一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
21、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。（　　） 


22、教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。（　　） 


23、 侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，可依法追究民事责任。（　　） 


24、 皮亚杰认为12岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。（　　） 


25、 课外作业的布置不属于教学工作的环节。（　　） 


26、 场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，而场独立型的学生则常以自己的内部线索为依据。（　　） 


27、 思维定式仅有碍于问题的解决。（　　） 


28、 教育法律救济的根本目的是解决纠纷。（　　） 


29、 目前，我国实行三级课程管理制度，即国家管理、地方管理和校长管理。（　　） 


30、 学习抑郁症即我们通常所说的厌学症。（　　） 

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31、 简述遗忘规律的内容。 此资料由云众教育提供


32、 如何培养学生良好的意志品质? 


33、 简述中学生思维能力发展的表现。 


34、 简述心理和行为的关系。 


35、 建立学制的主要依据是什么? 

三、论述题(10分)
36、试述人本主义学习论对新课改的启示。 

四、案例分析题(15分)
37、韩国人十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”，通过设置“道德训练教室”，对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括：①个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈话时的语调、眼神及面部表情，接递物品时的举止；②家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节；③学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼；④社会生活的礼节，如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓；⑤国家生活礼节，如国旗、国歌的礼节等。 
谈谈阅读这段材料之后，你认为对我国抓好中小学生道德行为教育有哪些启示? 

2016年昆明高新区教师招聘考试教师课后总结练习二