教材内容

第一框　坚持依宪治国

上课时间

月 日 第 节

教 具

PPT 讲解视频

课 型

新授

教

学

目

标

知 识 与 技 能

认识到宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

过 程 与 方 法

懂得宪法具有最高的法律效力。

情感态度价值观

认识到宪法是国家的根本法，增强宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。

教学重点

宪法是根本活动准则，宪法具有最高法律效力。

教学难点

理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念

教学流程

教学内容

教法学法设计

导入新课

提出问题

自主学习

合作探究

展示提升

点评精讲

检测反馈

课堂小结

布置作业

板书设计

课件播放视频：依宪治国的由来，通过学生观看视频，分析问题：

结合视频和你的所学知识，尝试回答下列问题：

1 我国的治国方略是什么？宪法居于怎样的地位？

2 我国的根本制度和国家性质分别是什么？

3 “阳春三月看两会”，你知道我国每年的”两会“的全称是什么吗？

板块一根本的活动准则

文本展示我国现行宪法的公布实施过程，引导学生思考问题：

1 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？

2 宪法规定的具体内容可能有哪些？

课件展示宪法目录的图片及相关文本，让学生感悟。

引导学生拓展问题：

你知道哪些“国家生活中的最根本、最重要的问题”？说出来与大家分享。

视频播放：宪法的而立之年

引导学生参与课堂探究活动

习近平指出：”宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。”

观看视频，结合所学知识，谈谈对总书记这段话的理解。

教师总结：

播放优秀影视作品《人民的名义》大结局

教师引导学生回答问题

该视频中相关人物的最终下场，说明了什么？

板块二 最高的法律效力

课件展示我国宪法与其他法律的结构图，引导学生思考问题

你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？

文本展示我国劳动教养制度被依法废止的过程，引导学生分析问题

1 为什么要废止劳动教养的法律法规？

2 劳动教养法律法规的废止，说明了我国宪法与其他法律具有怎样的内在关系？

课件播放视频2018年1月18日 中共十九届二中全会，我国关于修改宪法的决议，引导学生分析问题

1 我国宪法，是否是一成不变的？为什么

2 猜猜看：宪法的修改程序与普通法律的修改程序是否会有区别？为什么？

教师总结：从程序上看

宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

展示两幅漫画，引导学生思考问题

观看漫画，试猜测宪法在我国法制建设中的重要作用。

学生回答后，教师总结。

宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。

1 2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》自2020年1月1起施行，《中华人民共和国外商投资法》第一条规定：“为了进一步扩大对外开放，积极促进外商投资，保护外商投资合法权益，规范外商投资管理，推动形成全面开放新格局，促进社会主义市场经济健康发展，根据宪法，制定本法。”这说明（　B　）

A．宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题

B．B．宪法具有最高的法律效力

C．宪法规定我国国家生活中的所有问题

D．宪法是我国所有法律之和

首先展示本节课题，然后根据多个学生回答所学知识，逐步展示本节课知识板块、知识网络

完成练习册习题。

看视频，参与课堂探究活动。

观看文本材料，回答问题。

观看目录及文本，猜测宪法内容，学习宪法内容。

教学反思