部编版语文六年级下册第二单元考试试卷

班级 姓名

一、下面加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

A.野蛮(mán) 叛乱(pàn) 混乱(hún) 日晷(guǐ)

B.缰绳( jiāng) 黑莓(méi) 潺潺(chún) 渲染(xuàn)

C.喧器(xuān) 犬牙(quǎn) 疲惫(bèi) 蓄养(chù)

D.眩晕(xuàn) 荒唐( huāng ) 简陋(Iòu) 刨虫子(páo)

二、看拼音,写词语。(7分,每个字0.5分)

1. kòng zhì( )dài( )款的发放,会让金融管理更科学化。

2.作为刑警,在 yàn huì( )时要少liáo( )天,要有较高的 jǐng tì( )性。

3.请不要jùpà( )路途的遥远与艰难,就要到zhàlán( )那里了,你可以在那里休息休息,看一会儿shūjí( )。

三、下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。

B.遇到再大的因难,你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。

C.小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬地进了考场

D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。

四、下列句子中,与例句加点部分使用的修辞手法相同的一句是( )(3分)

例:过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。

A.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斕的锦缎。

B.柳树姑娘摆成整齐的一队,站立在河边,任由春风抚摸着如长发般柔顺的枝条。

C.心灵是一方广的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

D.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

五、按要求完成练习。(9分)

1.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)(2分)

_______________________________________________________

2.片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿整齐的人,疯狂地大嚷大叫:“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!"”(3分)

(1)“衣服还没有穿戴整齐”说明人们______________________,人们“疯狂地大嚷大叫”的原因是____________________________。

(2)人物语言中连续运用了四个感叹号,作用是_______________。

3.他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。

(1)这是(骑鹅旅行记》中对猫的一段描写、从中你可以体会到猫___________的心情。

(2)请你参照上面对猫的描写,写一写右图中的老虎。(3分)

_______________________________________________

_____________________________________________________

六、根据课文内容,完成练习。(8分)

1.本单元让我们认识了一个个性格鲜明的人物,有________的鲁滨逊,有______的尼尔斯,还有_______的汤姆·索亚。书中的这些人物让我意识到:每个人都有很多面,我们应该全面地认识人物。(3分)

2.读名著,写推荐。(5分)

请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中,选择你最喜欢的一本书,从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度,写一段推荐语,把它推荐给你的朋友吧!

__________________________________________________________

_________________________________________________________

七、阅读理解。(37分)

(一)阅读下面的文言文,完成练习。(14分)

桃园结义

玄德遂以己志告之,云长大喜。同到张飞庄上,共议大事。飞曰:“吾庄后有一桃国,花开正盛;明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。”

次日,于桃国中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救国扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘思,天人共我!”誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。

1.根据意思写文中词语。(2分)

共同合作,互相帮助。( ) 背叛道理,忘记别人的恩情。( )

2.写出下面句子的意思。(4分)

(1)玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。

________________________________________________________

(2)上报国家,下安黎底。

________________________________________________________

3.文章主要写的是______、_______和______(人物)在______(地点)结义的故事,其中_______(人物)最大。这篇文章选自名著《 》。(6分)

4该名著中还有哪些小故事呢?请再写两则。(2分)

____________________________________________________________

(二)阅读《爱丽丝漫游奇境》的片段,完成练习。(11分)

发疯的茶会(节选)

爱丽丝有气无力地叹了一声。“我觉得你可以把时间用在更好的事情上,”她说,而不要把它浪费在问一些没有谜底的谜语上。”

“如果你像我一样对时间很熟悉的话,”那位制帽匠说,“你就不会说什么把’它’浪费了。该说'他”才是。”

“我不知道你这是什么意思。”爱丽丝说。

“你当然不知道啦!”那位制帽匠说着,轻蔑地把头一甩,“我敢说你甚至从来都不曾跟时间谈过话!”

