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三段六环激情课堂语文导学案

编制：高慧 审核： 吕艳玲　包科领导： 张杰锋

【学习课题】 《孙膑》

【学习目标】

1、 积累重要实词、虚词与句式。 

2、 熟读文本，把握人物性格特点。

3、了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。

【学习重点、难点】

1. 积累重要实词、虚词与句式。 

2、了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。

【我自学，我学会】

 一、 【人物事略】

1、师从鬼谷子 孙膑，自幼聪慧。不幸幼年丧父，二哥孙虎因兵乱走失。孙膑立志拜师学艺，造福百姓。当时楚国有位学者，姓王名栩，精通兵法，武艺高强，隐居鬼谷山中收徒传艺，世人尊称"鬼谷先生"，孙膑于是学艺于鬼谷先生。与孙膑一起学艺的还有庞涓、苏秦、张仪，被后人称为"鬼谷四友"。

2、 因才遭妒 庞涓是其同学，孙膑勤奋好学，为人忠厚，与师兄弟们相处和善。而庞涓却心胸狭窄，骄傲自大，嫉贤妒能。庞涓比孙膑先下山，做了魏惠王的大将军。他自认为才能不及孙膑，就悄悄派人召孙膑到他那里共事。等孙膑到了以后，庞涓设计陷害孙膑，削去了他的两只膝盖骨（古代称为膑摈刑），想使孙膑的才能不得显现于世。这是"孙膑"这一名字的由来。

3、 逃魏奔齐 孙腔被削去了膝盖骨后，成了残疾人，并且是受人贱视的"刑徒"。有一天，他听说齐国的使者到了魏国郡城大梁，就以犯人的身份秘密地会见了齐使，陈说自己的遭遇、行军布阵的策略及政治主张。齐国的使臣大为感动，认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他带回齐国。

4、赛马显才 有一次，孙膑去看田忌和齐威王赛马。孙膑出主意说："将军先用下等马和威王的上等马赛，再用上等马和他的中等马赛，用中等马和他的下等马赛。"田忌照做了，结果一负两胜。田忌借机将孙膑推荐给齐威王。齐威王召见孙膑，跟他谈论兵法和治国之道，威王衷心信服，"遂以为师"。

5、围魏救赵 魏国攻打赵国，赵国便向齐国求救。齐国应赵国之请，以田忌为将，孙膑为军师，率军救赵。孙膑向田忌提出"批亢捣虚"、"疾走大梁"、"攻其所必救"的战略。田忌依计而行，令一部轻兵乘虚直趋魏都大梁，而以主力埋伏于庞涓大军归途必经的桂陵之地。魏惠王见齐军逼进，急令庞涓回师自救。刚刚攻下邯郸的庞泪闻大梁告急，急率疲惫之师回救。至桂陵时，遭到齐军迎头痛击，几乎全军覆灭，庞涓仅以身免。

6、 马陵之战 公元前342年，魏国发动对韩国的战争。韩国遂派使向齐国求救。齐威王采纳孙膑"深结韩之亲而晚承魏之弊"的建议，在魏韩两国几经激战，韩危魏疲之际，再次以田忌为将，孙膑为军师，出兵救韩。孙膑依然采用围魏救赵的计策，率兵长驱魏境，兵锋直逼大梁。魏国鉴于桂陵之战的教训，遂撤韩国之围，调十万大军，以太子申为上将军、庞涓为副，准备与齐军进行一场战咯性决战。孙膑为调动敌人，创造战机，果断引兵东撤。他命令军队进人魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。庞涓行军三日，特别高兴地说："我就知道齐军胆小怯懦，进人我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！"于是放弃了他的步兵，只和他的轻装精锐部队，日夜兼程地追击齐军。孙膑估计他的行程，当晚可以赶到马陵。孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上："庞涓死于此树之下。"命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，说"晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。"庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互不接应。庞涓自知无计可施，败成定局，就拔剑白刎，临死说："遂成竖子之名！"齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下。

7、回归田园、著书立说 齐宣王拜田忌为右丞相，孙膑为左丞相。不料一些朝中权贵大臣不断向宣王进谗言，宣王起了疑心。孙膑知道后，即劝田忌一同弃官隐居。孙膑回到自己的老家，在这里写成了《孙膑兵法》继承和发展了《孙子兵法》的军事战略思想，这是一部享誉世间的兵家宝书。

二、解释句中的重点文言词语

齐使者如梁 （ ）

忌数与齐诸公子驰逐重射（ ）（ ）

马有上、中、下辈（ ）

及临质 （ ）

夫解杂乱纷纠者不控捲（ ）

批亢捣虚（ ）

形格势禁（ ）

善战者因其势而利导之（ ）

三、找出通假字并解释

欲隐勿见 （ ）

夫解杂乱纷纠者不控捲 （ ）

老弱罢于内 （ ）

百里而趣利者蹶上将 （ ）

马陵道陕 （ ）

四、词类活用

1、齐使以为奇

2、齐将田忌善而客待之

3、齐威王欲将孙膑

4、是我一举解赵之围而收弊于魏也

5、齐军既已过而西矣

6、彼三晋之兵素悍勇而轻齐

7、百里而趣利者蹶上将

8、与其轻锐倍日并行逐之

9、乃斫大树白而书之曰

10、乃钻火烛之

11、孙子度其行

六、把下列句子翻译成现代汉语

1、既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。

2、君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。

3、百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。

4、马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。

【我合作，我会学】

1、 本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？ 

2、 马陵道智取庞涓的故事给我们怎样的启示？

3、有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，谈谈自己的看法。 

【我训练，我提高】

从“磨难” 理智与良知”“转化”“妒忌”“变通”“低头”任选一个话题，运用孙膑的材料写一个作文片断。

孙膑学案