适合演讲的少儿故事

篇一：最新的儿童故事演讲稿
　　最新的儿童故事演讲稿
　　最新的儿童故事演讲稿：
　　各位老师、各位同学：
　　大家好!
　　今天我演讲的题目是《以诚实守信为荣》。从我上幼儿园到现在，所有的老师都教导我要做一个诚实守信的人。如果我不能做到这点，就不会品尝到生活的乐趣!大家都听说过《放羊的孩子》的故事吧。故事讲述的是一个孩子在山坡上放羊，感到很无聊，就对着山下大叫：“狼来了，狼来了，快来人哪!快来人哪!??”山下的村民闻讯赶来，却没有看见狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起来，人们才知道上了当，告诉孩子撒谎是不对的。第二天，孩子忘记了村民的话，又一次欺骗了大家。第三天，狼真的来了，而村民们谁也不愿意相信他了。结果，狼把羊全部都吃光了。 试想，如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家，他的羊会被狼全部吃光吗?对一个人来说，诚实守信是一种道德品质和道德信念，是我们每一个人人格的体现。所以，我呼唤“诚实守信”!做“诚实守信”的人，以“诚实守信”为荣! 谢谢大家!
　　它是一只普通的苍蝇，在垃圾堆里化蛹成蝇。垃圾堆是城市代谢废料的集合体，然而对于苍蝇来说，这里却是天堂。这里有着丰富的食物，它们每天不费吹灰之力便可填饱肚子，剩余的时间便是彼此追来逐去，嬉戏玩耍。
　　那是一个再普通不过的日子，一辆垃圾车像往常一样，将满满一车垃圾倒在地上。苍蝇们争先恐后地围拢过去，想从中发现更新鲜的美味。它夹杂在大伙中间，然而在落到垃圾堆上的刹那，某样东西突然令它眼睛一亮。
　　那是一幅旧画，画上，一只蜜蜂在花丛中飞来飞去。那美丽的肤色、纤细的腰肢和轻盈的舞姿，都让这只苍蝇羡慕不已。还有蜜蜂的工作环境，总是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的。更让它恼火的是，几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏，而对苍蝇却鄙夷不屑甚至怒骂唾弃。
　　这只苍蝇不服，它觉得命运太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自己变成一只蜜蜂。
　　造物主见这只苍蝇如此勇敢，对它的行为大加赞赏，然后真的把它变成了一只蜜蜂。
　　看着自己一夜之间变成另外一个样子，它大喜过望，哼着歌儿，轻快地飞进了花丛。
　　“大家好!”它快乐地和其他的蜜蜂打着招呼。
　　“你好，欢迎你加入我们的队伍。”蜜蜂友善地冲它摆了摆触须，却并没有停下飞舞的脚步。此时它才发现，原来这些蜜蜂在花丛中飞舞并不是玩耍，而是在采集花粉。
　　接下来的日子，它像一只真正的蜜蜂那样，每天早出晚归，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飞出来，马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说，每天累个半死，却只能得到一点点食物。
　　一天两天，它还觉得新鲜，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜开，飞回到了垃圾堆里。
　　它以为一切还可以重新再来，不料，落在垃圾堆上它才发现，那里早已不再适合它：那些曾经在它是只苍蝇时的遍地食物，根本无法与它身上这套蜜蜂的消化系统相兼容。
　　最终，它饿死在了垃圾堆上。
　　当它的灵魂重新来到造物主身边时，造物主问它：下一世，想做蜜蜂还是苍蝇?
