开展主题教育活动总结-

发布时间:

开展主题教育活动总结

开展主题教育活动总结1 今年的330日是第xx个全国中小学生平安教育日,今年的主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的平安教育活动,突出平安工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生平安防范,提高学生平安自护能力。具体开展了如下一系列活动:
1)利用国旗下讲话,做好平安教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学平安教育日的由来,历年平安教育日的主题,并向学生提出了平安留意事项,收到了很好的平安教育效果。
2)各班出一期平安教育班刊,搜集相关平安教育的资料,让学生能够从中引起留意,并获得相关平安学问,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。
3)各班级组织观看有关平安教育录象片,让学生感受到平安时刻围绕在我们身边,随时要关注平安。
4)在校园宣传栏上出了一期平安学问专题墙报。主题为“平安每天,欢乐每天”
5)对全校设施设备进行一次平安大检查,找出平安隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发觉隐患,解决它。

1 16

6)利用周三班队活动课,开展以“平安防范、健康成长”等相关主题教育,以进一步提高学生的平安防范意识和自救自护能力。 通过开展平安日系列活动,对全体学生进行了平安教育再宣传,再动员,再强调。进一步增加了学校“平安文明校园”的创建工作,切实落实各项平安制度和措施,加强校园平安稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。 开展主题教育活动总结2 xx县残联围绕助残日“关注孤独症儿童,走向美好将来”的主题,认真组织了第31次“全国助残日”活动。现将活动情况总结如下:
一、领导重视,精心部署
依据市残联《关于在全市开展第31次“全国助残日”活动的通知》精神,领导高度重视,及早做好部署和安排,徐丽琼理事长于512日召开了安排部署助残日工作专题工作会议,制定了工作方案xx县关于开展第31次“全国助残日”活动实施方案的通知》,对助残日活动进行了统一部署,要求各乡镇、街道办残联及残工委成员单位紧扣今年助残日活动主题,对本次助残日活动要高度重视,采取有效措施,精心组织好助残日的各项活动。 二、大力宣传,营造氛围
一是开展了“一助一”帮扶贫困残疾人活动,县残联全体职工到结对帮扶的贫困残疾人家中送去节日的问候;二是通过微信平台发布了“爱心助残倡议书”,呼吁全社会行动起来扶残助残;三是通过短
2 16

信群发平台在全县科级干部中发送助残宣传口号,营造良好氛围;是请县外宣办、县电视台播报助残日系列活动内容,营造良好社会氛围,感染我县宽敞人民关心关爱残疾儿童。我县助残氛围日趋深厚,在全县范围内营造“比、学、赶、帮”的良好氛围,取得良好效果。 三、结合实际,开展多样的扶残助残活动
在第二十五次“全国助残日”期间,__县残联依据省市安排,围绕“关注孤独症儿童,走向美好将来”助残日主题,开展了一系列丰富多彩的节日活动,让残疾朋友度过了开心的节日。
一是市残联杨理事长、县委周副书记深入残疾儿童康复训练机构探望慰问脑瘫、智障、听障残疾儿童,领导们为29名残疾儿童送上29万元节日慰问金及29份节日慰问品;二是开展爱心救助物资发放活动,为西街口、长湖、路美邑300户农村贫困残疾人送上米、油、糖、牛奶、洗衣粉、肥皂等生活必需品xx件,投入资金105万元;三是慰问探望__籍盲哑学校就读残疾学生__人,为他们送上助学金19万元;四是走访慰问残疾人创业代表16人,送上创业扶持资金448万元,鼓舞他们创业就业;五是为___名困难户发放临时救助金798万元,惠及残疾家庭成员400余人;六是利用县残联宣传阵地滚动播出助残日宣传标语36条次。
通过第31次“全国助残日”活动的开展,增进了社会对残疾人事业的理解和支持,促进了__县扶残助残风气的进一步形成,增加了人们的扶残助残意识,对于在全社会大力弘扬人道主义思想,倡导友爱、互助、融合、共享的理念,对形成扶残助残的良好社会风尚具有
3 16

