部编版一年级语文上册小蜗牛教学反思

发布时间：2020-03-25 08:01:20

（教学反思参考2）小蜗牛

小学生对动物特别喜欢，但限于他们的观察水平，他们的认识是浅显的。《小蜗牛》一课n加油的教学，我采用了“问题式”的学习方式。让学生们通过视频，直接了解蜗牛的生活习n加油性，他们通过观察，会有很多提问和设想，然后带着n加油问题去学习相关科学知识，这样的教学方式就是先激发了学生的求知欲，然后课堂的整n加油个氛围也被调动起来了。学生们在整个学习过程中，个个兴趣盎然，积极参与到各n加油项活动中。在教学中我也注重了对学生的环境、思想的教育，n加油让学生体会到应保护好小动物，体会到小动物的乐趣。