。

98．“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。

99．“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。这里运用________的修辞手法，写出了_______________________。

100．薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。

101．这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是（ ）

A．学无止境，不可骄傲自满。

B．不耻下问，要虚心向所有人学习。

C．触类旁通，学习要讲究方法。

D．不畏艰难，学习要迎难而上。

【答案】

98． 以为，认为 返回

99． （秦青）打着节拍，唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来。 夸张 秦青的声音嘹亮、动听

100． 自以为把老师的本领学到手了 意识到自己骄傲自满了

101．A

阅读文言文，完成练习。

螳螂捕蝉

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

102．写出下列字词的意思。

（1）谏：____________

（2）三旦：____________

（3）善哉：____________

103．说说下列句子的意思。

（1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”

_______________________________

（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

_______________________________

104．年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ）

A．习惯早晨锻炼。 B．用弹弓打黄雀。

C．观察螳螂捕蝉。 D．引起吴王注意。

105．根据文言文的内容，补充填写下面的关系图。

人→______→______→蝉

106．关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一类的一项（ ）

A．亡羊补牢，为时未晚 B．鹬蚌相争，渔翁得利

C．画蛇添足，多此一举 D．万事俱备，只欠东风

【答案】

102． 劝阻。 三天早晨。 很好。

103． 吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。” 这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。

104．D

105． 黄雀 螳螂

106．D

阅读短文，完成练习。

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。

107．选择加点字的正确解释。（填序号）

（1）天帝使我长百兽（______）A．使：让。 B．长：长大。

（2）虎以为然，故遂与之行（______）A．然：对的。 B．故：故意。

108．翻译句子。

（1）今子食我，是逆天帝命也。

____________________________________

（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

___________________________________

109．从这则寓言可概括出的成语是_______，与这个成语的意思相同或相近的四字词语是________。

【答案】

107． A A

108． 现在你吃我，就是违抗天帝的命令啊。 老虎不知道百兽是因为害怕自己才逃走的，以为是害怕狐狸。

109． 狐假虎威 仗势欺人

阅读小古文，完成练习。

路遇先生

余儿①行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命②，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟③先生去，然后行。人皆称为知礼。

（注释）①余儿：我的孩子。②命：命令，吩咐。③俟：等到。

110．说说下列画线词语的意思。

（1）鞠躬行礼 鞠躬：__________

（2）人皆称为知礼 知礼：__________

111．在路上遇到老师时，该怎么做？请把文中相应的句子画上横线。

112．读了这则小古文，你懂得了什么？

__________________________

【答案】

110． 弯腰行礼 懂礼节

111．鞠躬行礼，正立路旁。

112．要尊敬师长，懂礼貌。

课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

113．解释文中划线的句子。

_____________________________________

114．为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？

__________________________________

115．读完这个故事，你受到怎样的启示？

___________________________________________

【答案】

113．虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。

114．不是他们的智力有很大的差别，而是在于是否专心致志。

115．专心致志是学好的唯一秘诀，如果自持聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。

读小古文，完成练习。

（ ）一猫伏缸上。

（ ）急跃起，全身皆湿。

（ ）缸中有金鱼。

（ ）欲捕食之，失足坠水中。

116．将小古文按正确的顺序排列出来，并在括号里填上序号。

117．这篇小古文写了一件什么事？

_________________________

118．“欲捕食之”中的“之”的意思是_____________。“全身皆湿”中的“皆”的意思是________。

【答案】

116．2 4 1 3

117．一只猫想要捕食缸中的金鱼，却不小心失足掉进了缸中，它急忙跳起，结果全身都被打湿了。

118． 代词，它，指缸中的金鱼 全，都

读《管宁割席》，完成练习。

管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②（miǎn）过门者，宁读书如故，歆废书③出观。宁割席④分坐，曰：“子非吾友也。”

（注释）①捉：拿起来，举起，握。②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。③废书：放下书。废：停止。④席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。

119．翻译下面的句子。

宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

_________________________________

120．本文写了两件事，分别是：

（1）_____________________________

（2）_____________________________

121．从《管宁割席》这个小故事，可以看出管宁是一个（ ）的人。

A．淡泊名利、非常清高 B．爱恨分明、勤学好问

【答案】

119．管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”

