【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题十 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义练案（含解析）

☞基础题

一、(13届青海省西宁五中高三模拟)文言文阅读(19分)

庞安时，字安常，蕲州蕲水人。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以《脉诀》。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之，未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，时年犹未冠。已而病聩，乃益读《灵枢》《太素》《甲乙》诸秘书，凡经传百家之涉其道者，靡不通贯。尝曰：“世所谓医书，予皆见之，惟扁鹊之言深矣。盖所谓《难经》者，扁鹊寓术于其书，而言之不祥，意者使后人自求之欤！予之术盖出于此，以之视浅深，决死生，若合符节。且察脉之要，莫急于人迎、寸口。是二脉阴阳相应，如两引绳，阴阳均，则绳之大小等。此皆扁鹊略开其端，而予参以《内经》诸书，考究而得其说。审而用之，顺而治之，病不得逃矣。”又欲以术告后世，故著《难经辨》数万言。药有后出，古所未知，今不能辨，尝试有功，不可遗也，作《本草补遗》。

为人治病，率十愈八九。踵门求诊者，为辟邸舍居之，亲视药物，必愈而后遣；其不可为者，必实告之，不复为治。活人无数。病家持金帛来谢，不尽取也。

尝诣舒之桐城，有民家妇孕将产，七日而子不下，百术无所效。安时之弟子李百全适在傍舍，邀安时往视之。才见，即连呼不死，令其家人以汤温其腰腹，自为上下拊摩。孕者觉肠胃微痛，呻吟间生一男子。其家惊喜，而不知所以然。安时曰： “儿已出胞，而一手误执母肠不复能脱，故非符药所能为。吾隔腹扪儿手所在，针其虎口，既痛即缩手，所以遽生，无他术也。”取儿视之，右手虎口针痕存焉。其妙如此。

有问以华佗之事者，曰：“术若是，非人所能为也。其史之妄乎！”年五十八而疾作，门人请自视脉，笑曰：“吾察之审矣。且出入息亦脉也，今胃气已绝，死矣。”遂屏却药饵。后数日，与客坐语而卒。

（选自《宋史·庞安时传》

4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．已而病聩，乃益读《灵枢》 聩：耳聋

B．扁鹊寓术于其书，而言之不祥 祥：详细

C．踵门求诊者，为辟邸舍居之 踵：跟随

D．遂屏却药饵。后数日，与客坐语而卒 屏：停止

【答案】C

【解析】踵：亲到，至，登

5．以下各组句子，全都表现庞安时“医者仁心”的一组是（3分）

①世所谓医书，予皆见之，惟扁鹊之言深矣 ②又欲以术告后世，故著《难经辨》数万言

③为人治病，率十愈八九 ④其不可为者，必实告之，不复为治

⑤病家持金帛来谢，不尽取也 ⑥既痛即缩手，所以遽生，无他术也

A． ①③⑤ B． ③④⑤ C． ①③⑥ D． ②④⑥

【答案】B

【解析】①是对扁鹊医术《难经》的推崇，⑹体现他艺术的高明。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．庞安时出身于世医家庭，自幼聪明好学，读书过目不忘。其父曾将《脉诀》传授给他，他却认为过于浅显不足为奇，而后认真研读黄帝、扁鹊的脉书，逐渐通晓医理，悟出新意。

B．庞安时旁涉经史百家，融会贯通，著有《难经辨》《本草补遗》，诊脉重视人迎脉和寸口脉并用，在医学理论和实践上有许多真知灼见，为祖国的中医学留下了一笔宝贵财富。

C．庞安时医术精湛，面对桐城孕妇七日而子不下的疑难杂症，他沉着冷静，仔细观察，找出了孕妇难产的根结所在，最终在徒弟李百全的帮助下巧施针术，使孕妇顺利产子。

D．庞安时不仅医术精湛，活人无数，而且医德高尚，一切从患者角度考虑，不以私利为重。晚年他对自己的病情了然于心，乐观豁达地面对死亡的到来，最后平静地告别了人世。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，时年犹未冠。（5分）

