优质课一等奖小学语文四年级下《乡下人家》

发布时间：2024-01-26 10:09:04


优质课一等奖小学语文四年级下《乡下人家》
教学目标：
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。
2、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
3、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
学情分析：
小学四年级的学生已经掌握了自主探究和合作交流的方法与过程,但此年龄阶段孩子的心理特点决定了他们对身边的景物不太关注。课文中的平凡景物、普通场面,他们司空见惯,觉得平凡无奇,不能深入体味文中的意境。要想让学生对乡下生活产生喜爱和向往之情,必须研究教学策略。
重点难点：
1、随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受乡村生活的美好。
2、了解课文的叙述顺序,体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美,从而学习作者的表达方法。


教学过程：
第一学时
教学目标：
1.通过读文,认识“檐、饰、冠、捣、谐”,会写“棚、饰、冠”等字。做到正确美观,关注学习习惯的培养。
2.能用普通话正确、流利地朗读课文。读出第一、二自然段描写的独特迷人。初步感知文本大意,理清文章的脉络。
3.初步让学生感知乡下人家装房前屋后的独特和迷人,向往独特迷人的乡下生活。
学时重点：
正确识字、写字、读文;理清文本脉络;读懂第一、二自然段的“独特、迷人”。
学时难点：
真正读懂第一、二自然段乡下人家的独特和迷人。
教学活动：
活动1【导入】一、激趣导入，解题启思

优质课一等奖小学语文四年级下《乡下人家》

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