120． 管宁和华歆两个人在菜园锄地，看见地上有一小片金子，管宁将其视若瓦石，华歆却将金子捡了起来，然后丢出去了。 管宁、华歆曾经一同读书，有个穿着华服坐着大马车的人从门前经过，管宁依旧读书，华歆却放下书本跑出去看。

121．A

读《徐孺子赏月》，完成练习。

徐孺子赏月（原文）

徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。”

（注释）①尝：曾经。②戏：玩耍。③邪：文言疑问词，有时也作“耶”。④瞳子：瞳仁。

122．理解字义。

（1）“人语之曰”中“之”指的是_______________。

（2）“无此，必不明”中“此”指的是_____________。

123．与译文“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是：__________________

124．你认为徐孺子的回答妙在哪里？（ ）

A．不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”来回答。 B．顺水推舟，回答问题简洁、明了。

C．回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。

125．我觉得徐孺子是一个________________的孩子。

【答案】

122． 他，徐孺子 瞳仁

123．若令月中无物，当极明邪？

124．A

125．聪明、机智、风趣

文言文阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_________，__________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

126．这篇短文的作者是我国古代的思想家、教育家_______。

127．请将短文中横线处的内容补充完整。

128．请用“/”划分朗读节奏。

思 援 弓 缴 而 射 之

129．解释下列句中加点的字的意思。

（1）使弈秋诲二人弈。（______）

（2）思援弓缴而射之。（______）

（3）为是其智弗若与？（______）

（4）非然也。（______）

130．翻译下列句子。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

____________________________

（2）虽与之俱学，弗若之矣。

____________________________

131．用自己的话说说：为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师学习，效果却不同？

______________________________

【答案】

126．孟子

127．专心致志；惟弈秋之为听

128．思/援弓缴/而射之

129． 教导 引，拉 智力 这样

130． 弈秋，是全国最擅长下棋的人。 虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。

131．因为他们的学习态度不同，一个人专心致志地学习，另一个人却三心二意，所以效果不同。

课外阅读。

小儿不畏虎

苏轼

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若②。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻④卒去⑤。

噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！

（注释）①浣衣：洗衣服。②自若：神情不紧张。③庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。④寻：副词，随即，不久。⑤去：离开。⑥被：施加，给……加上。

132．写出加点字在句中的意思。

（1）虎熟视久之。（____）

（2）虎亦寻卒去。（____）

133．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

_________________________________________________________________

（2）虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

_________________________________________________________________

134．文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？

_________________________________________________________________

135．从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：___________________。

136．根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是（______）。

A．望而生畏　　　B．虎视眈眈

C．无知者无畏、初生之犊不怕虎

【答案】

132． 仔细。 最终。

133． 有个妇人白天将两个小孩儿安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。 老虎从山上跑来，妇人慌忙跳进水里面躲起来。

134．因为妇人知道老虎的威力，畏惧而躲避到水中；两个孩子不懂得老虎的威风，无所畏惧，令老虎悻悻而去。

135．置二小儿沙上

136．C

课内阅读展示。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

137．解释加点的词。

（1） 惟弈秋之为听。（__________）

（2） 思援弓缴而射之。（__________）

（3） 虽与之俱学。（__________）

138．读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。

（1）弈秋，通国之/善弈者也。（ ）

（2）思援/弓缴/而/射之。（ ）

（3）使/弈秋/诲/二人弈。（ ）

139．朗读“为是其智弗若与”应该读出（______）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（______）的语气。

A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定

140．把下面的句子翻译成现代文。

①弈秋，通国之善弈者也。

____________________________________________________________________

②为是其智弗若与？

____________________________________________________________________

141．读了这篇文章,你明白了什么道理？选择正确的答案在括号里打“√”。

A．学习必须持之以恒,不能半途而废。（　　）

B．学习必须专心致志,绝不可三心二意。（　　）

C．学习必须不怕困难,知难而进。（　　）

【答案】

137． 只，单 引，拉 一起

138．（3）√

139． A C

140． 弈秋是全国下棋最好的人。 是因为他的智力不如第一个人好吗？

141．B√

阅读下文，回答问题。

守株待兔

宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。②耒：即“耒耜（sì）”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。