_______________________________________________________________________________________

（2）有问以华佗之事者，曰：“术若是，非人所能为也。其史之妄乎！” （5分）

_______________________________________________________________________________________

鹊的《难经》一书比较深奥。所谓《难经》就是扁鹊在书中将其医学要旨隐藏，但是讲述得并不详细，意☞提升题

二、(13届宁夏银川一中高三三模)阅读下面文言文，完成后题目

廖永忠，楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富贵乎？”永忠曰：“获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。”太祖嘉焉。

陈友谅犯龙江，忠大呼突阵，诸军从其后，大败之。从攻江州，州城临江，守备甚固。永忠度城高下，造桥于船尾，名曰天桥，以船乘风倒行，桥傅于城，遂克之。进中书省右丞。

从下南昌，战鄱阳湖。敌将张定边直犯太祖舟，常遇春射走之，永忠乘飞舸追且射，定边被百余矢，汉卒多死伤。明日，复与俞通海等以七舟载苇荻，乘风纵火，焚敌楼船数百。又以六舟深入搏战，复旋绕而出，敌惊为神。又邀击之泾江口，友谅死。还京，太祖以漆牌书“功超群将，智迈雄师”八字赐之。从徐达取淮东，张士诚遣舟师薄海安，太祖令永忠还兵水寨御之，达遂克淮东诸郡。

寻拜征南副将军，帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡。寻拜征南将军，由海道取广东。永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。至广州，擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之。永忠善抚绥，民怀其惠，为之立祠。明年九月还京师，帝命太子帅百官迎劳于龙江。

明年，以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀。进至瞿塘关，山峻水急，蜀人设铁锁桥，横据关口，舟不得进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流。度已至，帅精锐出墨叶渡，分两军攻其水陆寨。黎明，蜀人始觉。上下夹攻，大破之。明日，和始至，乃与和分道进，期会于重庆。永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡。蜀主明升请降，永忠以和未至辞。俟和至，乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。

初，韩林儿在滁州，太祖遣永忠迎归应天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，谕诸将曰：“永忠使所善儒生窥朕意，徼封爵，故止封侯而不公。”及杨宪为相，永忠与相比。宪诛，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龙凤诸不法事，赐死，年五十三。

（选自《明史·廖永忠传》，有删节）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．追且射，定边被百余矢。 被：表被动。

B．张士诚遣舟师薄海安。 薄：迫近。

C．擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之。 数：列举。

D．永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡。 次：驻扎。

【答案】A

【解析】被：遭受。

5．下列各句编为四组，都能具体表现廖永忠用兵有智谋的一组是（ ）（3分）

①忠大呼突阵，诸军从其后 ②造桥于船尾，以船乘风倒行

③乘风纵火，焚敌楼船数百 ④帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡

⑤密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流 ⑥永忠以和未至辞

A．①③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑤

【答案】D

【解析】①写廖永忠作战勇敢；④写廖永忠的战功；⑥写廖永忠不与主将争功，表现他的谦让。

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．廖永忠是楚国公廖永安的弟弟，曾跟随兄长在巢湖迎接明太祖；有志向，受到明太祖的称赞；在鄱阳湖大战中有功，太祖给他赐八个字。

B．廖永忠战功卓著，曾经击败陈友谅，抵御张士诚，擒杀了海盗邵宗愚；曾经回到京城，太祖命令太子迎接他。

C．因为跟随汤和平定淮东、闽中、广东和四川等地，廖永忠官职屡次升迁；每到一地，他都善于安抚百姓，深得百姓的爱戴。

D．太祖认为廖永忠指使一些读书人窥测圣意，要求给自己封爵，所以对他不满；后来廖永忠犯了僭越使用龙凤图案等罪被赐死。

【答案】C

【解析】廖永忠跟随徐达平定淮东，中途被太祖召回抵御张士诚，最终平定淮东的是徐达。

7．把文章中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。

【答案】能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望。

【解析】得分点：事、垂名竹帛、是，各一分，句意2分。

（2）太祖遣永忠迎归应天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。☞三年高考题

三、（2013•四川卷）阅读下面的文言文，完成8-9题。

金履祥字吉父，幼而敏睿，父兄稍授之书，即能记诵。比长，益自策励。及壮，知向濂洛之学，事同郡王柏，从登何基之门。基则学于黄榦，而榦亲承朱熹之传者也。自是讲贯益密，造诣益邃。

