《雨的形成》教学设计

发布时间：2023-03-01 04:21:17

《雨的形成》教案
雨
课的题式
探究
目标
情
教学感目标
标
知识
目标教学
重占八、、
教学
难占八、、
教具 /、
理解凝结的概念、了解雨的形式目形
类
新授
型
课时
一课时
1、能通过观察生活中一些有趣的现象，提出想研究的问题。 2、能选择不冋的方法和材料进行研究。 3、能设计模拟试验验证自己的假设。
1、能与其他学生交流自己的观点。 2、
愿意与小组同学合作设计实验，并验证设想。
1、能用自己的话说明什么叫凝结。 2、雨的形成过程。
选择不冋的方式和材料进行实验研究验证结论
多媒体、数码相机、酒精灯、铁架台、烧杯、烧瓶、试管、玻璃片、水、冰、木
夹子、火柴
视频播放创设情境、展台展示实验结果、播放动画加深理解
媒体设计思路

教

主导作用与主体活教具