142．指出下列加粗词语的古义和今义。

①兔走触株——古义：（_____） 今义：（_____）

②而身为宋国笑——古义：（_____） 今义：（_____）

143．为什么宋人不会再得到兔子？

_____________________________________

【答案】

142． 跑 步行 自身 身体

143．他错误地把偶然性当作必然性来看待了。

阅读

师旷论学

晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“何不炳烛②乎？”

平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”

平公曰：“善哉！”

（注释）①师旷：字子野，春秋时期晋国乐师，他双目失明，仍热爱学习。②炳烛：点燃烛火。③安：怎么。④昧行：在黑暗中行走。

144．短文中，晋平公已经________岁了，担心自己学习________。

145．画横线一句话中的“少”“壮”“老”分别指的是_________、________、____________。

146．写出下面一句话的意思。

少而好学，如日出之阳。

________________________________

147．这则小故事告诉我们一个什么道理？

______________________________

【答案】

144． 70 已经晚了

145． 少年 中年 老年

146．年少时喜欢学习，就像是初升太阳的阳光一样灿烂。

147．活到老，学到老。人生学无止境，任何时候都应该抓紧时间努力学习。

文言文阅读

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（ ）将至，思（ ）而射之。 虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。

148．在括号里正确地填上课文的内容。 

149．解释加点的字。 

弈：______ 惟：______  

弗：______ 为：______

150．《学弈》选自《_______》，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的__________不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了______________的道理。我还想到了一句名言警句__________________。

【答案】

148．诲 专心致志 鸿皓 援弓缴而射之 俱学 智

149． 棋 只 不如 因为

150． 学弈 学习态度 学习要专心致志，不能三心二意 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

151．文中用___的方法叙述两人学弈的态度。

152．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

_________________________________

153．读了这篇文章，你明白了什么道理？（ ）

A．学习必须持之以恒，不能半途而废。

B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。

C．学习必须不怕困难，知难而进。

【答案】

151．对比

152．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

153．B

阅读下面的文言文，完成练习。

狐假虎威

　虎求百兽而食①之，得狐。狐曰:“子②无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为⑥不信⑦，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑧乎？”虎以为然，故遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①食:吃。②子:你。③无敢:不该。④长（zhǎng）:为首领，执掌。⑤逆:违背。⑥以……为:认为是……⑦信:诚实。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。

154．联系上下文，给下面句子中加点字选择正确的解释。

（1）虎求百兽而食之（____）　　A．要求，请求　B．寻求，寻找　C．帮助

（2）虎以为然（____） A．正确，对 B．这样 C．然而

155．选出下列句子中的“之”字正确的解释。

A．它们，指代百兽　　　　　　　　　　B．它，指代老虎

C．它，指代狐狸 D．它们，指代老虎和狐狸

（1）虎求百兽而食之（____）

（2）虎以为然，故遂与之行 （____）

（3）兽见之皆走 （____）

156．下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎？”理解正确的一项是（　　）。

A．看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B．看看百兽和我不离开吗？

C．看看百兽看见我敢不逃跑吗？ D．看看百兽见到我是不是离开？

157．这则寓言讽刺了_______的人。

【答案】

154． B A

155． A C D

156．C

157．仗着别人的威风，招摇撞骗

阅读下面的文言文，完成练习。

司马光勤学

司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既②成诵而游息③矣，独闭门不出，俟④能讽诵⑤乃已。自言:“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长⑥，遍览古籍，博闻强志⑦，曰:“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝⑧时，咏其文，思其义，所得多矣。”

（注释）①患:担心。②既:已经。③息:休息。④俟（sì）:等待。⑤讽诵:背诵。⑥及长:等到年龄大了。⑦博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。⑧寝:睡觉。

158．结合句子，解释下列加点字。

（1）尝主编《资治通鉴》　________

（2）俟能讽诵乃已　________

（3）或马上，或中夜不寝时　________

159．对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（　　）。

A．等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。

B．等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。

C．依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。

D．依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。

160．下列选项中能表现本文主旨的句子是（　　）。

A．用力多者收功远。 B．其所精诵，乃终身不忘也。

C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。

161．“众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。”这句话运用____的手法，表现了司马光____________的特点。

