新理念 - 人人受到良好的数学教育

发布时间：2020-06-24 05:17:19

新理念——人人受到良好的数学教育作者：程海燕作者机构：江苏省连云港市海州区大井小学,222022来源：数学学习与研究：教研版ISSN：1007-872X年：2011卷：000期：006页码：P.59-59页数：1中图分类：G633.6正文语种：CHI关键词：数学教育;数学教学;机械记忆;学习数学;自我发展;学生;新课程;救世主摘要：传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验.沐浴着新课程的阳光,我们＂豁然开朗＂：教师不是＂救世主＂,教师只不过是学生能够自我发展的引导者和促进者.而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程.