“也许是吧,”爱丽丝小心翼翼地说,“但是我知道我学音乐的时候不得不打拍子。(注释:上一段中“时间”的原文是ime;这里说“打拍子”的原文是 beat time,而照这俩个词的字面意思,可以说是“打时间”。作者在此处巧妙地做了文字游戏)。

“啊,原来如此!”那位制帽匠说,他不会忍受拍打的。瞧,你只要跟他保持良好的关系,他就会在时钟上做几乎你所喜欢的任何事情。比如说,假定现在是上午九点钟,正式要开始上课的时间,那你只要对时间悄声暗示一下,只一眨眼工夫,时针就会转动!转到一点半,午饭的时间到啦!”

“我就是希望如此呀。”三月里的野兔压低声音对自己说。

“当然啦,那是棒极了,”爱丽丝若有所思地说,“不过,这样的话一一你知道,我肚子却不饿,不想吃午饭呢。”

“开头,也许如此,”那位制帽匠说,“不过,你可以把时间停留在一点半,你喜欢停多久便停多久。”

1.请将下面的词语与词语解释连一连。(4分)

有气无力 轻视,不放在眼里。

轻蔑 原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽

小心翼翼 好像在思考着什么。

若有所思 形容没有气力,无精打采的样子。

2.读文段,你觉得制帽匠是一个什么样的人?( )(3分)

A.做慢无礼 B.小心谨慎 C.怪诞疯癲 D.斤斤计较

3.制帽匠说,时间可以听从我们的希望而变化那是多好的一件事情啊;爱丽丝说:“不过,这样的话一一你知道,我肚子却不饿,不想吃午饭呢。”你觉得如果时间能够听从我们的安排的话,是否是一件好事情呢?请说明你的观点,并闻述理由。(4分,观点1分,理由3分)

我的看法:_______________________________________________。

理由:___________________________________________________。

(三)阅读下面的非连续性文本,完成练习。(12分)

【材料一】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来,通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能译的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时,也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维情性,成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“”美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋唐置疑:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家国,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。

【材料二】对某大学部分大学生进行的碎片化阅读问卷调查结果统计表

问题1:你一般采用什么方式阅读?

问题2:你进行的碎片化阅读,主要内容是什么？

【材料三】近年来、由于书店入不敷出、诸多书店相继关门,民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存。英国诗人多恩说:“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人买书,也没有人卖书,这个国家的文化就完了。”但愿,在全社会的关心下,我们的实体书店能够兴旺起来。

【材料四】在加拿大,人们喜欢全家追书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后一起国坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区,家长可以把孩子放在那里,自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人,据调查,以色列人均纸质书年阅读量达到64本,日本为40本,韩国也有11本有资料显示,加拿大、溴大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为零,璃士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣,以保证实体书店与网络书店处于平等的竟争舞台。此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景观性质的书店提供资助,用以保护城市文化的多样性。

1. 什么是碎片化阅读?请用一句话概括。(2分)

_____________________________________________________

2. 根据材料二总结目前大学生的阅读状况。(2分)

____________________________________________________

3.学校举行“碎片化阅读利弊谈”的辩论比赛,甲方观点是“碎片化阅读弊大于利”,如果你是甲方辩手,请你拟写一段辩论词,陈述你方观点和理由。(4分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4.阅读材料四,结合前几则材料,说说你获得的启示。(至少两点)(4分)

___________________________________________________

八、习作。(30分)

写作品梗概

要求:1.选择你喜欢看的一本书,为这本书写故事梗概。2.注意语言要简练,通俗易懂。3.不少于400字。

答案如下 ：

一、D

二、1.控制 贷2.宴会 聊 警惕 3.惧怕 栅栏 书籍

三、C

四、D

五、1.院子里各个角落和暗洞你应该都很熟悉

2.(1)出来得很匆忙,大家都很担心两个孩子,盼望赶快见到他们 终于找到了两个丢失的孩子

(2)说明人们很激动,特别兴奋

3.(1)生气、气愤(2)示例:他两条前腿向前近出,两条后腿左右跨开并向后踩去,四个爪子紧紧地抓住地面,尾巴高高地起,身子微微向下,头部向前,两耳竖起向后,嘴巴大大地张开,露出尖尖的虎牙,怒视前方,正在准备进行一场战斗。