时宋之国事已不可为，履祥遂绝意进取。然负其经济之略，亦未忍遽忘斯世也。会襄樊之师日急，宋人坐视而不敢救，履祥因进牵制捣虚之策，请以重兵由海道直趋燕、蓟，则襄樊之师，将不攻而自解。且备叙海舶所经，凡州郡县邑，下至巨洋别岛，难易远近，历历可据以行。宋终莫能用。及后朱瑄、张清献海运之利，而所由海道，视履祥先所上书，咫尺无异者，然后人服其精确。

德佑初，以迪功郎、史馆编校起之，辞弗就。宋将改物，所在盗起，履祥屏居金华山中。平居独处，终日俨然；至与物接，则盎然和怿。训迪后学，谆切无倦，而尤笃于分义。有故人子坐事，母子分配为隶，不相知者十年，履祥倾赀营购，卒赎以完；其子后贵，履祥终不自言，相见劳问辛苦而已。

履祥尝谓司马文正公光作《资治通鉴》，秘书丞刘恕为《外纪》，以记前事，不本于经，而信百家之说，是非谬于圣人，不足以传信。乃以《尚书》为主，下及《诗》《礼》《春秋》，旁采旧史诸子，表年系事，断自唐尧以下，接于《通鉴》之前，勒为一书，名曰《通鉴前编》。凡所引书，辄加训释，以裁正其义，多儒先所未发。

初，履祥既见王柏，首问为学之方，柏告以必先立志，且举先儒之言：居敬以持其志，立志以定其本，志立乎事物之表，敬行乎事物之内，此为学之大方也。及见何基，基谓之曰：“会之屡言贤者之贤，理欲之分，便当自今始。”会之，盖柏字也。当时议者以为基之清介纯实似尹和静，柏之高明刚正似谢上蔡，履祥则亲得之二氏，而并充于己者也。

履祥居仁山之下，学者因称为仁山先生。大德中卒。元统初，里人吴师道为国子博士，移书学官，祠履祥于乡学。至正中，赐谥文安。

（节选自《元史·金履祥传》）

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．知向濂洛之学 向：崇尚。

B．造诣益邃 邃：精深。

C．履祥倾赀营购 赀：钱财。

D．勒为一书 勒：镌刻。

【答案】D

【解析】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”。勒：编纂。

9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ）

A．然负其经济之略 余嘉其能行古道

B．历历可据以行 使工以药淬之

C．且举先儒之言 且贰于楚也

D．履祥则亲得之二氏 徒慕君之高义也

【答案】C。

【解析】本题考查“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”。A．其：代词，自己/他（李蟠）。B．以：连词，表目的/介词，用。C．且：连词，并且。D．之：代词，此，这/助词，的。

10．把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）平居独处，终日俨然；至与物接，则盎然和怿。（4分）

（2）凡所引书，辄加训释，以裁正其义，多儒先所未发。（4分）

考点主要在一词多义和词的活用上，仅第二句涉及所字结构。总体难度不大。第（1）句注意“和怿”的翻译，意为“和乐喜悦”。第（2）句“正”活用为动词，订正。“所引”“所未发”，所字结构，译为名词性短语“引用的”“没有阐发的（内容）”。该句连续出现两个所字结构，考点重复。

