新部编版三年级语文下册第二单元课文原文
发布时间:2018-11-26 19:33:40
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新部编版三年级语文下册第二单元课文原文
5. 守株待兔
宋人有耕田者。田中有株①。兔走②触株,折颈而死。因释其耒③而守株,冀④复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑⑤。
6. 陶罐和铁罐
国王的御(yù)厨里有两只罐子,一个是陶罐,一个是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚(xī)落他。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦(nuò)弱(ruò)的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑(miè)的语气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩(biàn)说,“我们生来就是给人们盛〔chéng〕东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼(nǎo)怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
时间一天天在流逝(shì),世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的废墟上,上面盖满了厚厚的渣(zhā)滓(zǐ)和尘土。
许多年过去了,有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆(duī)积物,发现了那个陶罐。
“哟(yō),这里头有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁、朴素(sù)、美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点,千万别把他碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把他掘出来吧,它一定闷得够受了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是连铁罐的影子也没见到。
7. 狮子和鹿(美丽的鹿角)
丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘。痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子:“咦,这是我吗?”
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂柱了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
8*池子与河流
“这是怎么回事?”池子问她的邻居河流道:“我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔,亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
“我差不多老是看见——你一会儿驮着沉重的货船,一会儿拖着成串的木筏,还有小划子啊、小船,简直数也数不完!你几时才能抛开这样生涯,要是换了我,说句老实话,我可真要愁死啦!
“我的命运够多好?比起来你我相差竟这么大!固然,我并不出名,
没有出现在地图上,像你那样蜿蜒地贯穿全国,也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。这一切,其实都是空的。
“可是,
我安闲地躺在柔软的泥岸里,像贵妇人躺在鸭绒绿垫上一样。我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想,至多有一两片树叶被微风吹落,在我的胸膛上轻轻飘荡。这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。”
“噢!你在推究哲理?”河流回答道:“水要流动才能保持清洁,这个自然规律难道你已经忘掉?我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不竭的清洁的水,年年给人们带来利益。这就是我受到尊敬,光荣无比;你将早被遗忘,不再有人提起。”
河流的话果然应验——河流至今长流不断,而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,又让芦苇遮严,到头来完全枯干。
才能,不利用就会磨灭,它会逐步衰退;才能,一旦让懒惰支配,它就一无可为。
口语交际:该不该实行班干部轮流制
习作:看图画,写作文
语文园地
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