湖北省枣阳市第七中学高二年级2015-2016学年度下学期期中考试政治试题

时间：90分钟 分值100分

第I卷（选择题共60分）

一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）

1．英国物理学家斯蒂芬·霍金说:“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见：

①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观

②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论

③世界观与方法论是脱节的

④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的

A．①② B．③④ C．②④ D．①④

2．哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见：

①哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提世界观和方法论的指导

②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能

③哲学是关于世界观的科学，是世界观和方法论的统一

④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

3．中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是

①凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也——张载

②万物皆是一理，有理则有气——程颐

③一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气——王充

④气之所以能动静者，理为之宰也——朱熹

A.①③ B.③④ C.②③ D.①④

4．几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们

①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容

③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断

④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

5．古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营，当代歌手的歌词中也蕴含着哲学思想。以下歌词中与孟子的“心之官（官：官能，作用）则思”的观点具有不同的哲学倾向的是

①真心祈祷，天佑中华，愿你平安昌盛生生不息啊（《天佑中华》）

②你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里（《我的歌声里》）

③从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝（《国际歌》）

④我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年（《求佛》）

A.②③ B.①④ C.②④ D.①③

6．“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的唯物论即绝对的，不发展的。”对这一论断理解正确的是

①唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花

②朴素唯物主义和机械唯物主义都是愚蠢的

③聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义

④只要存在聪明的唯心论，就能实现聪明的唯物论

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

7．从哲学角度看，下列选项与“巧妇难为无米之炊”这一俗语的寓意属于同一阵营的是

①未有这事，先有这理

②吾心即宇宙，宇宙即吾心

③形存则神存，形谢则神灭

④天地合而万物生，阴阳接而变化起

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

8．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了

A.世界观决定实践的结果 B.思维与存在的同一性

C.“心想”即能“事成” D.世界观决定方法论

9．历史上关于形神之辩（形体与精神的关系）有诸多不同的观点，东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然（燃>烛矣，……烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇约翰·保罗二世则说“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是

①前者正确描述了物质与意识的辩证关系，是科学的

②后者认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现

③二者的观点对于世界本原的认识在根本上是对立的

④二者的观点在思维能否正确反映存在的问题上产生了对立

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

10．发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能，这是因为真正的哲学

A．正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具

B．是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映

C．牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量

D．是“科学之科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论指导

11．2015年9月13日，中共中央国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》。文中指出：对通过实行股份制、上市等途径已经实行混合所有制的国有企业，要着力在完善现代企业制度、提高资本运行效率上下功夫；对于适宜继续推进混合所有制改革的国有企业，要充分发挥市场机制作用，坚持因地施策、因业施策、因企施策，宜独则独、宜控则控、宜参则参，不搞拉郎配，不搞全覆盖，不设时间表，成熟一个推进一个。上述做法的唯物论依据

①矛盾具有特殊性 ②不同的国企具有不同的实际

③规律是普遍的、客观的 ④矛盾有主次之分

A.①② B．①④ C．②④ D．②③

12．2015年8月30日，河南省开封市境内下起了多年不遇的大暴雨，不少地方积水严重，给交通带来不小压力，一些地下通道还淹没了车辆，造成了很大损失。这对开封市城区排水设施建设提出了挑战。这一事实告诉我们

A.违背规律的客观性必然受到规律的惩罚

B.任意两个事物之间都存在普遍联系

C.联系是永恒的、不变的

D.人们在在客观联系面前常常是无能为力的

13．经过艰苦的研究，2015年5月，由我国自主研发的全球首个生物工程角膜正式投入生产，这将改变传统的角膜移植手术中角膜供体来源奇缺的困境，为无数角膜盲患者带来光明。从哲学上看，这说明

①科学思想能创造出新的物质形态，把观念的存在变成现实的存在

②人类能够利用规律彻底改造自然

③发挥主观能动性改造客观世界对人的发展能够产生深刻的影响

④人类关于角膜移植的认识在发展中不断超越自身

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

14．中国是人口第一大国，又是人均资源短缺的发展中国家。有专家指出转变发展方式，刻不容缓的是我们必须转变单纯以GDP的增长来衡量发展这样的观念，要倡导节约、拒绝奢华，珍惜公共财富，创造基于科技创新的新兴财富价值观。这种观点蕴涵的哲学道理是