11．第一卷文言文中，传主金履祥是怎样为学与为人的？请简要概括。（5分）

【答案】敏而好学，诲人不倦；严谨治学，勇于创新；忧国而献良策；助人而不居功；立志为本，知行合一。

【解析】本题主要考查“筛选文中的信息”和“归纳内容要点”的能力。本题与往年的大纲卷第十题考点是一致的只是把选择题改为问答题。对考生概括能力和语言表达能力的要求提高了。

12．用斜线（/）给下面的短文断句。（限划9处）（4分）

因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无大小无敢慢斯不亦泰而不骄乎 （《论语·尧曰》）四、(2012·安徽卷)阅读下面的文言文，完成后面题目。

松江府通判许君传

[清]刘大櫆

许君讳曾裕，字山仑高，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，于书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而屈不可伸，遂发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入贾补官，得通判松江水利船政。松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。向者，通判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司粗为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一己之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致于纪之诛。必加详报，则己虽有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲有所建立于天下。士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。及其筮仕，秩居闲散，徒奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。岂其信有命邪?虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其有歉于彼邪?呜呼，可悲也已!

(选自《续修四库全书·海峰文集》，有删节)

【注】①稇(kǔn)载:满载，这里指牟利多。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)

A．值母病笃　　　　　　　　 笃:严重

B．向者，通判监修 向:先前

C．君奉委巡察 委:委派

D．咸度君当为朝廷显用 度:打算

【答案】D

【解析】度:揣测。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (　　)

A．遂发愤以卒 木欣欣以向荣

B．填淤则舟楫不通 于其身也，则耻师焉

D．既为方伯所知 秦王为赵王击缶

C．因潜请于布政辰公 月出于东山之上

【答案】A

【解析】均为连词，表修饰关系。B．连词，表承接关系；连词，表转折关系。C．介词，向；介词，从。D．介词，表被动，被；介词，替。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)　(　　)

A．许曾裕从小聪颖异常，酷爱读书，志向远大;但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力，耽误了仕途。

B．许曾裕出任通判之职以后，清正为民，消除了公船私用造成的弊端;执法严明，让外来商人感激涕零。

C．许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时，为使他们得到宽大处理而奔走，表现出爱民如子的仁厚品德。

D．许曾裕渴望建功立业，但是命运不济，有机会升迁时却病故，未能尽展才华，作者对他充满了同情与惋惜。

【答案】B

【解析】 “公船私用”表述有误，原文“上下多侵渔”，是指上下官员从监修船只中侵吞钱物。

4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

①民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。

译文:  ____________________________________________________________

【答案】老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是就在河边立碑来记下这件事。

【解析】得分点：呼舞，欢欣鼓舞；以为，认为；因，于是；以，来，表目的。

②虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？

译文:  ____________________________________________________________

位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，(许曾裕的)难道比他们少吗?唉，可悲啊!

五、（2011·辽宁卷）阅读下面的文言文，完成4～7题。

宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵【注】，遂罢镇兵五千人。开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数年间，营州仓廪颇实，居人渐殷。庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议曰：“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰‘专’，请谥曰‘专’。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。

(节选自《旧唐书·宋庆礼传》)

【注】安堵：安居。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．仍充岭南采访使 充：代理。

B．庆礼躬至其境 躬：亲自。

C．遂罢镇兵五千人 罢：撤去。

D．都督赵文翙政理乖方 乖：背离。

5．以下各组句子中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（ ）

①询问风俗，示以祸福 ②独庆礼甚陈其利

③更于柳城筑营州城 ④招辑商胡，为立店肆

⑤为政清严，而勤于听理 ⑥所历之处，人吏不敢犯

A．①②④ B．①⑤⑥

C．②③⑥ D．③④⑤

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事；岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。

B．宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图，另址再建营州城，管理归附的外族；又开屯田八十余处，使得营州仓廪充实，百姓逐渐富有。

C．宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥时，张星认为他的为人和行事存在诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。

D．宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞准则：于是加谥为“敬”。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。

译文：

(2)庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。

译文：

活用作动词。

高考语文一轮复习 专题十 理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义练案（含解析）(1)