六、1.独立自主、乐观坚强 虽然顽皮却天真孝顺 充满 智慧、勇于探险

2.示例:我推荐《骑鹅旅行记》。这本书中的想象特别奇特,人可以变成“小狐仙”,能听懂所有动物说的话,笨笨的家鹅可以像大雁一样飞上蓝天,主人公可以骑着“飞鹅”旅行。这本书一直吸引着我继续读下去,我想要看看尼尔斯和大白鹅能飞多远,他们都会经历些什么。

七、(一)

1.同心协力 背义忘恩

2.(1)玄德、云长一齐答应说:“如此好极了。

(2)向上可以报效国家,向下可以让老百姓过上舒坦的日子

3.刘备张飞关羽桃园刘备三国演义

4.过五关折六将副骨疗毒

word/media/image2.gif1.有气无力 轻视,不放在眼

轻蔑 原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽

word/media/image3.gif小心翼翼 好像在思考着什么

若有所思 形容没有气力,无精打采的样子

2.C

3.示例:我觉得不好。如果时间可以随我们安排的话,那么人们可能更喜欢将时间转动到自己喜欢的活动上,比如吃饭、睡觉、玩游戏等,而不会想要去工作和学习,这样只会让人们更不珍惜时间,我们将会无法进步。(如有其他观点,只要言之成理亦可)

(三)

1.碎片化阅读就是通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的断断续续的阅读。

2.目前大学生主要通过网络来阅读,并且阅读的主要内容是生活娱乐。

3.略。提示:观点必须是“碎片化阅读弊大于利”,理由可从材料中提炼,言之有理即可。注意字数限制。

4.示例:①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变,不少人热裏于碎片化阅读,以色列人、日本人、加拿大人等对纸质书阅读的热情值得我们深思。静下心来深度阅读,我们才会收益更多。②我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人等学习,积极加入全民阅读的行列。③民营书店的困境要引起我们的重视,政府可以学习国外好的做法,扶持民营书店。(答出两点,言之有理即可)

八、略

部编版语文六年级下册第二单元考试试卷

班级 姓名

一、下面加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

A.野蛮(mán) 叛乱(pàn) 混乱(hún) 日晷(guǐ)

B.缰绳( jiāng) 黑莓(méi) 潺潺(chún) 渲染(xuàn)

C.喧器(xuān) 犬牙(quǎn) 疲惫(bèi) 蓄养(chù)

D.眩晕(xuàn) 荒唐( huāng ) 简陋(Iòu) 刨虫子(páo)

二、看拼音,写词语。(7分,每个字0.5分)

1. kòng zhì( )dài( )款的发放,会让金融管理更科学化。

2.作为刑警,在 yàn huì( )时要少liáo( )天,要有较高的 jǐng tì( )性。

3.请不要jùpà( )路途的遥远与艰难,就要到zhàlán( )那里了,你可以在那里休息休息,看一会儿shūjí( )。

三、下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)

A.语文课上,同学们都在聚精会神地听老师讲课。

B.遇到再大的因难,你也不能垂头丧气,要相信自己能战胜困难。

C.小明因为考试前做了充分的准备,所以得意扬扬地进了考场

D.学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。

四、下列句子中,与例句加点部分使用的修辞手法相同的一句是( )(3分)

例:过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。

A.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斕的锦缎。

B.柳树姑娘摆成整齐的一队,站立在河边,任由春风抚摸着如长发般柔顺的枝条。

C.心灵是一方广的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

D.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

五、按要求完成练习。(9分)

1.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)(2分)

_______________________________________________________

2.片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿整齐的人,疯狂地大嚷大叫:“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!"”(3分)

(1)“衣服还没有穿戴整齐”说明人们______________________,人们“疯狂地大嚷大叫”的原因是____________________________。

(2)人物语言中连续运用了四个感叹号,作用是_______________。

3.他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。

(1)这是(骑鹅旅行记》中对猫的一段描写、从中你可以体会到猫___________的心情。

(2)请你参照上面对猫的描写,写一写右图中的老虎。(3分)

_______________________________________________

_____________________________________________________

六、根据课文内容,完成练习。(8分)

1.本单元让我们认识了一个个性格鲜明的人物,有________的鲁滨逊,有______的尼尔斯,还有_______的汤姆·索亚。书中的这些人物让我意识到:每个人都有很多面,我们应该全面地认识人物。(3分)

2.读名著,写推荐。(5分)

请从本单元推荐的《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四本书中,选择你最喜欢的一本书,从主要内容、人物、故事情节等方面任选一个角度,写一段推荐语,把它推荐给你的朋友吧!

