第2课时　依法履行义务

1　教学分析

【教学目标】

【重点难点】

教学重点：权利和义务的关系.

教学难点：法定义务须履行.

2　教学过程

一、导入新课

思考：他们的做法对吗？(学生从不同的角度阐述)

教师总结：不对.他们没有正确认识权利和义务的关系.公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进.

二、新课讲授

活动一：情景再现——不赡养父母，睡梦中被拘传

“带走！”随着执行员的一声令下，拒不履行法院判决赡养父母的鲁某被依法拘传.自鲁某结婚后，经常对两位老人非打即骂.其父母年事已高，无其他生活来源.法院判决鲁某每月支付父母500元赡养费.由于鲁某拒不支付，今年其父母向法院申请执行.执行员4次奔波都未找到鲁某，终于在一天凌晨将还在睡梦中的鲁某拘传.

1．思考：(1)鲁某的做法对吗？为什么？(2)鲁某被拘传说明了什么道理？

提示：(1)不对.他没有履行赡养父母的义务.(2)任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务.

活动二：辨析权利与义务

男生：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务.

女生：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务.

2．问题：如何理解权利与义务的关系？就以上两种观点说明你的看法.

教师讲述：观点一是正确的.这是因为：首先，公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进.权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现.其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者.公民权利的实现依赖于义务的履行.我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务.再次，公民的某些权利同时也是义务.根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务.观点二是错误的.这是因为：权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化.认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系.

活动三：探究应如何正确对待权利与义务

(阅读教材第53页的第一个“探究与分享”)

3．问题：结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务.

提示：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务.

4．归纳总结：

　　时事链接：2017年3月28日至30日，沈阳、鞍山、抚顺15个基层法院分别对辽宁41名涉拉票贿选人员作出一审宣判.审理法院综合考虑各案被告人的犯罪事实、犯罪情节以及悔罪表现等因素，对营口港务集团有限公司原董事长高某等41名被告人分别以破坏选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒刑等刑罚.

活动四：材料再现

2017年6月2日，依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见》(简称《意见》)，安徽省蚌埠市蚌山区人民法院作出裁决：支持申请人蚌埠市救助管理站的申请，撤销湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权，这也是全国首例异地撤销监护权的案例.为何异地撤销亲生父母的监护权？原来，被发现时年仅8岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年5万元的租金“出租”给某盗窃团伙，被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃.

1．思考：湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权为什么被撤销？

提示：他们没有履行法定义务.

活动五：“请客”

(阅读教材第53—54页“探究与分享”)

2．思考：你对上述观点有什么感受？与大家分享.

提示：上述观点不全面.拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，也是良好社会风气的一个方面；从小我们受到的教育都是捡到失物要归还，否则丢失东西的人该多么着急呀！捡到失物，及时归还原主是一种法律义务，不归还有可能构成违法犯罪.

知识链接：我国法律要求公民必须做出的行为还有：爱护公共财产；已被确诊为恶性传染病患者的，应接受隔离、及时就医；公民必须遵守宪法和法律；公民必须保守国家秘密；公民必须遵守劳动纪律；公民必须遵守社会公德……

活动六：履行义务须合法

(阅读教材第55页“探究与分享”)

3．思考：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中可以得到怎样的警示？

提示：我国法律明确规定禁止公民实施某些行为.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做.实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁.

4．归纳总结：

活动七：案例回放

2014年8月至2016年4月期间，被告人费某利用担任戴楼镇三资办报账员职务之便，单独或与被告人鲁某、招某结伙，先后7次将三资办账户上的资金挪给招某、鲁某等人使用，用于偿还经营性贷款或者生产经营周转，合计人民币194万元.法院判决被告人费某犯挪用公款罪，判处有期徒刑一年零九个月，缓刑二年；鲁某判处有期徒刑一年，缓刑一年零六个月；招某判处有期徒刑六个月，缓刑一年.

1．思考：费某等人为什么会被判刑？

提示：他们的行为触犯了刑法，理应受到处罚.

2．教师强调：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为.违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任.

活动八：违反法律要担责

(阅读教材第56页“探究与分享”)

3．思考：(1)小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？(2)金某应依法承担什么性质的法律责任？

提示：(1)行政责任.(2)刑事责任.

4．归纳总结：

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了为什么要依法履行义务.从三个方面进行了学习，权利义务一致、法定义务须履行和违反义务须担责.其中以权利义务一致为重点，要真正弄明白权利和义务的关系，树立起正确的权利观和正确的义务观，真正做到依法履行义务.

3　板书设计

依法履行义务

4　教学反思

本节课主要探讨依法履行义务.大多数问题都较为抽象，不易于理解.权利义务的关系内容较多、头绪不少，要结合经典例子弄明白这一道理；法定义务须履行和违反义务须担责侧重点不同，不要混淆，主要意思就是按照法律的要求去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做.

部编人教版道德与法治八年级下册教案：第二单元 第四课 第2课时 依法履行义务