《数学规划》课程思政优秀教学案例(一等奖)
发布时间：2022-11-14 20:16:13
《数学规划》课程思政优秀教学案例（一等奖）
一、课程简介
数学规划是数学与应用数学专业的专业必修课。本课程的教学目是从理论、算法和计算等方面介绍了分析和求解常见的优化问题的方法，为后续学习有关专业课程和科学研究打好优化理论基础，培养学生分析和解决问题的能力。
学完本课程后学生应能够：正确理解数学规划的方法论，掌握数学规划优化思想；掌握线性规划、对偶问题、运输问题、整数规划、目标规划、非线性规划、动态规划等基本模型的功能和特点，掌握与规划模型相关的概念及原理。
熟悉其建模条件、计算步骤及相应的技巧，做到思路清晰、概念明确，熟练掌握各种规划模型特别是确定性模型的求解方法，并能对求解结果作简单分析；具备初步运用《数学规划》思想和方法分析、解决实际问题的能力。
二、教学目标
知识目标：了解运筹学的国内外发展历史，掌握运筹学的基本概念、应用领域、建模技术及其学习方法。
能力目标：初步形成根据实际问题建立运筹学模型并求解的能力。形成优化意识，能理论联系实际,对一些实际问题建立优化模型，并能对模型进行定量分析和评价。要求学生学会使用MATLAB、Lingo等软件进行编程求解优化问题。
思政育人目标：通过历史上著名优化例子的介绍，了解古人的光辉历史，特别是新中国成立后科学家们为学科的发展奉献自己力量，激发学生的学习热情，并鼓励学生立志成才，努力上进。此外，通过运筹学模型的介绍让学生如何运用所学知识合理规划自己的人生和个人理财能力，培养学生良好的学习习惯、树立健康的人生价值观和世界观。
三、专业教学与思政教育的融合设计
专业教学内
思政教学案例融入实例
1
思政元素挖掘
容或章节
通过介绍都江堰水利工程、丁谓的皇让学生认识到我们祖先的聪明智宫修复工程、田忌赛马等三个与运筹慧，增强民族自豪感，激发学生的学有关的著名例子，引出中国古代朴求知欲，激励学生发奋学习，积极
素运筹学思想的运用。向上，勇于创新。 