__________________________________________________________

_________________________________________________________

七、阅读理解。(37分)

(一)阅读下面的文言文,完成练习。(14分)

桃园结义

玄德遂以己志告之,云长大喜。同到张飞庄上,共议大事。飞曰:“吾庄后有一桃国,花开正盛;明日当于园中祭告天地,我三人结为兄弟,协力同心,然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。”

次日,于桃国中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救国扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心,背义忘思,天人共我!”誓毕,拜刘备为兄,关羽次之,张飞为弟。

1.根据意思写文中词语。(2分)

共同合作,互相帮助。( ) 背叛道理,忘记别人的恩情。( )

2.写出下面句子的意思。(4分)

(1)玄德、云长齐声应曰:“如此甚好。

________________________________________________________

(2)上报国家,下安黎底。

________________________________________________________

3.文章主要写的是______、_______和______(人物)在______(地点)结义的故事,其中_______(人物)最大。这篇文章选自名著《 》。(6分)

4该名著中还有哪些小故事呢?请再写两则。(2分)

____________________________________________________________

(二)阅读《爱丽丝漫游奇境》的片段,完成练习。(11分)

发疯的茶会(节选)

爱丽丝有气无力地叹了一声。“我觉得你可以把时间用在更好的事情上,”她说,而不要把它浪费在问一些没有谜底的谜语上。”

“如果你像我一样对时间很熟悉的话,”那位制帽匠说,“你就不会说什么把’它’浪费了。该说'他”才是。”

“我不知道你这是什么意思。”爱丽丝说。

“你当然不知道啦!”那位制帽匠说着,轻蔑地把头一甩,“我敢说你甚至从来都不曾跟时间谈过话!”

“也许是吧,”爱丽丝小心翼翼地说,“但是我知道我学音乐的时候不得不打拍子。(注释:上一段中“时间”的原文是ime;这里说“打拍子”的原文是 beat time,而照这俩个词的字面意思,可以说是“打时间”。作者在此处巧妙地做了文字游戏)。

“啊,原来如此!”那位制帽匠说,他不会忍受拍打的。瞧,你只要跟他保持良好的关系,他就会在时钟上做几乎你所喜欢的任何事情。比如说,假定现在是上午九点钟,正式要开始上课的时间,那你只要对时间悄声暗示一下,只一眨眼工夫,时针就会转动!转到一点半,午饭的时间到啦!”

“我就是希望如此呀。”三月里的野兔压低声音对自己说。

“当然啦,那是棒极了,”爱丽丝若有所思地说,“不过,这样的话一一你知道,我肚子却不饿,不想吃午饭呢。”

“开头,也许如此,”那位制帽匠说,“不过,你可以把时间停留在一点半,你喜欢停多久便停多久。”

1.请将下面的词语与词语解释连一连。(4分)

有气无力 轻视,不放在眼里。

轻蔑 原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽

小心翼翼 好像在思考着什么。

若有所思 形容没有气力,无精打采的样子。

2.读文段,你觉得制帽匠是一个什么样的人?( )(3分)

A.做慢无礼 B.小心谨慎 C.怪诞疯癲 D.斤斤计较

3.制帽匠说,时间可以听从我们的希望而变化那是多好的一件事情啊;爱丽丝说:“不过,这样的话一一你知道,我肚子却不饿,不想吃午饭呢。”你觉得如果时间能够听从我们的安排的话,是否是一件好事情呢?请说明你的观点,并闻述理由。(4分,观点1分,理由3分)

我的看法:_______________________________________________。

理由:___________________________________________________。

(三)阅读下面的非连续性文本,完成练习。(12分)

【材料一】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来,通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能译的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时,也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维情性,成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“”美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋唐置疑:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家国,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。

【材料二】对某大学部分大学生进行的碎片化阅读问卷调查结果统计表

问题1:你一般采用什么方式阅读?

