贵州省铜仁市江口县2020年（春秋版）中考语文试卷D卷

发布时间：2021-02-21 08:00:16

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用 (共7题；共40分)

1. （10分）默写(18分)

（1）人生自古谁无死，________ 。(《过零丁洋》)

（2）关河梦断何处，________。(《诉衷情》)

（3）________ ，小桥流水人家。(《天净沙.秋思》)

（4）月上柳梢头，________ 。(《生查子.元夕》)

（5）________ ，不耻下问，是以谓之文也。(《论语.公冶长》)

（6）上下天光，________ 。(《岳阳楼记》

2. （9分） (2016九上·浦城期末) 阅读下面语段，按要求作答。

老物件，顾名思义，是 A （淡出，退出）生活舞台的“旧物”，一不留神，它就成了引人珍视的回忆。这些老物件被岁月侵蚀得 B （沟沟坎坎，伤痕累累），一如黄土高原上的沟壑，可这种沟壑不仅不会破坏其美感，反而更添了几分yùn味。老物件是穿越时光的先zhé，娓娓地谈论着世事的 C （白驹过隙，沧海桑田），诉说着古今的兴衰荣辱。摸着老物件的沟壑，仿佛看到赤壁的硝烟，听到东篱的暗香。它是你少年的欢笑，是你成年的责任。

（1）请给下面划线字注音，并根据拼音写汉字。

________	________		zhé
侵蚀	荣辱	________味	先________

（2）联系语境，从括号里选择最恰当的词语填写在下面横线上。

A．________；B．________；C．________

（3）文段中画线的句子有语病，请改正。

3. （2分） (2019九下·深圳模拟) 请选出下列句子中加下划线成语运用有误的一项是（）

A . 该讨论要抓紧讨论，不要言不及义、推托扯皮。

B . 深圳人才公园美不胜收，市民置身其中仿佛找到了诗和远方。

C . 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。

D . 墙上挂满了名人字画,其实他什么也不懂,不过是附庸风雅罢了。

4. （2分） (2020·滨海模拟) 下面一段话有语病的一句是（）

①在上海举办的中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。②其中那些有绿色健康标志的产品，受到广泛关注。③为了找到真正优质的产品，由工作人员花费了大量时间，从近120个国家的上万种商品中选拔出来。④与此同时，我国部分优质产品也进行了展示，产自天津的“海鸥手表”好评如潮。

A . 第①句

B . 第②句

C . 第③句

D . 第④句

5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

水是自然界的产物，，。，。

①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近

③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源

④是自然环境中最活跃的因素

A . ④①②③

B . ④③①②

C . ③④①②

D . ③①②④

6. （7分）走进名著

（1）文学名著中，一些极富个性的人物绰号常给读者留下深刻的印象，其中“花和尚”和“智多星”分别指和。

（2）为了追求财富，最终漂流到一个荒岛上的人是，他是作品中的人物形象，作者是。

7. （8分） (2013·厦门) 2013年4月，两岸直航五周年之际，厦门某中学迎来了台湾学生交流团。校方举办了“同根同源话清明，一脉相承思传统”系列活动，请你参与并完成以下任务。

（1）【图画清明】如图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。

（2）【诗话清明】小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。为帮助他更好地揣摩诗意，请结合你的理解，描绘出“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗的画面。（不少于30字）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（3）【文话清明】台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化，如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。但是现在，年轻人更愿意过洋节，“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。在“两岸清明文化论坛”活动中，学生们就此现象谈了各自的看法。参考以下材料，请就“如何推广清明节传统文化”提出你的建议。（至少说两点）

材料一：清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为“寒食节”，为了防止寒食伤身，就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。因此，这个节日既有祭祖的伤感，也有踏青的放松。

材料二：2013年4月3日，两岸青年清明祭祖联谊会如期举行，两岸百名青年共聚一堂，寻民族根，话中国梦。

材料三：“清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。可见，关于传统节日的优美诗词早已溶入海内外华人的血液中，成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。

二、阅读理解 (共4题；共69分)

8. （10分） (2018七下·扬州月考) 阅读诗歌，完成下列小题。

春夜

【宋】王安石

金炉香烬漏①声残，剪剪轻风阵阵寒。

春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。

【注】①漏：古代计时用的漏壶。

（1）诗的一，二两句，诗人分别从什么角度来写春夜的什么特点的？

（2）这是一首春夜怀人之作，诗人是如何抒写对亲人的怀念的？有何巧妙之处？

9. （14分） (2017八下·姜堰期末) 阅读下列文言文，完成下列小题。

居匈奴西，骞因与其属亡向月氏① ，西走数十日，至大宛②。大宛闻汉之饶财，欲通③不得。见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道④送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。”大宛以为然，遣骞，为发译道⑤ ，抵康居。康居传⑥致月氏。大夏月氏王已为胡⑦所杀，立其夫人为王。既臣⑧大夏而君⑨之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。留岁余，还。并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜⑩骞太中大夫，堂邑父为奉使君。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

（选自《汉书·张骞李广利列传》）

【注】①月氏：古代西域游牧民族。②大宛：西域古国。下文的“康居”“大夏”，都是西域古国。③通：与……交往。④道：给……带路。⑤译道：翻译和向导。⑥传：用专车。⑦胡：匈奴。⑧臣：使……臣服。⑨君：统治。⑩拜：授予官职。

