厦门中考满分作文：流水的故事_中考作文

厦门中考满分作文：流水的故事

　　我是一条鱼，妈妈总是这样说。是的，因为我对于水有一份特别的钟爱。我喜欢站在溪水边，看它们潺潺地从我面前流过，看它们起起落落，感受生命的灵动。我喜欢触摸流水，感受生命的鲜活。我喜欢听流水拍打石头的脆响，因为它正在叙述动人的故事。

　　时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他凄清的曲调在我的耳畔回响。那是个怎样无奈的心情。故国不在，江山不在，龙椅不在。惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。而那又怎样。流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。

　　流水又把我带到了一座小院前。我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，风吹起了她未梳红妆的脸庞。那是怎样的凄凉，无助。“闻说双溪春尚好，也拟泛青舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”她——李清照，不再有当年“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。岁月的流水洗去了她的锐气，生活的磨难让她不得不放下那份傲气。“试问卷帘人，却道海棠依旧。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“才下眉头，却上心头。”那是何等的一份悲凉，寂寞。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句。不远处，我看到两个依依不舍的朋友在送别。千尺的潭水啊，你告诉了我什么是真正的友谊，难舍难分，只恨相见甚晚。

　　大江边上，我听到了苏东坡在高歌，他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅。“大江东，去浪淘尽，千古风流人物。”惊涛拍岸中，我看见的是苏轼闲适的心情。那是怎样的一种心境，胸怀着对古人的敬意，他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折，都不能失去对生活的希望。

　　我的双手仍旧捧着流水，刚才流水告诉了我那么多的故事。它让我看到了李清照的柔情，李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘；太白桃花潭的送别，让我想到“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的友情；苏轼泛赤壁的雄壮，让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情。

　　听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。

　　点评

　　本文作者的构思别具一格，先从“妈妈说我是一条鱼”引出了“对水特别的钟爱”。读着此文，读者仿佛正在倾听小作者给我们讲述的“一个个动人的故事”：李煜、李清照、李白、苏轼……一个个清晰地再现在读者眼前。行文采用平行式布局，逐层展开，语言洒脱不羁，前文虽流露出淡淡的忧愁，结尾却笔锋一转，水到渠成地点明文章的主旨“学会了面对人生挫折时的不屈与豪迈”，不乏进取的力量。全文首尾严谨，互相呼应，意尽文畅，一气呵成，具有很强的艺术效果。古诗词的灵活运用，可以看出小作者较为深厚的文学功底，在于平时涉猎文学之广、之深，值得称道。

　　（槟榔中学许燕春老师）

幸福作文素材：幸福其实很简单

　　河南陈相婷

　　【话题引入】

　　什么是幸福？幸福是否意味着财富、健康或者事业的成功？不同的群体对幸福的认知有多大的差异？面对诸多疑问，各大媒体和研究机构纷纷献计献策，通过抽样调查和筛选，列出“幸福指数”排行榜。如国外有“快乐指数”“国民福祉指标体系”等，国内也出现了如“幸福江阴综合评价指标体系”“幸福重庆模式”“幸福青岛指标”等评价体系。尽管目前没有公认的幸福评价体系，但他们都试图通过对中国人幸福指数的研究，激发中国人对“幸福”进行思考和审视。

　　可是，幸福在哪里？

　　【麻辣锐评】

　　亲，你对生活满意吗

　　魏英杰

　　2011年10月13日，财经网官方微博发了一封道歉信，原来该网站转引国际在线报道，称经合组织发布最幸福国家排行榜，中国名列第8，美国位居19。而实际上，中国生活幸福感的排名是倒数第一，美国居第12名。

　　财经网的道歉指向报道的事实错误，而许多网友更感兴趣的是排名本身。据悉，这次经合组织发布的是一份涉及40个国家的生活质量报告。在这份报告中，中国生活满意度排名倒数第一，乐观度排名第八。对此，微博上许多人展开了讨论。例如，潘石屹看了财经网的道歉后发言：好不容易幸福一次，看到“郑重致歉”马上不幸福了。还有网友调侃：“正在找排行老八的感觉呢，突然直线垫底……你赔我幸福！”

　　虽说这份报告出自经合组织，具有一定权威性，但这只是一份民意测验，并不等于现实，只能作为参考。这一排行榜的衡量标准包括收入、就业、住房等11项指标，但这40个国家各有各的不同，对所谓幸福感的感受可能也有不小区别。更准确地讲，这个排行是忽略了各国社会文化背景基础的一种比较，从中或可看出不同国家在某方面的差别，但很难一把尺子量出人们的切身感受。

