近年中考作文题型分析

综合分析全国各地近两年中考作文，基本题型有四种：命题作文，半命题作文，话题作文和给材料自由作文。为了让更多的同学们都有话可说、有内容可写，大多围绕中学生的学习生活、日常生活和情感体验命题，呈现出降低审题难度、命题人性化的趋势，二题选一的命题组合也渐趋流行。少数地区也出现了一些独具特色的命题形式和要求，呈现出鲜明的个性化色彩和命题亮点，也值得引起我们的注意。

一、命题作文

命题作文的题目是明确指定、不可更改的，这是最传统的一种命题方式。经过多年的探索之后，命题作文在中考作文中开始回归其主流地位。据统计分析，2011年中考作文中，命题作文占七成。

命题作文有两种呈现方式：

一种是最简单、最传统的命题，只有题目，不作任何提示和引导。例如2012年，北京市中考作文《少年风采》，浙江宁波市中考作文《你是我的一本书》，湖北随州中考作文《成长的记忆》，湖北黄石市中考作文《沿途的风景》。2011年，上海市中考作文《悄悄地提醒》，山东德州中考作文《风筝》，广西梧州市中考作文《初中生活二三事》，2011年广西河池中考作文《动人的微笑》等。

一种是在题目之前有引导语，或在题目之后有提示语。比较而言，后一种降低了学生理解题目的难度，可以启发学生的思维，体现了命题者的人文关怀意识。例如，2012年湖北武汉市中考作文题为《敬畏文字》，题前有这样两段导语：

“今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强、人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的‘低级错误’，对语言文字缺乏敬畏之心。

古今中外，一直不乏‘推敲’文字的佳话。即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。”

又如，2011年湖北恩施中考作文题为命题作文《家乡的名片》，题后有这样的“温馨提示”：“一首优美的民歌，一处著名的景点，一种独特的物产……都是我们家乡的名片。‘家乡’在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外，文中不出现真实的地名、校名和人名。”

二、半命题作文

命题人给出的题目并不完整，需要同学们自己补充完整。这种题型的优点在于学生可以自由发挥，选择自己喜欢的、熟悉的素材完成命题。与此同时带来的弊端也在这里，有时候在众多的参考词汇或自己准备的词汇中选择时，会耗费掉一些宝贵的考试时间，甚至不知如何取舍。这一命题方式跟命题作文一样，也分为无导语（提示语）和有导语（提示语）两种呈现方式。

无导语（提示语）的半命题作文，如2012年，浙江嘉兴中考作文《那时， 》，山东潍坊中考作文《生活因 而精彩》，四川泸州中考作文《 的风景》；2011年，湖北孝感中考作文《宁愿 》，福建厦门中考作文《 让我回味无穷》，广东深圳中考作文《给自己一些 》。

有导语（提示语）的半命题作文，又有三种形式：

有的是在题前给出一两段引导语，如2011年湖北襄阳中考作文题一为《 越来越好》，题前给出了这样两段引导语：

越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……

来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。

有的是在题后给出可选用参考词语的提示，如2011年广西南宁中考作文题（2）《其实 就在我身边》，题后给出的提示语是“在横线上填上两个字的词，如‘关爱’‘榜样’等，把题目补充完整后再作文。”又如2011年广西钦州中考作文为《让 走进心灵》，给出的提示语是“在横线上填写合适的词语，如‘善良’、‘勇敢’、‘感恩’、‘快乐’、‘良好的习惯’、‘崇高的品德’、‘灿烂的阳光’等（可根据自己的需要填写其他词语）。”

还有的是前面有引导语，后面有提示语，如2011年重庆市中考作文题（1）为《我改变了 的色彩》，前面的引导语为“泰戈尔说：‘世界以痛吻我，我要回报以歌。’生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！”题后的“温馨提示”为：“横线上可以填‘困难’‘挫折’‘性格’‘友情’……”。

三、话题作文

给出一个“话题”，也就是给出文章内容的范围或主题，在这个话题之下，可以自由发挥。这个话题既可以作为题目（也有的明确规定不得以话题为题目），也可以自己拟定一个更为精彩的题目。话题作文曾经是取代命题作文的生力军，但是在实践过程中，也因为话题作文的维度过于宽泛，考生反而不容易把握。在最近两年的中考中，话题作文的热潮逐渐减退，而且大多与其他命题形式组合出现。

例如2012年，重庆中考作文题（2）：以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。青岛中考语文作文题（2）：以“魅力”为话题，自选角度，自选题材。山东滨州中考作文题目（2）话题作文：我最喜欢的季节（不得以话题为题目）。