重要意义。从而让全社会更加理解、尊重、关心、帮忙残疾人,将我县残疾人事业的进展推上了一个新台阶。 开展主题教育活动总结3 为树立和普及绿色低碳进展理念,611日,xxxx路学校启动了“节能降耗保卫蓝天”主题教育周活动。
启动仪式上,宽敞师生对“什么是低碳生活”“为何要选择低碳生活”“怎样做到低碳生活”等有了更深入理解,认识到“低碳生活是每一个人应有的生活态度”。学校倡议全校师生行动起来,努力建设节省型学校,从小事做起,切实做好节能减排工作,保卫碧水蓝天。 队会上,通过观看视频,少先队员们明白了哪些方面可以进行节能减排,如何做到节能减排。大家一起交流自己对节能减排的认识,共享节能学问,探讨减排方法。 节能减排重在实践、贵在行动。
学以致用,体验生活。队员们将队会上学到的节能好点子、好方法运用到生活中,从顺手关灯、光盘行动、垃圾分类、循环利用等方面开始做起减排工作。
广而告之,乐观宣讲。队员们走进社区,走进家庭,将自己的学习体会跟父母交流,向邻居宣讲,号召全社会共同作好节能工作。 低碳出行,身体力行。613日,全校师生乐观参与低碳出行活动,拒绝私家车、电瓶车接送,采用步行、自行车的方式到校,用实际行动支持全国低碳日,“强化低碳行动力度”

通过此次“节能降耗,保卫蓝天”宣传周活动,使宽敞少先队员

4 16

从节省一张纸、一滴水、一度电、一粒米等小事做起,在思想上增加节能减排、低碳生活的意识。同时,进一步带动家长及身边的亲戚朋友也加入到低碳节能的行列,为共建美好家园贡献自己的一份力气。 开展主题教育活动总结4 9月份以来,嘉兴市局以“八个一”活动推动全市系统开展“明法纪、知敬畏、守底线、保平安”廉政主题教育,着力引导干部职工进一步增加法制意识、纪律意识、规矩意识、自律意识。
一是突出领导干部的带头作用。组织廉洁从政专题培训班,袁大中局长对加强党风廉政建设工作明确四个方面要求,姚顺龙纪检组长专题分析全市系统廉政形势,14名不同岗位的科级干部代表交流发言畅谈抓好队伍建设的心得和思考。全市系统副科以上领导干部乐观参与廉政征文活动,将对党风廉政建设的所思所想诉诸笔端,强化落实“两个责任”的紧迫感。
二是突出廉政教育的时效作用。结合贯彻落实最新的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪条规,采用旁听职务犯罪庭审、观看廉政微电影和邀请专家做预防职务犯罪讲座等多种形式,以身边人和身边事来做典型案例,给全体干部做好廉政风险提示。
三是突出廉洁氛围的营造作用。相关职能部门和各单位密切协作、齐抓共管,全体干部职工乐观主动参与,共召开关于队伍建设座谈会9个,收到廉政征文260篇,领导干部心得体会118篇。通过活动使全市系统干部进一步强化自律意识,提升道德品质,远离职务犯罪。