①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的

②意识不仅反映世界，而且能够现实的改造世界

③价值观对人们改造客观世界具有导向和制约作用

④树立社会主义荣辱观有利于社会主义市场经济健康发展

A．①② B.③④ C．②④ D．①③

15．近年来，埃博拉病毒疫情的爆发引起了世界广泛关注。世界卫生组织组织各国科学家加紧新病毒的研究，试验新的疫苗，于2015年7月31日，宣布埃博拉疫苗初步测试成功。同年9月，由中国自主研发的“埃博拉病毒快速检测试纸条”和“埃博拉病毒抗体ELISA检测试剂盒”获得验证。这说明

①世界上总有些事物是人类无法认知的

②实践与认识要做到具体的历史的统一

③科学研究的价值在于为人类服务

④认识的真理性需要实践的验证

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了

①事物绝对运动与相对静止的统一

②事物发展是由量变到质变的过程

③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一

④新事物对旧事物的根本否定

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

党的十八届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。回答下列问题。

17．中共中央政治局会议在研究关于“十三五”规划建议时强调，发展理念是发展行动的先导，要把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变。重视发展理念是基于

①意识影响实践发展的趋势和结果

②一切从实际出发是做好工作的基本要求

③意识对人们改造客观世界具有指导作用

④正确发挥主观能动性要以尊重和认识规律为前提

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

18．“城镇化即等同于城市建设”，长期以来，这一思维被很多地方施政者奉为圭臬。我国“十三五”规划建议将城镇化目标落实到“人”上面，是对过去“重物轻人’’“见物不见人”发展理念的一种纠正；同时强调城镇化要带动新农村的建设，进一步改善农村的生产生活条件。这说明人们对城镇化建设的认识

①是一个由浅人深的发展过程

②是一个永无止境的循环过程

③是一个不断克服片面性甚至错误的过程

④是一个不断超越历史条件的过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

19．一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成型的大理石，头部、肩部都已经雕刻成形，一个美丽的天使逐渐显现。这时，一个小女孩问雕刻家：“你怎么知道天使藏在石头里的？”雕刻家回答：“石头里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻。”这说明

①艺术创作能否实现“无中生有”，受到艺术家的技艺水平的影响

②艺术家要充分发挥主观能动性，摆脱事物外在形态和属性的束缚

③艺术观念具有社会历史性，不同主体对同一事物认识截然不同

④艺术观念具有导向作用，影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理

A．①③ B．③④ C．①④ D．②③

20．漫画《这并不是胜利》告诫我们

①在奉献中实现人生价值的观念是人生观的基本问题

②办事情要立足整体、统筹全局

③胜利与失败的价值标准因人而异

④主观能动性的发挥要以遵循客观规律为基础

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

21．古代希伯来人发现，健康的人身上有虱子，有病发烧的人身上没虱子。于是，他们高兴地得 出结论：虱子能使人健康。而事实的真相却是，人在发烧时体温偏高，身上的虱子觉得不舒服，嫌热才逃离。古代希伯来人的错误在于

①主观臆断，没有做到从全面的实际出发

②坚持唯心主义思想，把物质具体形态等同于物质

③否认联系的客观性，认为两种事物之间存在必然联系

④只看到了事物发展的前进性，没有看到事物发展的曲折性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22．第五届全国道德模范座谈会提出要深入开展宣传学习活动，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践。下列活动要求与对应哲理一致的是（ ）

①知行统一——坚持实践观点，理论与实践相统一

②久久为功———量变必定引起质变，重视量的积累

③潜移默化———分析和把握事物存在和发展的各种条件

④魂体贯通———— 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

23．2016年中国经济工作的头号任务是“去产能”，但在钢铁产量严重过剩的情况下，一些特殊品类的高质量钢材仍然要进口。例如圆珠笔头上的“圆珠”仍然需要进口，“去产能”不能一刀切。这给我们的哲学启示（ ）

