初中数学教学中现代化教学软件的作用
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初中数学教学中现代化教学软件的作用
作者：杨卫高
来源：《数学大世界·下旬刊》2017年第07期
[摘要]初中是数学学习的关键阶段，对学生的后续数学学习影响很大。随着我国新课程改革的强势推进，对初中数学教学提出了新的要求，传统初中数学教学的不足逐渐显现，新兴的现代化教学软件开始逐渐被运用于初中数学教学中，它能够有效激发学生的学习兴趣，促进学生创新思维能力的发展，在拓展教师教学方式的同时也能丰富教学资源。本文结合自己的教学实际，谈谈现代化教学软件在初中数学教学中的作用，希望为此做出自己的贡献。[关键词]初中数学；现代化教学软件；教学意义
数学是初中阶段的重要课程，对学生的逻辑思维能力、解题能力等有很大的影响。仔细研究现有的初中数学教学，教师在教学时往往采用灌输式教学，以自身的教学为主，教学方式较为简单，枯燥乏味。数学教师为了让学生在数学考试中能获得较好的成绩往往会采用题海战术，学生很容易就失去学习兴趣。这种较为传统的教学方式存在着一定的不足，例如学生的创新思维能力受到限制，无法发挥自己的自主性。随着科学技术的不断发展，现代化教学软件逐渐出现，它在初中数学教学中的运用是初中教学的一大突破，能够帮助教师拓展自己的教学方式，丰富教学资源，同时现代化教学软件较新，能够有效吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，促进初中数学教学的有效性。我们教师在教学的过程中需要注意适量的原则，合理利用现代化软件进行教学。一、拓展教师教学方式
传统初中数学教学中，教师的教学方法比较单一，需要根据教学内容在黑板上进行板书，这种方式会浪费教师的时间精力，尤其在进行数学图形的绘制时缺乏一定的精准性，教学气氛较为枯燥乏味，学生很容易就失去学习的兴趣。但现代化教学软件则不同，它的功能较为强大，可以有效帮助教师拓展教学方式，提高教师的教学能力。对于存在一定难度的知识点，教师可以通过名家讲解的视频来给学生上课，而对于较为简单的知识，教师则可以完全借助教学软件辅助教学。以我的实际教学为例，我在进行《几何图形初步》的教学时，传统的教学方式就是教师在黑板上画出几个几何图形进行讲解，但对于立体感较差的同学来说，则很难通过板书来理解立体图形，因此我在这个知识点的教学时完全使用多媒体软件进行，使用专业的绘图工具画出正方体、椎体、球等，用虚线标识出内部线条，立体感较强，精准度较大，学生一眼就可以看出这是个立体图形。在进行“画出以下图形的三视图”这类题目的教学时，除了可以用小正方形进行现场的拼接，我还可以通过现代化教学软件制作出相同的拼接图形，在教学时展示给学生看，只需点击相应的面就可以将这一面转化到前面来，大大方便了我的教学，有效达成了高效教学的目标。二、丰富教学资源
初中数学教学中现代化教学软件的作用
