2017圈考王下半年《幼儿保教知识与能力》押题卷1

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2017圈考王下半年《幼儿保教知识与能力》押题卷1


一、单项选择题
1[单选题]老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的(A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.注意转移参考答案:A
参考解析:36岁幼儿的注意以无意注意为主。刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现或变化的刺激物,都容易引起幼儿的无意注意。老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的无意注意。
2[单选题]婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是(A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混乱型
参考答案:B
参考解析:回避型的幼儿母亲在场或不在场对这类幼儿影响不大。母亲离开时,他们并无特别紧张或忧虑的表现。母亲回来了,他们往往也不予理会,有时也会欢迎母亲的到来。但只是暂时的,接近一下又走开了。有的人把这类幼儿称为“无依恋的幼儿”
3[单选题]幼儿园晨检工作的内容是(A.一摸、二看、三问、四查B.一听、二看、三问、四查C.一看、二摸、三问、四查D.一问、二看、三查、四摸参考答案:C
参考解析:幼儿园晨检工作包括四个步骤:一看,看脸色,看皮肤,看眼神,看咽喉;二摸,摸摸是否发烧,摸腮腺是否肿大;
三问,问幼儿在家吃饭情况.睡眠是否正常,大小便有无异常;四查,检查幼儿是否携带不安全物品。
4[单选题]活动区设置不科学的做法是(A.在教室入口处创设建构区B.在美工区旁边创设科学探索区C.在益智区旁边创设阅读区



D.在表演区旁边创设建构区参考答案:A
参考解析:活动室内的“交通路线”力求畅通无阻,活动室中央和各个门口(盥洗室、大门、阳台门等最好不要设活动区。
5[单选题]在超市结账时,妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖,被拒绝后她大哭起来,无奈之下妈妈只好满足了她的要求,此后每当妮妮提出要求不被满足时,总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己,该案例符合()流派的观点。A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义参考答案:C
参考解析:妈妈的妥协强化了妮妮不良行为发生的可能性,属于行为主义流派的观点。
6[单选题]不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是()幼儿道德感发展的表现。A.小班B.中班C.大班
D.小学低年级参考答案:B参考解析:小班儿童还不了解和熟悉行为规则,到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。
7[单选题]幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把他抠掉,这是()表现。A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性参考答案:A参考解析:幼儿期的儿童常常处于激动的情绪状态,他们的情感非常容易受外界事物的影响而冲动。这种现象在幼儿初期尤为突出。
8[单选题])是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。A.教师是否给予指导B.是否有明确的目的C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动参考答案:D
参考解析:幼儿游戏的特点之一表现在:游戏是幼儿的自主活动。如果幼儿在进行游戏活动时,教师明显地控制活动的内容、形式和进程,那么游戏的成分就大大降低了,甚至成了教师积极导演、幼儿被动参与的“一台戏”。这就违背幼儿游戏的特点,也就不是幼儿的游戏了。所以,在游戏中,教师要确保幼儿是在自主性地参与活动。




9[单选题]下面不属于幼儿记忆特点的表述是(A.有意识记较弱,无意识记占主导地位B.再认和再现能力随年龄增长而提高C.机械识记和意义识记并用
D.有意识记占优势、无意识记逐渐发展参考答案:D
参考解析:幼儿的记忆特点是无意识记占优势,有意识记逐渐发展。
10[单选题]2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”也可能是表示意动的功能。表示“我想骑车”3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是(A.从混沌一体到逐步分化B.从简单到复杂C.从不完整到完整D.从情境性到连贯性参考答案:A
参考解析:幼儿早期的语言功能有表达情感、意动和指物三个方面。最初这三个方面紧密结合,以后才逐渐分化,这体现了幼儿的语法发展是从混沌一体到逐步分化的。
一、简答题11[简答题]
对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面?
参考解析:(1教育活动是否建立在对本班幼儿的实际了解的基础上;(2教育活动的目标、内容、组织与实施方式,以及环境能否向幼儿提供有益的学习经验,有效地促进其符合目的的发展:
(3教育内容、方式、环境条件是否能调动起幼儿学习的积极性,有利于他们主动学习;(4活动内容、方式是否能兼顾群体需要和个性差异,使每个幼儿都有进步和成功的体验;(5教师的指导是否有利于幼儿进一步探索与思考,是否有利于扩展、整理幼儿的经验。
12[简答题]
简述学前儿童心理发展的基本趋势。
参考解析:
(1从简单到复杂;(2从具体到抽象;(3从被动到主动;


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