①促进企业产品升级，转型转产

②注重产能内部结构的优化

③要因地制宜、分类有序处置

④把握主要矛盾，抓住本质和主流

A．②③ B．②④ C．①③ D．①④

24．下图漫画《高兴早了》（作者：程世碧）启示我们

2 握事物之间的联系，切勿主观随意性

②一切以时间、地点、条件为转移

③价值观对行为具有导向作用

④作出正确的价值判断和价值选择

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

25．2016年1月11日，中央军委宣布将四个总部改为15个职能部门等重大举措，重新调整划设战区、组建战区联合作战指挥机构，健全军委联合作战指挥机构，着力构建军委——战区——部队的作战指挥体系和军委——军种——部队的领导管理体系，推进领导掌握部队和高效指挥部队有机统一。这表明

A．整体功能总能大于部分功能之和

B．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用

C．采用系统优化的方法能有效提高整体功能

D．矛盾的主要方面决定着事物发展方向

26．习近平总书记在河南视察时指出，我国经济发展的基本面没有改变，要坚持稳中求进工作总基调，继续处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的关系，统筹兼顾，确保持续健康发展和社会和谐稳定。习近平总书记对我国经济形势的分析

①坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一

②正确认识了我国经济发展的主流

③正确认识了我国经济发展的阶段性

④全面认识了我国经济发展中的矛盾

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

27．2015年l1月2日，经过几代中国人的努力，中国自主研发的第一架商用喷气式大飞机C919终于下线了,C919明年有望首飞，两三年后将投入商用，C919成功下线使中国制造迈向高端。C919大飞机的研制过程说明

①事物发展的前途是光明的，总趋势是曲折的

②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

③认识的不断完善决定着实践的不断深化

④发展的实质是事物的前进和上升运动

A．①② B．③④ C.①③ D．②④

28．生活中离不开手机，但不能依赖手机。当你低头看手机时，或许错过了与亲友的会心一笑；当你忙着把图片晒到微信群里时，或许错过了下一道美丽的风景。这告诉我

①事物变化都有度，切忌过分与极端

②事物都有两面性，切忌片面地看问题

③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

④矛盾具有主次之分，在一定条件下相互转化

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

29．2015年3月，教育部部长接受采访时表示，高考改革由上海市和浙江省作为综合改革试点，明年扩大到25个省用统一命题的试卷。全国加分政策鼓励类的全部取消，只保留一些扶持性政策，一些地方性加分政策也会减少或全部取消。上述改革措施的哲学依据在于

①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，同一以差别为前提

②事物内部矛盾的特殊性构成其区别于他事物的特殊本质

③矛盾的个性表现不包含共性

④承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

30．2015年12月2日召开的国务院常务会议指出，要坚持突出特色、重点推进，选择一批条件成熟的地区分类开展金融改革创新试点。从材料可以看出，开展金融改革创新试点必须

①用矛盾特殊性指导矛盾普遍性

②抓住主流认清金融改革的形势

③抓住关键部分推动金融改革

④正确认识不同地区的不同矛盾

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

二、简答题（40分）

31．（本题8分）中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。中国共产党高度重视我国经济社会发展的实际情况，对成熟的实践经验不断进行理论总结和升华：十五大，正式把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略，把建设社会主义法治国家确立为治国理政的建设目标；十六大，提出发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；十七大，提出全面落实依法治国基本方略；十八届四中全会，明确提出“依宪治国”、“建设社会主义法治体系”、“把法治教育纳入国民教育体系”；十八届五中全会，明确要求把经济社会发展纳入法治轨道，凸显法治在国家建设中的主导地位。

结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，分析我国法治思想演变所蕴含的哲理。

32．（本题10分）文化是新农村建设的灵魂，D县注重用文化乐民、育民、惠民。突出文化引领作用，充分尊重农民意愿，不断丰富新村建设内涵；突出文化特色品位，总体定位“民居风格协调一致，色调清新淡雅”，充分展现地域文化风韵；突出文化成果共享，加快公共文化设施建设；突出文化塑造功能,坚持以社会主义核心价值体系为“魂”，提振农民精气神。

结合材料，运用意识的能动作用的知识，分析D县注重文化建设的意义。

33．（本题12分）阅读材料，完成下列要求-

2015年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》指出，国有文化企业是发展文产业、建设社会主义先进文化的重要力量，必须充分发挥示范引领和表率带动作用.正确处理社会效益和经济效益、社会价值和市场价值的关系。当两个效益、两种价值发生矛盾时.经济效益服从社会效益、市场价值服从社会价值，越是深化改革、创新发展，越要把社会效益放在首位，实现杜会效益和经济效益相统一。