【答案】

158． 曾经。 停止。 有时。

159．A

160．D

161． 对比 学习勤奋刻苦

阅读下面的文言文，完成练习。

晏子使楚

　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣①，吏二缚一人诣②王。王曰:“缚者曷③为者也？”对曰:“齐人也，坐④盗。”王视晏子笑曰:“齐人固⑤善盗乎？”晏子避席⑥对曰:“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何⑦？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰:“圣人⑧非所与熙⑨也，寡人反取病焉⑩。”

（注释）①酒酣:酒喝得正畅快的时候。②诣:到……去。③曷:同“何”，什么。④坐:犯罪。⑤固:本来。⑥避席:离开座位。⑦所以然者何:这样的原因是什么呢？⑧圣人:才德极高的人。⑨熙:同“嬉”，开玩笑。⑩反取病焉:反而自讨没趣了。

162．下面加点字的意思不正确的一项是（　　）。

A．楚王赐晏子酒（赏赐，给予） B．齐人固善盗乎（擅长）

C．叶徒相似，其实味不同（只是，仅仅） D．寡人反取病焉（生病，疾病）

163．用现代汉语中的词语表示加点字，不正确的一项是（　　）。

A．缚者曷为者也？（呢） B．齐人固善盗乎？（吗）

C．得无楚之水土使民善盗耶？（吗） D．寡人反取病焉。（吧）

164．说说下面句子的意思。

今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？

______________________________________

165．楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？

______________________________________

166．文中有两处描写了楚王的笑，“王视晏子笑曰”中的“笑”是楚王_____的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王______的笑。

167．下列表述中，不正确的有（　　　　）。

A．面对楚王发难，晏子用类比推理的方式进行驳斥，使楚王陷入尴尬境地。

B．晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。

C．从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。

D．晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话，强调了环境对人的成长起着决定作用。

【答案】

162．D

163．D

164．老百姓生活在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗？

165．楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因，自作聪明，结果是搬起石头砸了自己的脚，只得自我解嘲。

166． 得意、嘲讽 自嘲

167．D

阅读下文，回答问题   

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

168．结合上下文理解下列词语。

①诲：________

②俱：________

169．在上面的语段中找出描写那个人不专心学习的语句。

__________________

170．用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣！”的原因是什么。

___________________

【答案】

168． 教导 一起

169．二二念墨听之，一心以为叠魈将至，思援弓熟曼是之。

170．不注意听老师讲．一心只想着如何去射杀天上的鸿鹄，所以会这样。

守株待兔

宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

171．解释下列加点字的意思。

宋人有耕田者（_____）  冀复得兔（_____）

172．翻译下列的句子。

兔走触株，折颈而死。

_________________________

173．这则寓言告诉我们的道理是什么？

_________________________

【答案】

171． 人 希望

172．兔子不小心撞到树上，折断了脖子而死。

173．读了《守株待兔》后，我们懂得了：凭侥幸心理办事，希望得到意外的收获，结果将一事无成。

课内阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

174．本文主要通过________描写来表现人物，展开故事情节。

175．对画线的句子理解正确的是（　　）

A．一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。

B．一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。

176．两个小孩分别是从____________________和______________________看问题的。

177．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

_________________________________________________________________

【答案】

174．语言

175．B

176． 大小角度（视觉角度） 人对阳光的感受的角度

177．不能。因为这是那时的人类不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也不是无所不知的。（答案不唯一）

阅读短文。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

178．解释下列加点的字。

（1）使弈秋诲二人弈 _____________ （2）非然也 _____________

（3）思援弓缴而射之 _____________ （4）为是其智弗若与 _____________

179．写出下列句中“之”的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也 _________ （2）一人虽听之 _________

（3）思援弓缴而射之 _________ （4）虽与之俱学 _________

180．下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．使/弈秋/诲二人弈 B．思援/弓缴/而射之。

C．为/是其智/弗若与 D．通国/之善/弈者也

181．翻译下面的句子。

为是其智弗若与？曰：非然也。

译文：__________________________________

182．本文学弈这件事，说明了一个什么道理？

______________________________________

【答案】

178． 教，教授。 这样。 引，拉。 因为。

179． 的。 指弈秋的教导。 它，指鸿鹄。 他，指专心致志的那个人。

180．A

181．难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

182．说明了同样的学习条件，学习态度不同，学习结果就会不同，所以学习应该专心致志，不可三心二意。

小学语文六年级下学期文言文阅读专项练习（含答案）1