　　因此，把这个排行榜译作生活质量报告，应该更符合原意。生活质量比较容易量化，而幸福感更多是一种自我感觉。有的人很有钱，但可能觉得并不幸福；有的人生活条件不好，却可能过得很开心。从这个角度看，上述榜单更多体现的是各国老百姓的生活水平差距。而如果这么说的话，中国排名垫底，一点也不稀奇。

　　中国目前虽已经成为世界第二大经济体，但从老百姓的生活水平来讲，和发达国家确实存在很大差距。不管你信不信，(中考作文　)中国的老百姓收入并不比发达国家多，部分物价却比发达国家高；中国的老百姓辛辛苦苦一辈子，很可能还挣不到一套房子，而且同样价格的一套房子，其房屋质量、内部装修和周围环境，大概也比不上发达国家；中国的许多老百姓曾经吃过而且可能还正在吃着地沟油、毒奶粉、问题猪肉，而发达国家的老百姓基本不必为此担忧（编者：也有疯牛肉、毒奶粉等问题）。这些问题，不管你信不信，都真实地存在于我们的生活中。所以，我们应当庆幸这次参与排行的仅有40个国家，否则同样可能是垫底，名次肯定还要往下掉。

　　当然，这里更想说的是，判断老百姓生活得好不好，满意不满意，并不是一份排行榜所能够解决的。民意测验只是一种抽样调查，样本选取错了，结果肯定也是错的。除此之外，还有一种更为科学、直观的衡量标准，那就是选票。选票才是真正体现民意（至少是最接近民意）的一种衡量机制。如果人手一张选票，无论是生活质量还是幸福指数，都可以从中得到准确答案。

　　这就像在“淘宝”上买东西一样，卖家再怎么承诺都没用，买家评价才是真实体现卖家诚信程度的主要标准。记得韩寒曾对这种评价体系进行过形象描述：“如果我是全国人大代表，我一定上一个提案：纳税的时候采用支付宝，等政府做出政绩或者兑现承诺了，我们就确认支付，不然全额退款。那时，政府官员就会追着我们喊：亲，给个好评亲！亲，选我吧，包为人民服务，亲！亲，政绩在这里，请查收，亲！”道理正是如此。如果老百姓手中握有评价政府的权利，根本不需要从各种排行榜来寻找虚幻的满足感。

　　人们越是注重这些形形色色的排行榜，越说明个人权利的空虚；政府机构和官员越是看重这些排行榜，越表明了其内心的虚弱，这才需要类似榜单来增强自己的权威。就此而论，人们没有必要在意这类榜单，但肯定希望有那么一天，政府官员追着自己问：亲，你对生活满意吗？

　　（2011年10月14日魏英杰博客）

　　【反思】

　　幸福是什么？我们迷失了，各种幸福指数把我们引向了痛苦，我们过于关注各项指标、各种数据，却忽略了幸福本身的含义，所以，不知何去何从甚至在不经意间迷失了幸福。那么是什么原因让我们如此狼狈，认真思考不难发现以下几点：第一，我们过分地盲从跟风，用别人的指数衡量自己的幸福，丢掉了幸福；第二，沉浸在追求物质的泥淖中忽略了幸福；第三，我们不停地寻找幸福，常常视而不见身边的拥有。

　　【警世箴言】

　　幸福其实很简单

　　郝斌生

　　我们中国人是那样地喜欢“福”字，尤其在春节的时候，“福”字洋洋洒洒，铺天盖地，看塞北蔚县的剪纸，冀中藁城的灯笼，延安窑洞的窗花，形态各异的“福”字表达了人们祈福盼福的美好愿望。

　　“福”字端庄，有口有田。有人说是象形，有人说是会意，其实就那么简单，有田种，有饭吃。笔者在河北武强县博物馆看过一幅《农家勤忙》的年画。画中有20多位农民在田间劳作，画的

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    静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋

　　在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。

　　随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金色，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

　　不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画，自己也在陶醉中永远不要醒来…… 

2005年上海中考一类卷作文：校园故事记录充满活力的岁月

   校园故事记录充满活力的岁月

   上海一考生

   步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

   　　初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

   　　中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！

   　　有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

   　　菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

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