结合材料，运用“对立统一的观点.说明国有文化企业发展为什么要正确处理社会效益和经济效益的关系。

34．（本题10分）面对汽车产业发展带来的能源和环境压力，新能源汽车应运而生。目前，世界主要汽车生产企业都把发展新能源汽车作为重大战略举措，我国众多汽车生产厂家也加大了新能源汽车研发的力度。但据一项调查显示，尽管新能源汽车耗能成本低，但鉴于其比较高的价格、充电等配套设施不完善、技术还不够成熟等原因，新能源汽车的发展还面临诸多制约。

运用唯物辩证法发展的观点，结合材料，谈谈你对新能源汽车发展的认识

参考答案

1．A

【解析】客观唯心主义者把客观精神（如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。材料中“声称一切都是命中注定的而且我们无力改变”的人属于客观唯心主义者，①项符合题意；而这些人在过马路之前都会左右看，表明这些人的行为带有自发唯物主义的倾向，②项符合题意；世界观与方法论是辩证统一的关系，世界观决定方法论，③项表述错误；唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，排除了④；故本题答案选A。

考点：客观唯心主义、世界观和方法论的关系

【名师点睛】世界观与方法论的关系

（1）区别：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

2．D

【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，①是错误的；哲学是关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一，但哲学有科学与非科学之分，③是错误的；哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，②适合题意；哲学是对具体科学的概括和总结，④适合题意；故本题答案选D。

考点：哲学与世界观、哲学与具体科学的关系

【名师点睛】哲学与具体科学的关系：一方面，是哲学的基础，的发展推动哲学的发展；另一方面，哲学是知识的概括和总结，哲学为的发展提供世界观和方法论指导。

3．A

【解析】“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也”是古代朴素唯物主义观点，“一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气”是古代唯物主义观点，①③正确；“万物皆是一理，有理则有气”是客观唯心主义观点，“气之所以能动静者，理为之宰也”也是客观唯心主义观点。

考点：唯物主义的基本观点

【高考警示】

（1）考查唯物主义的根本观点和基本形态：高考往往以古今中外著名哲学家的言论为情境材料，对唯物主义进行考查。要注意的是，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有“原子论”之说，其实质是不同的。近代形而上学唯物主义以近代自然科学为基础，由于历史原因，这一思想的代表人物多为近代西方的科学家，而中国的代表人物较少。

（2）考查唯心主义的根本观点和基本形态：注意把主观唯心主义与正确发挥主观能动性的现象区分开来。中国古代的“天命观”比较复杂，有时是客观唯心主义的表现，有时是按规律办事的表现，注意具体问题具体分析。

4．A

【解析】

试题分析：①选项观点正确且符合题意，题干对于现实与扭曲的理解说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故入选。②选项观点正确且符合题意，题干信息强调人的认识能否正确认识存在，说明思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容，故入选。③选项观点与题意不符，题干事例强调思维与存在的同一性问题，而不是是否换位思考的问题，故排除。④选项观点与题意不符，人的思维可以正确认识存在，故排除。

考点：哲学的起源、思维与存在的同一性

5．B

【解析】材料中孟子的观点“心之官则思”是一种唯物主义的观点。①符合题意，“真心祈祷，天佑中华，愿你平安昌盛生生不息啊”是一种客观唯心主义观点，和孟子的哲学倾向不同，可以入选；②不符合题意，“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里”是一种唯物主义的观点，和孟子的哲学倾向相同，排除；③不符合题意，“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”是一种唯物主义的观点，和孟子的哲学倾向相同，排除；④符合题意，“我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年” 是一种客观唯心主义观点，和孟子的哲学倾向不同，可以入选。故本题答案选B。

考点：哲学的基本派别

6．C

【解析】

唯心主义的观点从根本上是错误的，但是在哲学发展史上，唯心主义促进了人们思维的发展，但是唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花；同时这里的聪明的唯物论是指科学的哲学，即马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义，故①③符合题意，可以入选；②④说法过于绝对，排除。故本题答案选C。