（1）解释下列句子中划线词的意思。

①西走数十日________） ②大宛以为然________

③殊无报胡之心________ ④去十三岁________

（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）

例句：既臣大夏而君之

A . 潭西南而望（《小石潭记》）

B . 假诸人而后见也（《送东阳马生序》）

C . 鸣之而不能通其意（《马说》）

D . 学而不思则罔（《<论语>八则》）

（3）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿

大宛闻汉之饶财

（4）翻译下列句子。

①见骞，喜，问欲何之。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）

（5）联系文章具体情节说说张骞是一个怎样的人。

10. （20分） (2017七下·阜阳期末) 阅读下文，回答问题

一株海棠

①那年，我们办公室搬迁，该搬的东西基本上都在新办公室就位，最后只剩下一盆海棠，同科室的小李气喘吁吁地搬着它，站在新办公室门口说：“这盆海棠放哪？”科长急忙用手指着我的办公桌，应声道：“就放在窗下三惠办公桌头吧。”于是，这株海棠便经常出现在我的视野里。

②我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？扔掉算了，我不愿经常在眼前看到它那猥琐的形象，令人心里不舒服，但领导喜爱，只好听其摆布了。

③我想起古代名士却偏爱海棠，宋人苏东坡描述：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红装。”还有诗句赞道：“嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。”金人元好问也有诗句吟道：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”他们把海棠描绘得如此高雅，让我费解。

④冬去春来，在我桌边的那株海棠疯长起来，进入初夏竟超出办公桌半米高。好像天天都在变，叶子又肥又大又嫩又绿，颜色由浅变深，生机勃勃，这使我对它有了好感。

⑤某日，我心里颇烦，默默坐于办公桌旁，紧蹙眉头，透过宽大的玻璃窗口，仰望窗外那蓝天高空，飘荡着的几朵白云，在缓缓变化着不规则的形状。良久，收回目光，便不由自主地把视线落在面前那株大叶海棠上，细观之，发现它的茎、叶、花都很奇特，心里不禁一颤，原来海棠竟然这么美呀！

⑥那株静静伫立的海棠，主茎有拇指粗，像青竹节似的。茎节处有小毛刺儿，并生发出许多幼嫩的枝杈，有长有短。主茎像一根支柱，支撑着那枝杈上宽大繁茂的叶子。这些叶子肥大而奇特，中间凹陷，勺子似的，正面呈深绿色，背面呈朱红色，如同天上的红云。叶子边缘有毛茸茸的如发丝细的小锯齿。轻轻扒开叶子，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起，似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球。花瓣如同压扁的小山桃，又像少女染红的手指甲。嫩黄色的花蕊，包裹在花瓣中间，含而不露。朵朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地隐藏在海棠叶下，不愿炫耀自己。由这些花点缀出的整株海棠，漂亮极了，这不由让我想起词人李清照的词句：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”

⑦我终于明白那些古人钟爱海棠的情结，明白了科长为什么不让丢掉那盆海棠的原因。原来，它竟是如此之艳丽，如此之娇媚，这不得不使我改变对海棠的看法了。从此，我精心养护这株海棠，使它枝繁叶茂、鲜花常开，使它为我们的办公室增添一份生机和春意。

⑧后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨，假如当初很讨厌它，把它扔掉，或挪走，或让它干枯而死，那我很难改变对海棠的看法，或永远不会发现它的美；再如每人都像我这样，老是带着对事物最初的判断眼光去审视一切，那我们的生活将会是怎样的呢？

（1）通读全文，找出表现“我”对海棠情感变化的词语或短语。

心里不舒服→________→不禁一颤→________

（2）作者从茎、叶、花三个方面描写了海棠的奇特，请仔细阅读第⑥段，仿照示例进行概括。示例：主茎：粗壮，像青竹节，像支柱。

（3）文章第③段引用了苏东坡、元好问的诗句，第⑥段引用李清照的词句，分别有什么作用？

（4）从修辞的角度赏析文中画线语句。

我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？

（5）文章最后说“后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨”，请你说说自己从作者的感慨中得到了哪些启示。

11. （25分）阅读下文，完成后面问题

老师,你能抱我一下

他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求。

他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。

他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打过。这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声。

老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：“小强，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁。老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：“疼吗？你真让我心疼！”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摩，第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪。

多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他里也只是“喂”！同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好好吃的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打电话，说他又惹祸了，需要更多的赔偿费。于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意。而今夜，老师这么一个轻经的抚摩，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里，他看见老师的眼睛像天上的星星，正散发着柔和的光芒。

又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追到学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结结实实的拳头。

几天后，他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉，他不肯笔直地站在老师面前，两眼红红的。冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名为《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金。

花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾。

圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸。这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边，悄声地说：“师，你能抱我一下吗？很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来……”

老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。

“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小强……”

（1）小强使老师很头疼。那么，是什么原因使他变成一个蛮横、好斗的孩子？

（2） “教室里响起一阵巨大的哄笑声”。同学们为什么如此哄笑？

（3） “她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡”，请说说这个句子有何作用？

（4） “老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动？

（5）假如惹是生非的小强是你班的同学，你认为大家应该怎样对待他？

三、写作 (共1题；共5分)