问题2:你进行的碎片化阅读,主要内容是什么？

【材料三】近年来、由于书店入不敷出、诸多书店相继关门,民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存。英国诗人多恩说:“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人买书,也没有人卖书,这个国家的文化就完了。”但愿,在全社会的关心下,我们的实体书店能够兴旺起来。

【材料四】在加拿大,人们喜欢全家追书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后一起国坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区,家长可以把孩子放在那里,自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人,据调查,以色列人均纸质书年阅读量达到64本,日本为40本,韩国也有11本有资料显示,加拿大、溴大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为零,璃士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣,以保证实体书店与网络书店处于平等的竟争舞台。此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景观性质的书店提供资助,用以保护城市文化的多样性。

3. 什么是碎片化阅读?请用一句话概括。(2分)

_____________________________________________________

4. 根据材料二总结目前大学生的阅读状况。(2分)

____________________________________________________

3.学校举行“碎片化阅读利弊谈”的辩论比赛,甲方观点是“碎片化阅读弊大于利”,如果你是甲方辩手,请你拟写一段辩论词,陈述你方观点和理由。(4分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4.阅读材料四,结合前几则材料,说说你获得的启示。(至少两点)(4分)

___________________________________________________

八、习作。(30分)

写作品梗概

要求:1.选择你喜欢看的一本书,为这本书写故事梗概。2.注意语言要简练,通俗易懂。3.不少于400字。

答案如下 ：

一、D

二、1.控制 贷2.宴会 聊 警惕 3.惧怕 栅栏 书籍

三、C

四、D

五、1.院子里各个角落和暗洞你应该都很熟悉

2.(1)出来得很匆忙,大家都很担心两个孩子,盼望赶快见到他们 终于找到了两个丢失的孩子

(2)说明人们很激动,特别兴奋

3.(1)生气、气愤(2)示例:他两条前腿向前近出,两条后腿左右跨开并向后踩去,四个爪子紧紧地抓住地面,尾巴高高地起,身子微微向下,头部向前,两耳竖起向后,嘴巴大大地张开,露出尖尖的虎牙,怒视前方,正在准备进行一场战斗。

六、1.独立自主、乐观坚强 虽然顽皮却天真孝顺 充满 智慧、勇于探险

2.示例:我推荐《骑鹅旅行记》。这本书中的想象特别奇特,人可以变成“小狐仙”,能听懂所有动物说的话,笨笨的家鹅可以像大雁一样飞上蓝天,主人公可以骑着“飞鹅”旅行。这本书一直吸引着我继续读下去,我想要看看尼尔斯和大白鹅能飞多远,他们都会经历些什么。

七、(一)

1.同心协力 背义忘恩

2.(1)玄德、云长一齐答应说:“如此好极了。

(2)向上可以报效国家,向下可以让老百姓过上舒坦的日子

3.刘备张飞关羽桃园刘备三国演义

4.过五关折六将副骨疗毒

word/media/image2.gif1.有气无力 轻视,不放在眼

轻蔑 原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽

小心翼翼 好像在思考着什么

若有所思 形容没有气力,无精打采的样子

2.C

3.示例:我觉得不好。如果时间可以随我们安排的话,那么人们可能更喜欢将时间转动到自己喜欢的活动上,比如吃饭、睡觉、玩游戏等,而不会想要去工作和学习,这样只会让人们更不珍惜时间,我们将会无法进步。(如有其他观点,只要言之成理亦可)

(三)

1.碎片化阅读就是通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的断断续续的阅读。

2.目前大学生主要通过网络来阅读,并且阅读的主要内容是生活娱乐。

3.略。提示:观点必须是“碎片化阅读弊大于利”,理由可从材料中提炼,言之有理即可。注意字数限制。

4.示例:①当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变,不少人热裏于碎片化阅读,以色列人、日本人、加拿大人等对纸质书阅读的热情值得我们深思。静下心来深度阅读,我们才会收益更多。②我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人等学习,积极加入全民阅读的行列。③民营书店的困境要引起我们的重视,政府可以学习国外好的做法,扶持民营书店。(答出两点,言之有理即可)

八、略

最新部编版小学语文六年级下册 第二单元考试卷（含答案）