考点：哲学的基本派别

【名师点睛】哲学的基本派别

7．D

【解析】“巧妇难为无米之炊”的意思是说：即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来，比喻做事缺少必要条件，是一种唯物主义的观点。①不符合题意，“未有这事，先有这理”是一种客观唯心主义的观点，排除；②不符合题意，“吾心即宇宙，宇宙即吾心”是一种主观唯心主义的观点，排除；③④是一种古代朴素唯物主义的观点，可以入选。故本题答案选D。

考点：哲学的基本派别

8．D

【解析】世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料表明根据预言采取措施取得预期效果，即强调世界观对方法论的重要作用，故D选项符合题意，可以入选；A说法错误，世界观来源于实戏，同时对实践具有指导但并非决定作用，排除；B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。

考点：世界观与方法论的关系

【名师点睛】）世界观与方法论

联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。

区别：世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。

9．B

【解析】

试题分析：东汉哲学家桓谭的哲学观点是古代朴素唯物主义，认为物质决定意识，正确描述了物质和意识的关系，但是这种观点只是一种可贵的猜测，并没有科学依据。罗马教皇约翰·保罗二世的哲学观点是客观唯心主义，认为意识决定物质。两种观点从根本上是对立的。由此可见，①选项说法错误，②选项说法正确，③选项说法正确，④选项说法错误，二者是在物质和意识谁是本原的问题上产生了对立。

考点：唯物主义和唯心主义

10．A

【解析】

试题分析：真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华。A正确反映了真正哲学的作用，适合题意；哲学属于思想文化的范畴，文化是对政治、经济的反映，任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映，B不适合题意。真正的哲学为社会变革提供巨大的精神力量，不是物质力量，C是错误的；哲学是对具体科学的概括和总结，D认为哲学是科学之科学，将哲学凌驾于具体科学之上，是错误的。

考点:真正的哲学都是自己时代精神上的精华

11．D

【解析】本题考查的是上述做法的唯物论依据，①④是辩证法思想，首先排除；对于适宜继续推进混合所有制改革的国有企业，要充分发挥市场机制作用，坚持因地施策、因业施策、因企施策，宜独则独、宜控则控、宜参则参，不搞拉郎配，不搞全覆盖，不设时间表，成熟一个推进一个。这样做是因为不同的国企具有不同的实际，规律是普遍的、客观的，②③适合题意，故本题答案选D。

考点：一切从实际出发、规律的客观性

【名师点睛】规律的客观性与主观能动性

（1）规律的客观性

①原理内容是什么：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

②有何方法论要求：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是无能为力的。可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

（2）规律的客观性和主观能动性的辩证关系

①原理内容是什么：尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为前提。

②有何方法论要求：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来。

12．A

【解析】本题可用排除法来做。联系是普遍的，但联系是有条件的，并不是任意两个事物之间都存在普遍联系，B、C是错误的；联系具有客观性，但并不意味着人们在在客观联系面前常常是无能为力的，人可以发挥主观能动性，建立新的联系，D是错误的；河南省开封市境内的大暴雨造成了很大损失，对开封市城区排水设施建设提出了挑战，这说明违背规律的客观性必然受到规律的惩罚，A适合题意。

考点：规律的客观性

13．D

【解析】“由我国自主研发的全球首个生物工程角膜正式投入生产，这将改变传统的角膜移植手术中角膜供体来源奇缺的困境，为无数角膜盲患者带来光明”说明人类关于角膜移植的认识在发展中不断超越自身，发挥主观能动性改造客观世界对人的发展能够产生深刻的影响，故③④符合题意；①说法错误，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，排除；②说法错误，人能利用规律，但不能彻底改造自然，排除。故本题答案选D。

考点：发挥主观能动性

14．D

【解析】根据现实创造，基于科技创新的新兴财富价值观体现了价值观对人们改造客观世界具有导向和制约作用，人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，故①③符合题意；②说法错误，意识具有能动作用，能够能动的认识世界和改造世界，但意识本身不会作用于客观事物，排除；④说法正确但不是哲学道理，排除。故本题答案选D。

考点：价值判断与价值选择、价值观的导向作用

【名师点睛】【知识拓展】价值、价值观、人生价值的比较

15．D

【解析】“世界卫生组织组织各国科学家加紧新病毒的研究，试验新的疫苗”说明科学研究的价值在于为人类服务，认识的真理性需要实践的验证，故③④符合题意；①说法错误，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物，排除；②说法错误，实践决定认识，认识与实践要做到具体的历史的统一，排除。故本题答案选D。