　　“苍蝇!”它毫不犹豫地回答。
篇二：演讲稿汇编(适合小学生故事演讲)
　　小学生故事全集
　　好朋友是不记仇的
　　解放军英模朱伯儒七岁那年和一群小伙伴光着屁股玩泥巴。小伯儒拿着一团泥巴捏啊捏，不一会儿就捏成了一个小泥人。他高兴极了，给这个看看，给那个瞧瞧，伙伴们都很羡慕他。一个叫邓瑞森的孩子太喜欢这个小泥人了，就向伯儒要。小伯儒不肯给。邓瑞森生气了，不管三七二十一，拿起砖头就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒头上，鲜血流了出来。小伯儒疼得直哭。邓瑞森吓得一溜烟跑回家里。两个好朋友就这样闹崩了。
　　后来，邓瑞森病了，一连几天没去上学。朱伯儒知道后，真想去看望他。可一想起上回的事，又有点犹豫了。但回想起一起玩耍劳动时的快乐时光，他终于鼓足勇气来到了邓瑞森家里。正巧邓瑞森的妈妈上山砍柴去了，家里没有别人，床头上连碗水都没有。小伯儒心里难过极了，连忙跑回家端来了一碗滚热的红薯汤，让邓瑞森趁热喝了下去。邓瑞森拉着小伯儒的手，泪水止不住地往下流。他哽咽着说：“伯儒，我对不起你。”小伯儒赶紧说：“不！好朋友是不记仇的。”
　　爱找借口的小猫咪
　　有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。
　　有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。你们真是没
　　有情趣啊。”
　　后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。”
　　可怜的乌鸦
　　森林里有一棵很大的树，这里是整个动物世界的中心。有一只兔子就住在树底下一个很大的树洞里。
　　有一天，一只疲惫不堪的乌鸦在这棵大树的树顶安了家。它告诉兔子，它是从很远很远的城市搬来的，那里的人们讨厌它刺耳的叫声，讨厌它的一切，乌鸦在那里呆不下去了，才搬到这个没有人烟的森林深处。兔子觉得乌鸦很可怜，决定以后一定好好帮助它，让它可以在这里幸福地生活。
　　没几天，兔子看到乌鸦在树上收拾东西，就纳闷地问乌鸦：“你这是要出远门呀？”
　　乌鸦垂头丧气地说：“不，我要搬家了。”
　　“为什么呀，这里不好吗？”
　　“没办法，这里的动物也和人一样，讨厌我的叫声，讨厌我的一切。”
　　“那你准备搬到哪里呢？”
　　“我想，我还是搬到大海边吧，也许，那里的鱼儿不会太讨
　　厌我。”
　　“你从城市搬到这荒远的森林，又要从这里搬到遥远的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的鱼儿也讨厌你，那你怎么办呢？你又能搬到哪儿呢？”
　　乌鸦想了想，茫然而又绝望地说：“我也不知道，只能走一步看一步了。”
　　亲吻代替了责备
　　苏联优秀小说《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基，从小就懂得关心和同情别人。有一次，母亲让他去铁路机车库给哥哥送早饭，临走时，再三嘱咐他路上不要逗留。可尼古拉一去就是几个小时，直到日升中天时还没有回来。母亲心慌意乱起来，几次跑到篱栅门外去张望。因为她知道，尼古拉经过车站时，经常从车厢底下爬过去。这样虽然少跑了路，但很容易发生危险。望来望去，仍然不见尼古拉的影子，母亲只好三步并作两步往车库方向找去，就在母亲心急如焚的时候，终于看见了尼古拉的身影。
　　原来，尼古拉在从车库回家的路上，遇见一位妇女。她身上背着两个满满鼓鼓的大口袋，一只手提着篮子，里面放着一只母鸡和许多小鸡，另一只手还领着一个两三岁的孩子。那孩子正哭着闹着不肯走呢！尼古拉一问，知道她是急着去赶火车的，眼下离开车时间只有十几分钟了。偏偏就在这个时候，母鸡挣脱篮子飞了出来，小鸡也跟着四处乱跑。尼古拉见此情景，毫不迟疑地跑过去，把母鸡和小鸡一只只抓住，放进了篮子，并把篮子牢牢捆好。随后，又接过那位妇女背上的口袋，一直送她到了车站??
　　母亲听了，心中的火气顿时烟消云散。她高兴地抱住尼古拉，
　　接连亲吻了几次。
　　泉子心中有个大目标
　　有一部电视剧叫《大青椒红苹果》，是按真人真事编写的。主人公泉子的生活原型，是北京大钟寺农贸批发市场的总经理何德泉。
　　何德泉本来是个地道的农民，年轻力壮，曾经像很多菜农一样，每天蹬着平板三轮车进城卖菜。后来，他在改革开放中长了见识，增了胆量。看到北京市民吃菜难，他带着伙伴们在大钟寺建起了农贸市场，满足北京市民吃菜的需求。他一心扑在工作上，为建每一个设施，打开每一条销售渠道，增设每一个服务项目，操心、跑腿、磨嘴，连家也顾不上。他做买卖讲求公平，坚决不做坑人骗人的事，所以赢得了客户信任，生意越做越大，现在市场每天客流十几万人，成交额几亿元，许多外国商人也闻讯而来。
　　何德泉从一个农民成了“大老板”，手里掌握着北京人的日常生活呢！他的心气更高，说：“我要追求的，是更大的目标。一个大国的首都，难道不应该有个在全世界领先的农副产品集散地和大市场吗？我的目标，就是干这个，值得我干一辈子。至于个人的进退得失，无足轻重，无所谓??”
