幼儿园大班抗冠状病毒

1.了解新型冠状病毒的危害，知道野生动物中存在新型冠状病毒，并且知道它们再也不会吃野生动物的肉了。

2.掌握预防冠状病毒的正确方法，养成良好的个人卫生习惯。

3.增强儿童保护野生动物的意识。

筹备活动:

新型冠状病毒及其他相关图片

活动流程:

首先，导入图片以了解新型冠状病毒的危害。

老师展示图片，孩子们观察图片上的内容。

老师:今天，老师带来了一群坏人。孩子们认识他们吗？

老师:告诉每个人他们有一个共同的名字——新型冠状病毒。这些可恨的新型冠状病毒非常小，以至于孩子们用小眼睛看不见它们，但是它们会潜入不注意卫生的孩子体内，使他们生病并去看医生。如果病情严重，他们必须吃药和打针。

老师:只有当我们赶走所有这些可恶的新型冠状病毒，孩子们才不会生病。

二、对玩具和其他物品的初步了解，以及动植物上细菌的存在。

1.展示图片并引导儿童猜测新型冠状病毒将藏在哪里。

老师:今天，新型冠状病毒将和我们一起玩捉迷藏游戏。他们藏在这张照片里，所以你可以找到他们藏在哪里。老师:你找到了吗？(儿童:XX)这是因为新型冠状病毒，它们太小，儿童无法用眼睛看到。

2.展示图片，观察新型冠状病毒的藏身之处和传播途径，并讨论预防方法。

老师:老师从医生和阿姨那里借了一个特殊的放大镜。这个放大镜是如此强大，以至于即使是最小的新型冠状病毒也无法遮住放大镜的眼睛。让我们看看这些坏人藏在哪里。

老师:你现在找到了吗？它在哪里？(年轻:在玩具中，在儿童手中)

老师:细菌和病毒藏在玩具里。当孩子们玩玩具时，这些坏人悄悄地跑到孩子们的手里。孩子们有什么好办法赶走这些讨厌的细菌和病毒吗？(儿童讨论)

老师:新的冠状病毒比细菌病毒更强大。其传播途径主要是呼吸道飞沫传播和接触传播。孩子们，为了防止传染病期间的飞沫传播，我们外出时必须戴口罩。

3.展示图片，什么是飞沫传播以及如何传播它们。

老师总结:老师认为定期清洁玩具是一个好方法。当孩子在玩玩具时洗手，我们手中的细菌和病毒就会被赶走。

4.增强洗手意识。老师:事实上，不仅在玩具中，在我们的生活中，许多地方都充满了细菌和病毒，不如幻灯片、桌子、小动物和草。因此，儿童在玩玩具后、吃饭前、上厕所后以及触摸小动物后必须经常洗手。

5.了解洗手的时间。

第三，学习正确的洗手方法。

1.出示洗手步骤图，老师告诉并示范正确的洗手方法。

老师:但是如果你只用水洗手，新型冠状病毒是不会被赶走的。老师，洗手有一个很好的预防措施。让我们一起学习它。

(1)首先用清水湿润双手，并使用洗手液或肥皂。

(2)手掌对手掌，手指并拢，相互摩擦。

(3)手掌沿着手指相互摩擦，双手互换。

(4)手掌相反，双手交叉并沿着手指摩擦。

(5)弯曲每个手指的关节，以便用另一只手的手掌摩擦关节，并交换双手。

(6)拇指在另一侧的手掌上摩擦，然后交换双手。

(7)将五个指尖一起放在对掌上揉捏，并交换双手。

(8)清洗和摩擦手腕和手臂，并交换双手。

2.教师朗读儿歌，并添加相应的动作，让孩子模仿。

儿歌:见面，搓搓手，你抱我，我抱你，变成一只大螃蟹，缩起八只小爪子，举起两只大钳子，藏在沙滩上不露面，我会和他握手，我们都是好朋友。

3.老师带领孩子们边说话边模仿洗手。

幼儿园大班抗冠状病毒教案