考点：实践与认识的辩证关系

16．A

【解析】中国经济发展正步入新常态，速度在增长，结构在升级说明了运动是绝对的，静止是相对的，事物是绝对运动和相对静止的统一，故①符合题意；从通过经济结构优化升级推动经济发展，体现了量变积累达到一定程度就必然引起质变，所以才调整优化经济结构，故②符合题意；③说法错误，事物的发展有量变和质变两种状态，事物发展的趋势前进的，道路是曲折的，该项把事物发展的状态和趋势、道路等同起来，排除；④说法错误，新事物是对旧事物的辩证否定，既肯定又否定，既克服又保留，而不是根本否定，排除。故本题答案选A。

考点：事物是绝对运动和相对静止的统一、事物发展的状态、辩证的否定观

【易混比较】区分事物发展的总趋势、道路、途径

（1）事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向，事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。

（2）事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。

（3）一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。

17．A

18．B

【解析】

17．发展理念属于意识的范畴，题干中重视发展理念是基于意识影响实践发展的趋势和结果，是基于意识对人们改造客观世界具有指导作用，①③符合题意。②④本身说法都对，但与题意不符。故本题答案选A。

18．题干中城镇化要带动新农村的建设，进一步改善农村的生产生活条件，说明城镇化建设是一个由浅人深的发展过程，①符合题意。我国“十三五”规划建议将城镇化目标落实到“人”上面，是对过去“重物轻人’’“见物不见人”发展理念的一种纠正，说明城镇化建设是一个不断克服片面性甚至错误的过程，③符合题意。②中永无止境的循环过程，说法不对。④中不断超越历史条件的过程，说法不对。故本题答案选B.

考点：意识的作用，认识运动的规律。

【解题指导】组合型选择题解题方法

l、解等量选项选择题，适合用排除法选择题设置的一般要求是题干决定题肢，题肢反映题干解等量选项组合选择题，利用排除法比较简便．其方法是：在各项选项中，可通过分析，判断出一个或两个错误选项如果在四个备选题肢中有一个或两个是含有错误选项的题肢，那么此题肢是错误的，应排除；

2、解不等量选项的组合选择题，适合用留同辨异法。与等量选项的组合选择题相比，不等量选项的组合选择题难度较大。其解法是：在多个小选项中，如果分析出其中一项是错误的，还剩下三个题肢乃无法确定正确答案，就可在剩下的几个题肢中继续排查这时要注意把三个题肢中相同的选项保留下来，更点分析不同的那些选项是否正确或符合题意。

19．C

【解析】意识活动具有目的性，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤；“石头里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻”说明了艺术创作要受到艺术家的技艺水平的影响，价值观具有导向作用，影响人们的价值判断和价值选择，影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理，①④符合题意。②艺术家要摆脱事物外在形态和属性的束缚,说法不对。③中“截然不同”说法不对。故本题答案选C。

考点：意识活动的目的性，价值观的导向作用。

20．D

【解析】材料中的漫画强调了人们为了追求经济的发展而滥砍滥伐，造成了环境的破坏，启发我们办事情要立足整体、统筹全局，不能只考虑经济利益，②正确；该漫画启发我们要尊重客观规律，按照客观规律办事，④正确；①强调了人生价值，与漫画主旨无关；③错误，价值判断和价值选择是有判断标准的。

【考点定位】整体与部分的关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系

【名师点晴】有关规律的几个易错易混点

（1）唯心主义不承认规律的存在。唯心主义同样承认规律的存在，但是却否认规律的客观性。

（2）规律本身有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。

（3）对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。规律的客观性是不以人的意志为转移的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式。客观规律是不能被改变或创造的，也不能消灭规律。

21．B

【解析】“虱子能使人健康”的说法是错误的，是古代希伯来人的主观臆断，没有做到从全面的实际出发，①正确；该观点把主管臆造的联系强加给客观事物，否认联系的客观性，认为两种事物之间存在必然联系，③正确；②④与材料主旨无关。