　　何德泉正一步一个脚印，朝着心中的大目标迈进，为祖国的富强奋斗一辈子。
　　为什么不挂中国国旗？
　　我国的老革命家吴玉章，从小就有强烈的民族自尊心。年轻
　　的时候，他到日本留学，在一所学校里读书。1904年元旦那天，学校把世界各国的国旗都挂出来庆贺，可是没挂中国国旗。吴玉章气愤极了，带着中国学生找到校方负责人，提出抗议说：“为什么不挂中国国旗？学校如果不道歉，不纠正错误，我们就罢课，绝食。”校方不满意地说：“平日我们对你那么好，你家经济困难，我们不催你缴学费，还发给你零花钱，你为什么带头反对学校？”吴玉章严肃地说：“学校对我好，我很感谢。但是挂旗这件事是关系国家荣辱的大事。我不能不誓死力争啊！”校方只好承认了错误。
　　10年以后，吴玉章已经成为一个革命家了。有一次出国，他坐在日本的轮船上，正好又赶上1914年元旦。船上挂起万国国旗庆贺，可仍然没挂中国国旗。吴玉章记起10年前的那件事，痛心地想：祖国贫弱，政府无能，被外国人瞧不起，挂国旗也想不到中国！可我是中国人，能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗？于是，他毫不犹豫地带领船上的中国同胞向船长提出抗议。船长见中国人这样爱国，又这样心齐，慌忙赔礼道了歉。
　　小蜜蜂和蝴蝶
　　夏天，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛苦地采蜜。而蝴蝶呢，在杜鹃花前停一会儿，在小溪边嬉戏一会儿，悠哉游哉，完全没有冬天来临的紧迫感，还嘲笑蜜蜂浪费了大好时光。
　　很快，冬天来了，花儿都凋谢了，花园里冷风阵阵，一片凄凉，再也没有了当日的姹紫嫣红。美丽的蝴蝶看看这萧条的情景，也没有好心情嬉戏，而且她发现，自己再也找不到食物了。
　　可怜的蝴蝶毫无目的地飞来飞去，不知道自己该怎么办。最后，好心的蜜蜂
篇三：少儿故事演讲比赛
　　篇一：儿童故事演讲比赛
　　儿童
　　故事演讲比赛
　　目的：为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，提高幼儿对语言的感
　　受能力、表达能力，提高幼儿的综合素质，青浦图书馆和圆梦读书俱乐部将联合举办“儿童
　　故事演讲比赛”。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高家长对儿
　　童阅读的关注。
　　活动对象：圆梦?
