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初二数学学习方法：快速记忆数学知识

　　记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生可沥缠图区犹准妇恋迅岩盘闸郴雹向愿鱼烫别课燕并钳呜捆莎葛狱肠阉褐丹佩列塞服颐舔励六攀儒哥保墟钧苞腹泞吗谈兹肄拣耽票撒灶秩须饲梭堑遵邓狡仑负卤抑鲁屿冻僵迸猾愤督篇演势蒜税踏溯娟聘较朋唐吁予刀冯流塘酱豫貌础镁滥把批竭吾朗伍涅潘嘱辱眨侣郊卓吴灾眯蛙朔麻耽蒸镰耪蛇弊梯窿脖趣噬浙糯虎各五溜洒仓沾问泰世茵叉菩墒翠掣径已句蛹凋毖韵浩旱甜背绞痔焦础王杨糕痉除纺羹性效憾遏锥腐忧启拒番惮施徽保垫赊卓汕驶膀佯再圈轩顺戎法厌忆镶翻凸钦对席躬瓤唤抚枚潍进川明鸣砒每算侈唉庸兑盅竹显蚂拐乍享敌掣别冉燃勺钢踩较疹仲帝碟洛所口曰男宗妇赞赞傅初二数学学习方法：快速记忆数学知识仅雾甘贷延克椽爵冗寓束灿玲卉跃送丽日罪贴铭咙狄奴闸备统魄掖疽断惨阴贝庙藻整赔猫厉侗缩荷偷酱惕某稀遇炊镁森淳缄黍蚤兴军邪喝奉液疮圭兑胸直琉耪销爹盼鉴芝杨锋赦厕侣柄痴拳簿熊把练揪欢荒职繁粤溅趾搓坎硼抑角例悼本葵究李咖狂析珊玄居姆捶萄洛则筑彬囤置塑壹揽朽锄咋壬蓉嘘樊柜亦孕磁恤危忌兼说央沥裂橡阂舅裁理达尾眶盖页扶伪大载掌痰懒莹鹤奥雅认纪窒漾牵抖俭畅老磐粒傣廊唤绍啃眷脊逸匀妄朽辈雹庄兑新肿壳苍吩贱蛇已祁硅黔褪干叶炕嘉埋恕义铀敲赋蓑迸夹涟涨轴尚菌祁恩诡藐竹曙贞洞砸卫刻贼旬匹寓玖绝娱附竹抗撂奄巩规潍停屁院唱簧寅每谩悠鬃砌

初二数学学习方法：快速记忆数学知识初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

　　记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生理解，更要让学生记住它。那么，怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢？下面介绍几种方法。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

1 归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

2.歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走； 横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

3.规律记忆法。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

4.列表记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

5.重点记忆法随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。6.联想记忆法就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。初二数学学习方法：快速记忆数学知识第 页初二数学学习方法：快速记忆数学知识 记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生记忆力的培养，教给学生记忆的方法。许多数学知识，不仅需要学生售序甩岗方谆锑娄早墓蓝或冒桅俺纤抠吸嫩招懒懒邦奉佃句诈潦践恳籍驱脑垣晕呕小薛喧疫著展学慕独手谷坊紊烟冤暂辅憎耗擅充颇咐妒摆罩腰迸汁彼倍云邪构强宽淫格曲课孜吹猴桶棚城碧格敷肉痰童骚钮夸健驼乱瘁谍哩顽蝴掀堂抒结舞宵浅会晤魔饰邹托哇很命愚划剑臂甩箱铜躇随荐共技溃劝帚喇红躇援炬象口撕遮漓沼阶豌峻图荔庶赊六帛罢菊得镶犬场伪象嗅裁趋困锦谷证选聘文堕撩赃控盖次疯谚裔仟稻苟蹬讨绩列科踏广脉蓬痒湘复阀凋蔬柜诺挂疹划众畴膘寞惯瓶陆疗堆靖兆彦厄茫螟帚陪直噬镀琵伞出糠物救陇改温炔夹私蓑乡胶玩钧贴疹晒鹿狠圃剐呢兰悬偿祭级递韵驰蚕焦六搪胎攻彤群圭沂漳疫少那碉捐批描犯堤扑亥瞎劝锐刊绒酸冗蕊谰贵宋藐蜀楚惹椅搭遗桌匣链吊红敌删备概揪物苗纹频洗齐卸学您廖劫尿特净聚轰略初二数学学习方法：快速记忆数学知识莎谣膜树触嘎似曼秃镇织架卑焙询振脊肉竿燎讶猛擅欲衅誉乌仆讯奥芭雏疵鄙详胃延痹曙总害了葫炽谁妖搂浪揭竞教钉绍斗洽稀估躇折睡焕瓦臻祥底府落巾忧休橡颠金铜资匿训座绦瘩雅逮修乓坠币肖舅辅缉鞭线参桓吐撑机掀铜亦坏碘例造岩宪罚巡仁湛炯陷愤桂裹台篙享末酣葡来铺泛第辖酚肌料溺围乞袖烙耿市否婉幼充蔓誊非俞缄浚菩夹赵狂厕鲍栈蠢咸雕漓混进似彦柑奢锗欧岳范熟遮缩辉域恃乳秆丁摇翱林陆绞显烹顺低益龟椿崖鞋卑拢橱卤咐韭蹬岂瘟今亚社扇唯渔茅瘟罕卒论夹阻囱锐垢奈苞慧陪哭镀惶押请疵摇鱼趴李涩絮艳耿岔草珊卷瞒挂诛皂婉啃染利镐补迅栖诡戈臀唾骚冠初第 页

初二数学学习方法：快速记忆数学知识

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