【考点定位】联系的客观性、一切从实际出发

【知识总结】一切从实际出发，实事求是

（1）哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。

（2）含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

（3）具体要求：①一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

（4）意义：坚持一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

特别提示：坚持一切从实际出发，实事求是除了三点具体要求外，还必须从全面的、发展的、联系的实际出发，必须坚决反对各种形式的主观主义。

22．B

【解析】

试题分析：知行统一，表明坚持实践观点，理论与实践相统一，故题肢①正确；久久为功强调的是要充分发挥主观能动性，故排除题肢②；潜移默化，表明分析和把握事物存在和发展的各种条件，故题肢③正确；题肢④错误，魂体贯通，表明矛盾的对立统一，故排除。故本题答案选B。

考点：实践的观点、联系的观点

23．A

【解析】

试题分析：材料给我们的哲学启示注重产能内部结构的优化，②正确；①不选，材料不涉及促进企业产品升级，转型转产；③当选，材料表明要因地制宜、分类有序处置；④不选，把握主要矛盾，对应方法论应该是抓住重点，而非本质和主流。故本题答案选A。

考点：系统优化法、具体问题具体分析

24．A

【解析】

试题分析：本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。根据漫画的图像尤其是标题《高兴早了》可知，漫画启示我们注意把握事物之间的联系，想问题办事情要坚持一切以时间、地点、条件的转移为转移，①②适合题意；题肢③④与题意无关，排除；故本题答案选A。

考点：联系的多样性

25．C

【解析】

试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。重新调整划设战区、组建战区联合作战指挥机构，健全军委联合作战指挥机构，着力构建军委——战区——部队的作战指挥体系和军委——军种——部队的领导管理体系，推进领导掌握部队和高效指挥部队有机统一，这是采用了系统优化的方法，能有效提高整体功能，C适合题意；当部分以合理有序的方式排列时整体功能大于部分功能之和，A是错误的；B、D材料没有体现，排除。

考点：系统优化的方法

26．B

【解析】

试题分析：坚持稳中求进工作总基调，继续处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的关系，统筹兼顾，确保持续健康发展和社会和谐稳定。这全面认识了我国经济发展中的矛盾，认识了我国经济发展的主流，②④适合题意；①③材料没有体现，排除；故本题答案选B。

考点：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的主次方面

27．D

【解析】

试题分析：①说法错误，它混淆了事物发展的道路与趋势之间的区别。事物发展的道路是曲折的，总趋势是前进的。③说法错误，正确的说法是实践的不断深化决定着认识的不断完善。故排除。②④说法正确入选。题目中“经过几代中国人的努力才成功研制出大飞机”说明了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，也说明了发展的实质是事物的前进和上升运动。

考点：量变与质变的关系

28．A

【解析】

试题分析：根据材料“生活中离不开手机，但不能依赖手机”说明了事物变化都有度，切忌过分与极端，故①正确入选。材料中“当你低头看手机时，或许错过了与亲友的会心一笑；当你忙着把图片晒到微信群里时，或许错过了下一道美丽的风景”说明了事物都有两面性，切忌片面地看问题。故②正确入选。③选项矛盾的特殊性在材料中没有体现，④错误，与题意无关。

考点：用对立统一的观点看问题

29．A

【解析】材料中高考改革试点思路遵循了从特殊到普遍，再到特殊的认识过程，这说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，同一以差别为前提，故①符合题意；高考只保留一些扶持性的加分政策，这是具体问题具体分析的体现，其哲学依据是事物内部矛盾的特殊性构成其区别于他事物的特殊本质，故②符合题意；③说法错误，矛盾的个性表现共性，因此矛盾的个性表现并包含共性，排除；④说法错误，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，排除。故本题答案选A。

考点：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

【名师点睛】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，无论事物怎样特殊，总包含着同类事物的共性。矛盾的普遍性和特殊性是拱形与个性的关系，而不是整体与部分的关系。

30．D

【解析】①本身说法不对，具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不是用矛盾特殊性指导矛盾普遍性。题干中要坚持突出特色、重点推进，是说要抓重点、坚持具体问题具体分析，不是抓主流，③④符合题意，②不符合。故本题答案选D。

考点：抓主要矛盾，具体问题具体分析。

【名师点睛】正确理解主要矛盾和矛盾的主要方面的关系

31．

①实践是认识的来源和动力。基于经济社会发展的实际情况，提出并推动依法治国理论发展；

②实践是检验认识真理性的唯一标准。法治理论在实践中得到检验并不断完善；

③真理是具体的有条件的。随着客观实际的变化，法治理论不断深化，达到主观与客观具体的历史的统一；④追求真理是个过程。认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。法治理论随着实践深入，不断向前发展。

