请给大脑“吃饭”

人的肚子饿了需要吃饭，可人们往往忘了给大脑“吃饭”。学习，就是给大脑“吃饭”！主动学习，不断学习，善于学习，才能不断的成长，始终胜任自己的岗位，适应社会的变化。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。无论你是老板、高级管理还是普通职员，都需要坚持学习，从而提升自己。有一句话是这样说的：“学历代表过去，财力代表现在，学习能力代表将来”。

一、 学习是社会发展的需要：

在知识经济时代，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。据统计，从改革开放以来，新增加的词汇近万个。很显然，在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，就要“OUT”。

当今社会是学习型社会，对国民的素质有了更高的要求，特别是在升学、就业、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。学习型社会要求学习行为的社会化和普遍化,它包括学习型公民、学习型组织、学习型城市、学习型政党、学习型政府等内容。要求学习行为的持续性和长久性,个人要终身学习和教育,企业要不断学习与变革,国家要始终保持竞争的动力和创新的活力。

同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的路途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战。只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，符合社会发展的需要。

二、学习是生存的一项紧迫任务。

当今时代是一个飞速发展的时代。在近100年的时间里，人类的发明创造远远超过了过去1000年的总和。科学技术的迅猛发展、信息与知识的急剧增长、知识更新周期的缩短、创新频率的加快以及全球经济一体化的趋势，不断孕育出新的生产方式、经济运行机制和管理模式。过时的知识等于废料，学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。

宋朝朱熹在《观书有感》中说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。” 这首诗富于启发而又历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。

专家指出，作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“Ｔ”字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。

三、只有学习才能成长

把学习力放在最重要位置的人，将会成为最重要的人物。

学习正如每天必须吃饭，才能健康地生存下去一样。要想在职场中健康成长、发展，必须经常给大脑“吃饭”。主动学习别人先进的经验，汲取别人优秀的智慧。戴尔电脑公司主席迈克尔.戴尔说：“如果说除了生命之外，我们还有一样东西不可放弃的话，那就是学习。”

人生没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。在企业里，应该把工作视为学习的殿堂，千万别因为自己的职位看起来比较安稳，就放松了学习。

有人做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青蛙碰到热水，就会立即跳出来，反应很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢给水加温，你会发现青蛙刚开始会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升，它毫不察觉，仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升到70-80℃时，它觉得有威胁，想跳出来，可是已经来不及了。因为它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。这就是温水煮青蛙的故事。
【注】：第一，大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境的改变有时是看不见的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变，才不至于反应太迟。第二，太舒适的时刻就是最危险的时刻。很习惯的生活方式，也许就是你最最危险的生活方式。第三，要能觉察到趋势的小改变，就必须停下来从不同角度来思考，而学习是能发现改变的最佳途径。

正如衣物、日常用品、车子和房子这些东西会随着岁月的流逝不断折旧一样。我们所赖以生存的知识、技能和观念，也会随着时代的发展，而跟不上潮流发展的步伐。美国职业专家指出，现在职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，再过5年就会变成低薪者。当10个人中只有1个人拥有电脑高级证书时，他的优势很明显；当10个人中有9个人拥有同一种证书时，他原来的优势便不复存在。

无论在职业生涯的哪一阶段，学习的脚步都不能稍有停歇。在工作进展顺利时加倍地努力学习，当能力达不到工作岗位的要求时，我们更要把学习的分量加重几倍----在瞬息万变的现代社会里，“学习”是能帮助我们开创出一番天地的最大利器。学习，才能立于不败之地。一个人如果善于学习且乐于不断学习，他的前途会是一片光明。

法国科学家约翰.法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习惯，总是盲目的跟着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，在花盆周围不到六米的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆，一圈又一圈的走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还在不停地、坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍稍与众不同，便立刻会过上更好的生活（吃松针）。
【注】：人生倘若随大流，瞎忙空耗，没有自己明确的目标，那么终免不了“毛毛虫”的命运。目标是成功的基石；目标能推动我们前进；目标能使你感受到生存的意义和价值。

当你感觉自己需要学习点什么时，千万别拖延，立即行动吧！别再用“没有时间”作为借口。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”

四、抓住每一次学习的机会

成功是为先知先觉的人准备的。要利用一切可能的机会，给自己的能力“进补”。不妨将自己每天的业余时间拿二个小时出来学习。这些学习更多意义上可被看作是一种“补品”。

有一个有名的三八理论：八小时睡觉，八小时工作，这个人人一样。人与人之间的不同，是在于业余时间怎么度过。时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但善用资源的人才会成功。白天图生存，晚上求发展，这是二十一世纪对人才的要求。

有甲乙两个和尚分别住在相邻的两座庙里。两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。久而久之，他们便成为好朋友了。

弹指一挥间，一晃就是五个春秋。

忽然有一天，甲和尚没有下山挑水，乙和尚心想：“

他大概睡过头了。”便不以为意。哪知第二天、第三天、一星期后、一个月后，甲和尚还是没有下山挑水。乙和尚终于按耐不住了。他心想：“我的朋友可能生病了，我要过去探望他，看看能帮上什么忙。”于是他去探望他的老朋友-甲和尚。

等他到达后，大吃一惊。因为甲和尚正在庙前打太极拳，一点也不像一个月没喝水的人。

乙好奇地问：“你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不用喝水吗?”

甲和尚说：“来来来，我带你去看看。”

于是，甲带着乙走到庙的后院，指着一口井说：“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。虽然我们现在年轻力壮，尚能自己挑水喝，倘若有一天我们都年迈走不动时，我们还能指望别人给我们挑水喝吗?所以，即使我有时很忙，但也没有间断过我的挖井计划，能挖多少算多少。如今，终于让我挖出井，我就不必再下山挑水，我可以有更多的时间，来练习我喜欢的太极拳了。”

我们日常的工作就像是挑水;而我们常常会忘记把握下班后的时间，挖一口属于自己的井，培养自己实力。这样在未来当我们年纪大了，即使体力拼不过年轻人时，我们依然还会有水喝，而且还能喝得很悠闲。

五、人可以很平凡，但不能不成长

谚语说：“学如逆水行舟，不进则退。”

知名主持人杨澜在总结过去时，认为自己最大的心得是：这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。只有成长的人，才能跟得上时代的步伐，才能适应企业和组织的发展，才能保持清醒的危机意识。

六、学习的境界

清代文学家王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：

‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。

【注】：做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向。

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。

【注】：成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。

‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”

【注】：做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。

七、学习是人生的永恒主题

学习是没有止境的。中国有句古话：活到老学到老。事实上，没有哪个人会说，我以前学习的那些知识够我用一辈子了。从职务需要、岗位需要、角色需要出发，如果设定一个必须达到的完美标准，那么，无论是谁，他都只能向这个标准看齐，并不断靠近它，但他永远不可能与这一标准重合。

著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述，他说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习。人生有许多困惑，你可以去学习，用学习和思想启迪你的智慧，寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。

学无涯，思无涯，其乐亦无涯。学习是一种发现，学习是一种探秘。学习是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求，岂能不学？春天

的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。

　　等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。

　　生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走……

　　情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。

　　煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。

　　行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。

　　我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。

　　春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。一颗心，便在另一颗心的相随里静好。

　　春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有的远方，都开满春天的芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来的都是安详。

　　三月，阳光明媚，草色青青，小鸟儿也灵动了起来，叽叽喳喳唱着春天的歌。这样的日子，适合出去走走，吹吹风，赏赏春天的美景，放松一下身心，这也是一种快乐。其实，人生就像一场旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，也会失去一些东西。但无论怎样，我们一样在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

学习心得体会（学习的重要性）