小班体育游戏10则

运粮食

发展钻、跳、走（保持平衡）的能力。

准备：

1 .沙包若干

2 .创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来 山洞，两个圈紧挨 着依次

摆好 小土坑，平衡木 小桥，纸箱 粮仓 玩法:

各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，

过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。

小青蛙跳荷叶

1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃

准备:

1.在室外选择较平整的场地，用 粉笔或其他记号笔在地上画若干类

的圈。

2.运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间 的距离。

3.学会儿歌《小青蛙》

“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下 找一找小虫，跳起来一一吃掉它！ ” 玩法:

请幼儿分成男孩和女孩。

①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，

“小青蛙，要回 家，跳一 一跳，呱一 一呱，跳一一跳，呱一 一呱，跳 跳 跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体 学习弹跳的动作，了 解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；

吹泡泡

训练幼儿根据教师的指令联系走、跑等动作 准备:

1.吹泡泡工具一套。

2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地

3.会游戏儿歌《吹泡泡》

（吹泡泡，吹泡泡，一吹 吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高

了，泡泡飞低了，泡泡破了。） 玩法:

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼 儿拉成一个大圆圈；念到 吹成小泡泡 时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了, 幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

切西瓜

能根据指令做相应的动作

准备:

1.儿学会拉成圆圈

2.会念儿歌“切、切、切西 瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开

来。”

玩法:

1.儿围成圆圈，师幼 共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西 瓜。我 们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与 此同时，教师 边走边有节奏地 在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌 念完时，教师 的手停留在哪两位小朋友 中间，这两位小朋友就把手放开，拉着 其余小朋友的手往圆心跑，表示 西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2.戏进行若干次后可由幼儿来切西 瓜。

变戏法

各种身体动作来模仿和表现小动物的各种动作，激发幼儿的想象力 与创造力。

准备:

小动物图片若干张，音乐磁带 玩法:

1 .启发：“今天我们来做变戏法的游戏，老师做魔术师，你们做 小动物。魔

术师拿出那一种小动物的图片，你们就做哪一种小动物的动作。” 游戏开始，幼儿看图做动作。教师说：“变、变、变！ ”出示 小鸟的图 片，幼儿就学做小鸟飞的动作。以此类推。教师出示某种动物的图片, 幼儿就模仿那种动物的动作。

2 .动物叫。教师说：“变、变、变！变成小黄狗。”幼儿就一边 叫“汪汪汪”，一边模仿狗的动作。以此类推。

贪玩的小花猫（3-5 ）

1 .轻轻走和奔跑的能力。

2 .找的乐趣，发展躲闪和寻找能力。

玩法:

教师或幼儿蹲在场地中间当老猫，幼儿围着老猫蹲成一圈当小猫。

游戏开始后，老猫 和小猫齐说儿歌：“老 猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外 瞧，小猫活泼爱游戏，轻轻跑到外边去！”说完儿歌，老猫闭目装睡, 小猫轻轻走到四周躲藏起来。途中，如老猫睁眼呼叫，则小猫应马上蹲

F不动。待小猫藏好后，老猫睁眼四处张望，同时说：“老 猫睁眼看 看，不见小猫怎么办？喵！喵！ ”然后 走出去找小猫。先被找到的小猫 应随老猫一起去找其余小猫。老猫找到全部小猫后，游戏结束。

规则:

须说完“轻轻跑到外面去”后，幼儿才能走出去。

小老鼠过河（3-4）

练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。

准备:

在场地上划两条相距10米一15米的平行线作河岸，一边摆放一些 米粒或小积木，一边放置几只小筐。

玩法:

把幼儿分成人数相等的四组扮演小老鼠，每个幼儿腰系一根绳子作

为小老鼠的尾巴。各组成一路纵队站在河岸一边。游戏 开始时，除排头 外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排头带领走向河对岸, 抓一些米粒返回放进筐里。游戏可重复进行。

边走边画线（3-6）

培养幼儿动作的协调性和走步能力。

玩法:

手持小棒，边走边在地面上画出长长的线来。

自由在地上画线，但线的起始点要与终止点连在一起，画出各种有 趣的、大的图形和图案。

同伴在前面边走边画线，另一个人沿着同伴所画的线紧跟同伴走。

画一个大大的圆圈，看谁画得最圆。

我和皮球娃娃赛跑（3-4）

培养幼儿向指定方向跑和跳的能力。

准备:

玩法:

把皮球当作皮球娃娃，皮球娃娃往哪个方向滚、跳，圈内幼儿就朝 哪个方向跑或跳。皮球娃娃滚到红线处停止，幼儿就必须跑到红线外停 止；皮球娃娃跳到绿线处停下，幼儿就双脚并跳前进至绿线处停下。

小汽车爬坡

在游戏情景中，幼儿扮演“小 司机”开车走过斜坡，进行平衡能力 的练习，使幼 儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快 乐。

1.能平稳地走 过15 — 20厘米的斜坡，发展动作的平 衡能力。

2 .能愉快地参加体育游戏，增强自信心。

准备:

15 — 20厘米的斜坡2组，一高一矮（很牢固）幼儿已从走小路、过 小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。

玩法:

1 .教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、 停车等做准备活动。

2 .教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马 上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳, 做个勇敢的小司机”。

3.教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行 游戏。

4.教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言 给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。

5.教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调

整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶；小汽车又要上斜坡，请 注意安全等。

小班体育游戏10则