　　读书俱乐部会员及图书馆小读者（报名前50名或者先进行预赛选拔） 活动时间：XX年1
　　月27日上午9:00——11:30
　　参赛要求：
　　1、参赛选手的自选
　　故事必须符合3-8岁的幼儿的心理发展水平
　　2、选手以个人、亲
　　子或小组（3人以内）为单位参赛
　　3、每位选手讲故事
　　时间限制为5分钟以内
　　比赛日程：
　　1、XX年1月23
　　日之前预报名(将小朋友名字发给袁梦妈妈）、人数初步统计。 2、XX年1月13日（周日）
　　报名截止并将故事名称上报给袁梦妈妈处。
　　3、1月27日（周
　　日）9：00——11:00 比赛
　　4、1月27日（周
　　日）11：00——11:30宣布名次，颁奖
　　奖项设置：共分幼
　　儿园小、中、大和小学一、二年级5个组别，每个组别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖
　　3名、优秀奖若干名。
　　评分细则：
　　满分为10分，保留
　　小数点后1位。总评分为十分制取总和的平均值，由统分人员计算。
　　1、语言能力：3分
　　（分值分配：普通话标准、吐字清晰1分；语速适度，声音响亮1分；脱稿演讲，自然流畅
　　1分。）
　　2、艺术表现力：2
　　分（分值分配：抑扬顿挫、声情并茂，富有感染力和表现力1分；表演生动，配有适当的手
　　势，整体效果好1分。）
　　3、完整性：2分（分
　　值分配：故事内容完整1分，表演完整1分）
　　4、仪表形象：1分
　　(着装得体，仪表整洁)
　　5、紧扣主题：1分
　　（故事内容积极向上，健康活泼，富有童趣）
　　6、时间掌握：1分
　　（故事时间掌握在3分钟左右，不少于1分钟，不超过5分钟）
　　另招募志愿者：
　　评委 5名（请老师
　　们积极报名）
　　维持秩序志愿者 5
　　名
　　场地布置志愿者 2
　　名
　　篇二：幼儿故事演讲比赛活动方案
　　幸福
　　泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表：
　　活动时间：XX年
　　12月23日（星期一）
　　活动地点：
　　活动目标：为了全
　　面提高教师的普通话水平，提升教师的技能技巧水平，我园将于12月23日开展“幼儿教师
　　技能比赛——讲故事大赛”。
　　讲故事是一种幼儿
　　喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，
　　让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道
　　德教育。相信通过这种有意义的活动，教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。教师以
　　讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快
　　乐健康的成长！
　　这样的比赛只是一
　　个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同
　　时也给老师们提供一个舞台，让大家来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高
　　业务综合素质和教育实践能力的同时，促进普通话水平！
　　演讲比赛”评分标
　　准
　　选手号码：
　　评委签字：
　　说明： 1、采用10
　　分制评分，要求思想内容与表达形式统一。
　　2、采用现场打分的形式，去掉一个最高分，一个最低分，选手最后得分为评委的平均分。
　　3、采用现场抽签，
　　按顺序进行。
　　篇三：儿童演讲比赛活动总结
　　儿童
　　演讲比赛活动总结
　　为了激发教科院广
　　大同学对儿童故事的热爱，提高同学对儿童故事口语的兴趣，营造一个良好学习氛围，为更
　　多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现儿童故事风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持
　　下，于本月举行了儿童故事演讲比赛，此次比赛主要针对大一大二的学生。大学生参加的积
　　极性很高，报名人数多，在我系大一学生中有一定的影响力，给大一的同学们提供了更多的
　　表现机会。
　　在比赛初期，文艺
　　部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，由于近期活动较多没有进行初赛，共
　　16个节目，决赛于4月10日14：00在3教112教室正式拉开帷幕
　　决赛荣幸地邀请了
　　教科院各部部长及学生会副书记作为本次演讲比赛的评委，并且由大一口才突出的杨静、杨
　　阳两名同学作为本次比赛的主持人。
　　对此次决赛之前，
　　我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在
　　正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比
　　赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评
　　委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期
　　望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，
　　三等奖3名，优秀奖10名。
　　此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语、故事演讲中不同角色音调的转变、体态语，与此
　　同时，也锻炼了同学们的儿童故事表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，通过这次比
　　赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠
　　定了基础。
　　同时此次演讲比赛
　　的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信
　　和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持
　　才有了此次活动的成功举办。
　　现场的 8 位评委
　　依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评
　　委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，
　　同时为了调动同学
　　们对学习儿童故事的兴趣,提高同学们的儿童故事口语能力和实用能力儿童故事演讲比赛的
　　选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐
　　(一)、准备工作充
　　分,比赛顺利进行.
