有这样一句名言：播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。有人将这句名言简化为：习惯决定性格，性格决定命运。能够这样说：一个人是否具有良好的习惯关系到他的一生是否幸福，也关系到他的家人的生活是否幸福。作为家长和老师都有义务协助他们走好第一步。那么家长应该如何配合学校培养孩子养成良好的行为习惯，家长应该着重培养孩子哪几方面的良好习惯呢？

（一）首先是培养良好的生活习惯

   在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。同时，家长要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，另外，家长应让孩子关心家务事。家长如果对子女的衣、食、住、行等照顾得无微不至，却不让孩子关心家里的事情，孩子干点活怕累着，办点事怕出错，逐步地孩子就会对家里的事情不闻不问，不管父母怎么累，也想不到帮忙。这不但不利于培养孩子的劳动习惯，更不利于培养孩子生活自理的水平和关心父母的情感，将来就会出现你舍不得孩子，孩子会舍得你的悲惨局面。所以家长要把布置孩子做家务劳动作为一项重要教育内容。

（二）、培养良好的文明行为习惯

具有良好的文明行为习惯，对于更好地实行人际交往，提升社会交际水平，具有十分重要的意义。针对小学生的身心特点和理解水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，孝敬父母，尊敬师长，关心他人。平时要教育孩子懂得尊重老师，掌握礼貌用语和体态用语。让孩子会使用：“您”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“麻烦了”、“您早”、“您好”、“再见”、“欢迎您再来”等等用语。我们要协助孩子成为文明人。  

（三）培养良好个性品质

     其中包括：

   1、自信——孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。

   2、独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的强烈动机和基本水平。        

   3、毅力——让孩子学会做事善始善终，懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教师布置的作业必须完成；明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。

   4、合作——孩子一定要能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序，主动协助他人。

如何培养孩子的良好习惯(1)