打造魅力班会课

——让学生爱上学校的秘诀

李校长刚来明仁时送给我们班主任一份大礼包，那就是魏书生民主科学班级管理模式。从此，魏书生的教育思想由听闻，到学习，领会，再到实践、反思，这个过程让我受益匪浅，获益良多。下面我就如何打造魅力班会课，谈一谈自己的点滴做法。

一、 精心选题，养成教育常抓不懈

召开班会的目的是对学生进行德育教育。是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，他可以有效的调动学生的高度热情和智慧对自己进行自我教育。为此，班会课要精心选题，养成教育常抓不懈。

班会课的内容主要根据班级工作计划，班级近阶段的具体情况，学校工作布置来确定，班会课的类型有：主题教育课，班级活动。主题教育可以根据学校每月月计划进行。例如：安全教育，行为习惯养成教育，书香校园等；班级活动可以根据班级工作计划，班级近阶段的具体情况进行。例如：2014年期末学生复习比平时累，为了让学生有个好身体，调节一下紧张的学习气氛，我学习魏书生民主科学管理方法，让学生们自己选择喜欢的班会内容，其中多数人都选了美食，我们又给他确定了主题叫五年十班舌尖上的美味。选定了主题还不够，得有内容，有主持人呢，经过了几轮的筛选主持人，课件啊，配乐、版面设计呀等一应俱全。可想而知，我们的班会课召开的是多么有趣了。那天，同学们不仅了解了中国美食的起源，发展，几大菜系，品尝了同学亲手做的食物，还发表了自己的吃货感言我想任何课本都无法超越它带给我们的切身体会。经历了一年的锻炼，学生们从会前的准备，布置，会中的主持，最后的总结等井然有序，魅力班会课既激发了学生的学习兴趣，培养了学生多方面的能力，让他们在轻松愉悦的活动中热爱学习，亲近自然，珍爱生命，热爱生活。

今年我校新装修了教学楼，宽敞明亮的教室被打扮的时尚、素雅，干净、整洁，我打算在开学第一节班会上召开内容为“我爱我家” ——教育引导学生如何爱护校园、如何贯彻落实学校本学期的德育工作重点，抓好学生行为习惯的养成教育，让每个人都谈谈自己的具体做法并把责任落实到每一名学生身上。

二、 要善于借力，发现利用好身边的资源库

首先，可向任课老师借力，设计一些受任课老师欢迎的班会课，如：小型泥塑展（将美术课上同学们的作品摆放在窗台上展览），书法作品展，科学发明小展览等。一方面拉近任课老师和班级的距离，另一方面也拉近学生和这门学科的距离。

其次，可向家长借力。我校张丽老师一直是我前进的动力，学习的榜样。在刚刚过去的寒假里，张老师不惜牺牲自己的休息时间指导家长们开展了“阳光假日活动”。丰富多彩的活动不仅让我和孩子耳目一新，身心愉悦，更让身为老师的我受益匪浅。在这个短暂的假期里，家长们组织了20多个活动。如：“参观博物馆”，“师院图书馆”，“消防大队”“冬捕”；“慰问儿童福利院”，“敬老院”；“竖笛班”，“折纸艺术班”，“学习小组”“新春联欢会”等。参加这些活动，让学生们大开了眼界，增长了见识，提高了交往、表达、应变的能力，更让我感受到家长们联合起来是一个巨大的资源库。运用好这个资源库，班级管理工作，学生学习、能力提升都会达到事半功倍的效果。

总之，班会课是德育的最佳途径，班会课每个环节的设计都要从学生的实际出发，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。今后我将继续虚心向魏书生学习，向身边的老师学习，开展形式多样的班会课，让自己的每一堂班会课都魅力四射。成为学生美好生活的起点，成为学生幸福时光的回忆。

打造魅力班会课