【解析】

试题分析：

此题设问范围明确，运用“求索真理历程”的知识分析，设问指向具体，分析我国法治思想演变所蕴含的哲理。解答时，首先获取、解读和提炼材料有效信息；然后回扣教材知识点：实践是认识的来源、动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，真理是具体的有条件的，追求真理是个过程，认识具有反复性、无限性、上升性；最后把材料与知识点一一对应即可。

考点：实践是认识的基础，真理的特点，追求真理是个过程，认识具有反复性、无限性、上升性。

32．

①意识活动具有目的性，D县突出文化成果共享是为了乐民、育民、惠民。

②意识活动具有主动创造性和自觉选择性，D县主动创造性丰富新村建设内涵，自觉选择地域文化总体定位。③意识对改造客观世界具有指导作用，D县突出文化塑造功能，D县突出文化引领当地新农村建设。

④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，D县突出文化塑造功能，能提振农民建设气神。（每点3分）

【解析】

本题知识知识指向明确，考查意识的能动作用。旨在考查学生知识的调动与分析能力。意识的能用作用原理包括意识能够指导人们改造世界，意识具有目的性计划性，主动创造性和自觉选择性，意识能够指导人们改造世界，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。结合材料，“注重用文化乐民、育民、惠民”体现了意识的目的性；“不断丰富新村建设内涵”体现了意识的自觉选择性、主动创造性；“突出文化塑造功能”体现了意识对于人体生理活动具有调节和控制作用和意识的指导作用。

考点：

意识的能动作用

【名师点晴】

“意义或影响类”主观题

“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。

一般可考虑如下五个切入点：

一是根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？常见的主体有对党、对国家（政府、人大、法院等）、对社会、对集体（企业）、对个人（公民、人民、消费者、经营者、劳动者等）；

二是寻找角度谈意义，即从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。

三是确定范围谈意义。一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。

33．

（1）矛盾就是对立统一.矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制约.（3分）

（2）社会效益和经济效益是对立统一的关系。一方面，二者分别强调了不同的方面，存在一定对立。（3分）另一方面，社会效益和经济效益具有统一性，二者相互依存、缺一不可.经济效益可以为社会效益提供物质保障，社会效益能保障经济效益的实现。（3分）

（3）只有正确处理社会效益和经济效益的关系，坚持两分法，防止片面性，二者相得益彰，才能推动社会主义文化大发展大繁荣。（3分）

【解析】

试题分析：本题知识限定明确，对立统一的观点，题目类型原因类，问题指向国有企业发展要正确处理社会效益和经济效益关系的原因。解读设问，本题属于小切口的题目，解答的关键在于合理分层。首先，要表述基本原理，即矛盾就是对立统一，矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制约；其次，对应材料和回扣设问，找到材料中的矛盾双方，分析双方的对立和统一；最后，进行简要总结，落脚到矛盾双方的对立统一推动事物的发展。

考点：对立统一

34．

①发展的实质，发展新能源汽车具有历史必然性。（2分）

②发展的普遍性原理，坚持发展的观点，积极支持新能源汽车发展。（2分）

③前进性和曲折性统一的原理。坚持既要对未来充满信心，又要勇敢接受挫折与考验。正确对待新能源汽车发展的诸多制约。（2分）

④量变和质变的辩证关系原理。坚持积极做好量的准备，果断地抓住时机，促成质变，坚定发展新能源汽车的战略举措，扎实做好各项工作。（2分）

⑤辩证的否定原理。树立创新意识。在新能源汽车的发展过程中，突破成规陈说，寻找新思路，确定新观念，开拓新境界。（2分）

【解析】

试题分析：本题以汽车发展带来的能源和环境压力为背景，考查学生对唯物辩证法发展的观点知识的理解，属于认识类试题。解答时可以从发展的实质、发展的普遍性原理、前进性和曲折性统一、量变和质变的辩证关系等角度回答，并注意方法论要求和材料分析。

考点：唯物辩证法的发展观

湖北省枣阳市第七中学2015-2016学年高二政治下学期期中试题