2011年，广西省梧州市中考作文题目（2）：

生活中总有一种力量敲击着我们的心房，催人奋发。这力量来自于协作的团队、崇敬的榜样、真挚的友谊……

请以“力量”为话题，写一篇文章。

2011年湖北孝感中考作文题（2）：

在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手......有一些物，或书籍，或用具，或爱物......常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给予我们以鼓励，以智慧，以力量......请以“同行”为话题写一篇作文（题目自拟，文体自定，文中不能出真实姓名和学校名字）

2011年辽宁大连中考作文题（2）：

“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢？容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度......它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳”为话题写一篇文章。

四、自由作文

给出一段阅读材料，要求考生联系现实，结合自己的感悟和思考，自拟题目，自定文体，写一篇文章。这一种命题方式，有跟高考作文接轨的意图。给材料作文，看似自由，实际上要求更高，是对考生阅读理解和写作能力的一种综合考察。

1.例如2012年，湖北黄冈市中考作文题：

阅读下面的材料，按要求作文。

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见我笑出了泪啊/小燕子见我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了（郑愁予《雨说》选段）

生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料理解，任选一个角度，肯定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文，不要套作，不得抄袭。

2.又如2011年，广西钦州中考作文题（2）：

阅读下面的文字，根据要求作文。

我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得，有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？

对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟?你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。

五、二选一作文

以上所述四种基本题型，是近几年来全国各地都曾经出现过的。现在，大多数地方的中考，常常是给出两个作文题目，同学们自己任选一个作文。这就给同学们带来了一定的自由空间，体现了对考生的人文关怀。

例如2012年，湖北孝感市中考作文题：

请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文，除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的地名、校名、姓名等。（50分）

文题（1）：最美的

先将文题补充完整，然后作文。

文题（2）：“片善可嘉，朝闻甘于夕死”，这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的道路上你会辩明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

上面这个二选一组合是“半命题+话题”，也有“命题+半命题”组合的，如2012年四川遂宁中考作文二选一：《有一种美丽 》、《盼望》；2012年四川南充中考作文二选一：《风雨》、《爱在 》。也有“命题+话题”组合的，如2012年十堰、荆州市中考作文题，一个是命题作文《因为有你》，一个是以“愧疚”为话题，自拟题目作文。少数情况是二个同样的题型组合，如2011年浙江丽水中考作文题，所给出的两个选题都是命题作文，一个是《欢乐一家亲》，一个是《美好一瞬间》。

六、个性化命题

在以上四种基本题型为主的大趋势下，近两年来出现了一些个性化色彩较为鲜明的命题形式。2011年宁夏中考作文题采用了发挥想象，对所给材料进行“扩写”的命题形式，注重学生形象思维能力的考查，显得很有特色。

2012年，这种个性化的命题色彩更加明显，似乎有发散开来的趋势。如海南省海口市的两道中考作文题都有鲜明的特色。其中一个是以给出的一段文字为故事开头，展开自己的想象，将故事续写完整。这个开头是：

我和张华放学后走出校门，看到街道上买东西的人在表演节目，旁边的在茶馆里传来笑声，“今晚他们有什么计划呢？”我说。张华看见……

另一个作文题是“看图说话”，类似于小学作文形式，但是难度显然比小学要高：一个房子形状的图画里面写了一个“家”字。要求考生围绕这幅图画作文。这种形式其实在高考题中也是经常出现的。今年出现在中考作文中，显得很有特色，也似乎有向高考作文靠拢的意图。

在中考作文考试中，虽然绝大多数考题都说“文体不限”，但往往随后就加上一个“诗歌除外”的前提，似乎是对诗歌的“特别关照”。但是在2012年的中考作文中，有两个地方突破了这一限制条件，允许考生写“诗歌”了。一个就是湖北仙桃、天门、潜江、江汉油田四县市的联合试卷。其作文考题之一为《不再困惑》，明确提出“诗歌不少于20行”的，算是对“诗歌”的宽大处理。另一个是浙江绍兴的中考作文题，给出一段阅读材料：“每一朵花都有开放的季节，有的开在春天，有的开在夏天，有的要到秋天，也有的则要在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢？只要找准适合自己开放的季节，你也许会开放得无比绚丽。”要求“根据以上材料自拟题目，写一篇不少于600字的文章”，并在括号里面注明“文体不限，如写诗歌则不少于16行”。

这些个性化的命题，显示出中考作文仍处在不断的探索与革新之中。这些命题形式虽然还没有被大多数地区所采纳，但是毫无疑问是具有较强的生命活力的，值得我们注意。

中考作文题目分析