《捉泥鳅》教案03

发布时间：2024-01-26 10:04:30

《捉泥鳅》教案
教学目标
1.学唱这首歌曲，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情的演唱歌曲，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。
2、欣赏童声曲《虫儿飞》，着重让学生感受音乐带来的山野童趣的情感体验，感受美好大自然。
3、认识4/4拍号并知其含义。
教学重点
1、演唱歌曲《捉泥鳅》时声音富有弹性和童趣。 2、附点节奏的演唱，四四拍强弱规律的掌握。
教学难点
1、齐唱：注意切分音及附点音符的唱法，四拍要唱足，注意换气记号。
2、歌曲的表现能力，对歌曲本身的理解，以及吐字和咬字，它是学生学习的一个重要突破口。

教学过程
一、组织教学 1.律动进入教室 2师生问好: 1=c 4/4 1 2 3 4 5－︱ ⅰ 5 . ⅰ 5 . ︱ 5 4 32 1— ‖ 二、欣赏童声歌曲《虫儿飞》
1、简介《虫儿飞》
师：同学们，请你们闭上眼睛，让你们的身体随音乐的旋律摆动，感受那美好的歌曲情景！在我们的眼前仿佛展现了这样一个画面：一望无际、夜晚绿草如茵的田野里，有几个孩童坐在那休闲的玩耍这，他们看见了萤火虫，于是开心的欢呼雀跃……
2、导入歌曲《捉泥鳅》
在欢快的旋律中给学生欣赏几幅特意展示的有关泥鳅的图片 三、学习歌曲《捉泥鳅》 1、欣赏视频短片《捉泥鳅》MV
师：歌曲中有那些景物？你看到了什么？
生：池塘，雨，田野，泥鳅等。你知道什么是泥鳅吗？
2、简介泥鳅：泥鳅是最为常见的鱼类，常生活在水田、池塘、沟渠的静水底层淤泥中。浑身滑溜溜的，身上布满黑色小斑点，小小的眼睛，嘴的周围长着5对触须。 个头虽小，能耐却很大，泥鳅的生命力极强，即使在干旱季节，水源涸竭的情况下，它能钻入泥中照样不死；泥鳅肉质鲜美，富含蛋白质和多种维生素，营养丰富，并具有药用价值，深受人们所喜爱。
3、出示《捉泥鳅》歌谱，老师钢琴弹奏，学生先仔细听一听 师：你听到了些什么？歌曲感情有变化吗？那你们你能哼唱一两句吗？
4、老师弹奏范唱《捉泥鳅》
师：仔细观察歌谱，找出相同的节奏，并用色笔标出。讲解“了”读le，而唱liao. 5，用la.模唱这首歌曲的主旋律。 6、学生跟琴唱歌词。 认识：反复记号的唱法。
7、表演唱：师生对唱，分角色演唱等 a.强调声音：附点节奏，轻快、而有弹性。 b.情绪：愉快而有亲切。 c、后半段乐句——心情急切。
(注意：同音反复时口齿要清晰，音高要一致
四、延伸：四四拍子的讲解与表现歌曲 师：这么好听的歌曲它是几拍子呢？
1、了解四四拍含义，老师板书，并标出四四拍强弱规律。 四四拍：以四分音符为一拍，每小节有四拍。 强弱规律是：强、弱、次强、次弱。
师：下面就让我们用四拍子的动作来拍一拍吧！ 2、进行声势训练。
1）动作：跺脚、拍腿、拍手、拍腿。 2）为歌曲进行简单的打击乐伴奏。
3、知识拓展。
1）我们的泥鳅是可以食用吗？有什么功能用途？

《捉泥鳅》教案03

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