　　比赛前期，倾力策
　　划并组织了这次活动的赛事。在学生文艺部的统筹下，把比赛中的各个环节与女工部、信管
　　部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。（重点是宣传部、
　　信管部）
　　(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则
　　本次儿童故事演讲
　　比赛参赛选手，发挥所长。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，评委采取十
　　分制打分取消一个最高分和一个最低分的平均分作为选手最后得分。
　　(三)、院领导对比
　　赛的支持与肯定
　　此次儿童故事演讲
　　比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定
　　（四）、自我批评与
　　总结
　　本次活动举行于星
　　期天下午很多同学因为各种原因没能到场观看，让人觉得很遗憾。我们开展这次新颖的活动
　　就是为了丰富同学们的活动内容，希望大家以后倾注一份热情到活动中来
　　由于没有进行初赛
　　选拔选手技能不是很强，宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和
　　统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。
　　综上终结，本次儿
　　童故事演讲赛的圆满结束，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学
　　们的积极参与以及学校团委，老师的关心和支持，让同学们从中学到了确实有用的东西,而且
　　也为我校营造学习儿童故事的良好氛围出了一份力,使我院呈现出更高的学习儿童故事的浪
　　潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，
　　开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
　　通过这次儿童故事
　　演讲比赛,使我认识到学习儿童故事的重要性和学习儿童故事的关键性。这次儿童故事演讲比
　　赛促进了我系学生学习儿童故事的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我也从这
　　次儿童故事演讲比赛中发现了我系同学讲儿童故事所存在的一些问题。如：普通话不够标准、
　　学生学习儿童故事的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。
　　我相信经过全系老
　　师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对儿童故事的学习兴趣。
　　当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。
　　绵阳师范学院教育科学学院文艺部时间XX年 4
　　月14日
　　篇四：同创幼儿园故事演讲比赛
　　“小
　　小报喜鸟”儿歌故事比赛
　　刘彩琴
　　为了丰富幼儿生活，
　　提高幼儿语言表达能力，给幼儿提供一个展示自我的舞台，XX年12月7日上午，我园在
　　舞蹈室举行了年级组“幼儿讲故事比赛”。通过老师们的热心辅导，孩子们用他们稚嫩的语言、
　　可爱的表情、动作给大家讲述了一个个栩栩如生的故事，吸引了在座的评委老师。
　　经过激烈角逐，小
　　班组四选一，中班组六选二，大班组四一分别评出了四位小朋友获得一等奖。活动在颁奖和
　　祝福声中结束了，通过此次讲故事比赛，让孩子在温暖、欢快的故事中得到引导和启迪，感
　　受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润。
　　促进了幼儿的语言发展的同时，也提高了幼儿的综合素质。
　　同创幼儿园 XX年12月16日
　　篇五：少儿英语故事演讲比赛例文
　　少儿
　　英语故事演讲比赛例文
　　少儿英语故事演讲
　　比赛材料？少儿英语故事演讲比赛资料？少儿英语故事演讲比赛例文？报名了才发现对少儿
　　英语演讲比赛毫无头绪，那么不妨看看小牛英语的小编barry给你整理的这篇少儿英语故事
　　演讲比赛的例文吧:

　　a friend of mine
　　named paul received an automobile from his brother as a christmas present. on
　　christmas eve when paul came out of his office, a street urchin was walking around
　　the shiny new car, admiring it.is this your car, mister? he said.
　　圣诞节时，保罗的
　　哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，
　　十分赞叹地问： 先生，这是你的车？
　　paul nodded. my
　　brother gave it to me for christmas. the boy was astounded. you mean your brother
　　gave it to you and it didn’t cost you nothing? boy, i wish . . . he hesitated.
　　保罗点点头：这是
　　我哥哥送给我的圣诞节礼物。男孩满脸惊讶，支支吾吾地说：你是说这是你哥送的礼物，没
　　花你一分钱？天哪，我真希望也能??
　　of course paul
　　knew what he was going to wish for. he was going to wish he had a brother like that.
　　but what the lad said jarred paul all the way down to his heels.
　　保罗当然知道男孩
　　他真想希望什么。他希望能有一个象那样的哥哥。但是小男孩接下来说的话却完全出乎了保
　　罗的意料。
　　i wish, the boy
　　went on, that i could be a brother like that.
　　我希望自己能成为
　　送车给弟弟的哥哥。男孩继续说。
　　paul looked at
　　the boy in astonishment, then impulsively he added, would you like to take a ride
　　in my car?
　　保罗惊愕地看着那
　　男孩，冲口而出地说：你要不要坐我的车去兜风？
　　oh yes, id love
　　that.
　　哦，当然好了，我太想坐了！
　　after a short
　　ride, the boy turned with his eyes aglow, said, mister, would you mind driving in
　　front of my house?

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