抓蟋蟀
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来源：《作文周刊·小学五年级版》2016年第28期

        初秋时节，不冷不热，城外是最好的郊游去处。假日，约上三两个要好的同学，带上网罩儿、纸卷儿、探子、钎子等工具，就出发了。

        要想抓到好蟋蟀，据说你得专门找那些石头瓦块堆积的地方。听见蟋蟀叫，你还得有耐心，蹲在那儿听上一会儿，当你听准蟋蟀是藏在什么地方以后，才能轻轻地挪动石头；看见了蟋蟀，你千万要屏住呼吸，以免呼出的气息把它吓跑。但是你用蟋蟀罩儿往下扣的一刹那，你还要同时吹出一口气，为的是让蟋蟀蹦起来的时候，正好罩在罩子里。

        抓蟋蟀的目的当然是为了斗蟋蟀。斗胜的蟋蟀自然会像凯旋的英雄，格外受到照护。但是，我也很同情斗败的蟋蟀。我可不像有的小朋友，把斗败的蟋蟀喂了鸡；我反而要喂它们一些鲜嫩的豆瓣儿，养上几天再把它们放生，让它们回归大自然，重新过上自由自在的生活。

        深秋了，草枯叶黄，荒郊野外的蟋蟀有气无力地叫着，我喂养的也剩下最后一只，我格外精心地照料着它，不但给它好吃的，还时常敞开盖子让它晒太阳。

        （节选自金波《一本永远读不完的书》，题目为编者加）

        写法出击

        选文以抓蟋蟀——斗蟋蟀——养蟋蟀为线索，给我们介绍了作者童年时抓蟋蟀的别样体验。在整个过程中，准备工作是相对次要的，因此作者只在开头用两句话简单带过；而抓蟋蟀才是重头戏，须用大量笔墨详细描写才是。

        如果想抓到好蟋蟀，非得下一番功夫不可——地方得“专门找”，听见了得“有耐心”，听准了才能“轻轻地挪动”，看见了要“屏住呼吸”，抓的时候还得“同时吹出一口气”。作者介绍得不仅详细准确，而且非常讲究，同时这也是抓蟋蟀的乐趣所在。至于斗蟋蟀和养蟋蟀，那都是一脉相承的，因为抓蟋蟀就是为了斗蟋蟀，斗蟋蟀无非输赢两种结果，赢了的自会受到格外照顾，输了的“我”出于同情也会养它们几天再放生，流露出“我”对蟋蟀的喜爱之情。

抓蟋蟀