开发积极自我 引领幸福人生

---------记写在一初满月的日子

“开发积极自我，引领幸福人生”，一则多么耐人寻味的教育格言。做教师的事业就是开发人的事业，若要去开发好面前的学生，必先开发内心积极的自己。积极的自我，是教师领悟幸福人生的利器！这则格言完美点出我十几年教学生涯的感悟，只是因自己才学浅薄，无法用这十二字准确涵盖。

主题曲：开学第一课

在开学的第一堂课上，我这样问学生：“上音乐课要具备什么条件？”学生们面对我这个霸气十足的音乐老师，小心的面面相觑、默不作声，他们的眼中满是忐忑、疑惑，好像觉得音乐老师好刁难、好高要求、好有距离感，课堂上静得出奇。我意识到了课堂已处于尴尬，进入僵局，立即一换讲台中央正气凛然的站姿，来到学生们的座位中间，声音低了十六度地说：“孩子们，你们会听吗？”抛出这一问题，孩子们脸上则动了起来，课堂似乎打破了点沉静。“上好音乐课具备的唯一条件就是你能听、你能感受，这样你就有足够的能力来参与音乐课堂，你就完全可以享受音乐的魅力！你来自哪里？会唱不会唱？跳得够不够好？这些都不重要，甚至于有同学天生就是破嗓子，那也没关系！”学生们听到我的话，都渐渐来了神，有的学生长嘘气了一口气，有的学生眼里露出欣喜。“同学们，你们知道《千手观音》吗？他们是一群怎样的孩子演绎出了令世界人感叹的东方艺术？”。。。。。。。“一群没有听觉的孩子能创造出“千手观音”的奇迹，而我们在座的每一位有正常听力的你们，有什么理由不好好在音乐课堂上去享受音乐？跟“千手观音”的老师比较起来，我更没有理由叫你们不喜欢音乐课！”

“音乐老师是干吗的？”面对威严的我提出的问题，学生们总是那么有规矩，仿佛失掉了孩子七嘴八舌的天真，很是老成。“教唱歌的？”“教跳舞的？”“搞演出活动的？”。。。。。。。“同学们，音乐老师若只能弹唱跳说演，那音乐老师太肤浅了！我要培养你们欣赏美、发现美、创造美的能力，为你们青春飞扬插上理想翅膀！”

“音乐课堂要达到什么目的？”此时，同学们积极了,“学会唱歌，学一些乐理知识，知道很多国内外的音乐作品。。。。。。”但我要求的不仅仅是这些，我倘若只教会了你们弹唱跳等音乐技能和音乐知识，那音乐教育就是失败的，我要培养的是以音乐素养为底蕴的人格魅力和艺术气质，这才是音乐课堂要达到的目的，这才是音乐教育最终的意义。所以，我要求三姿（坐姿、站姿、走姿），强调两管（管住嘴巴、管住手脚），执行两带（带耳朵、带心），提倡两jing （静听、净音）。。。。。。。。你的思想、你的性格、你的气质、你的习惯都应在这儿有所提升！这就是美，这才是美育！

开学第一堂音乐课上，稚嫩、天真，甚至于小孩子气十足的学生不自觉地响起了好几遍掌声，我感动，但更多的是为一名音乐教师的责任与使命！在以后的教学中，我将拿什么来回应孩子们发自内心的阵阵掌声。小学的音乐教材是唱歌，高中的音乐教材是歌唱，初中的学生，他们有了一定的经验，对小学的唱歌是不屑的，对高中的歌唱他们又远远不及，初中这个阶段是艺术老师们要大动脑筋的阶段。

呈示部：智慧大于知识

一次几个驴友结盟登上了泰山顶，在篝火映照下我们寒暄起了各自的职业，有人说是盘混凝土的（中建三局），有人说是盘花草树木的（园林局），有人说是盘钱的（银行），有人能是盘人的（医生）。。。。。。我自述自己是教师时，一位长者对我眼露异光，感叹道：“啊，人民教师，你们是最伟大的，你们才是真真正正盘人的行当啊！医生盘的是人的躯体，而你们盘的则是人的灵魂！鲜活的、有思想的东西不好盘啊！如今时代下的学生不好教啊！但未来靠他们谱写啊！”长者一句多么自然而然的道理！在泰山之顶，我又更深一层次地认识到了当人民教师的崇高与荣耀，责任与担当！

这个时代科技发达，学习手段丰富，知识结构更新快，各类学习的电子产品和书籍泛滥，现在的学生若只是单纯学习知识，他们可以不到学校来，因为让他们掌握知识的机会唾手可得。显而易见，仅凭我们懂得的知识来站讲台是不行的，我们必须要智慧！这个说好亦不好的时代里，面对这些可能什么都懂也可能什么都不懂的学生，我们的智慧远远比知识更重要！学生信服我吗？学生喜欢我吗？学生尊重我吗？学生感激我吗？。。。。。。。这些个问题都不会是因我们传授给了他们知识能得到答案的。我们要用智慧将自己立于讲台之上，走进学生内心。我要做到威严而不得抗拒，友善而不乏尊重，教育做人与传授知识并重，完善自己和启蒙学生同行。。。。。。这些都是要大智慧！

尾声：修炼

校园里随处可见的标语：“没有不会教的老师，没有不会学的学生”！我将用这幅对联来激励自己、来严格要求自己，开发积极自我，引领幸福人生！离开初中的讲台有7年之久，而现时代下的教育又是一条快车道，落下的功课要恶补,摆在面前的好多工作要去刻苦钻研！我既是一位有经验的老老师，同时也感觉自己是一位一切从头开始的新教师，在以后的日子里，我要用最灵敏的嗅觉闻讯到最前沿的教育理念，来提升自己、搞好教学！我要对学生倾心、尽力，用我的热情、用我的智慧继续燃烧教育的火把，将他们通往成人成才的大道照得透亮！

开发积极自我 引领幸福人生