5 16

开展主题教育活动总结5 326日,xxxxxx学校开展了“平安伴我在校园,我把平安带回家”主题教育系列活动,为第23个全国中小学生平安教育日营造了良好的学习和宣传氛围,收到了实效。主要做法有: 一是开展手足口病和春夏季传染病防控学问宣传活动。该校与堰塘乡卫生院联合举办了“手足口病防治”和“传染病防控”学问宣传活动,通过集中宣讲、发放资料、“大手拉小手”等方式,让全体师生把握了相关学问,乐观参与宣传、抵制和防控。
二是开展“全国两个平安日”主题宣讲活动,增加平安防范意识。该校通过集合集会、国旗下讲话、主题班会、校园广播、墙刊专刊、学校LED电子横幅进行宣传教育,增加了师生平安防范意识,营造了平安、和谐、稳定的校园环境。
三是开展“防震减灾”演练,增加防守自然灾害的能力。该校通过精心组织,围绕“平安第一、预防为主”的平安工作方针,严格按演练要求,各工作组密切协作、连锁反应,在紧急严厉 的演练中,高效、平安、有序完成了演练活动,整过演练过程做到了快、齐、静。 活动旨在让师生进一步把握平安防控学问、增加平安防守能力、提高快速有效处置自然灾害的战斗力、提升师生自救自护的应变能力,不断丰富平安风险防控内涵,牢固树立正确的国家平安观,让校园变得最阳光、最平安。 开展主题教育活动总结6 1225日晚,我们x幼儿园中一班举行了庆圣诞迎元旦联欢活
6 16

动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和嬉戏活动,有歌曲,歌表演,嬉戏,舞蹈等。
上午8:30分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传球的嬉戏活动,展示了孩子们机敏的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们乐观参与,敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。 在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到熬炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动布满生机,布满激情。
欢乐的时间总是过得短暂,但老师对孩子们的祝愿却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
开展主题教育活动总结7 为切实落实教育部在全国中小学校开展“崇尚英雄,精忠报国”主题班会活动要求,传承和弘扬英雄烈士精神,培育学生的爱国主义精神,近日,xx中学组织开展“崇尚英雄,精忠报国”主题教育活
7 16

动。
首先学校通过国旗下讲话、宣传栏、校园广播等形式进行宣传教育,乐观营造活动氛围。利用班会课,各班组织学生收看了《崇尚英雄精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。通过倾听“红色家书”,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀。班会结束后,学校要求各班出一期“崇尚英雄,精忠报国”的黑板报,团委组织了“崇尚英雄,精忠报国”的演讲比赛。
xx中学“崇尚英雄,精忠报国”主题教育活动的开展,在宽敞学生中传承和弘扬了英雄烈士精神、爱国主义精神,使同学们将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来,学习英雄,关爱英雄,很好地营造了爱国主义氛围。 开展主题教育活动总结8 为推动文明城市工作扎实开展,弘扬中华民族优秀传统文化,承中华民族优良传统,xx小学结合学校自身特点,在20xx年端午节之际,开展了“我们的节日端午”主题教育系列活动。
活动形式丰富多样,一班级开展“端午”课本剧表演赛;二班级开展“端午”讲故事比赛;三班级、四班级制作了精美的端午节手抄报;五班级开展“端午”诗朗诵比赛;六班级组织志愿帮扶活动,给社区的空巢老人送去温暖,让他们切实感受到节日的氛围和社会的温情,更是将活动推向高潮,他们通过开展一系列具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民乐观参与,不但
8 16

活跃了身心,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。 本次xx小学开展的“我们的节日端午”系列丰富多彩的主题教育活动,充分让学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,从而激发了学生的民族自豪感和爱国热忱。 开展主题教育活动总结9 活动开展前期,我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日,知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料,带到幼儿园和大家共同共享。有了这些经验预备之后,我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点,反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲,喜爱帮忙别人,讲卫生,懂礼貌,圣诞老人就会送给她礼物”,所以,孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期盼。
活动开始时,请孩子们闭上眼睛,再睁开眼时,圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了,孩子们都很兴奋!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜美蜜”结合起来,让孩子们了解糖果的样子、颜色、味道、软硬等特征,并且引导孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要准时刷牙、漱口,保护牙齿不收伤害。
活动中,我们还请孩子依据自己喜爱的方式给圣诞树涂颜色,饰圣诞树,大家都很用心的在做。做好之后,老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。

9 16

活动最终,因为孩子们表现特殊 棒,所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚,有点孩子叫它“奥特蛋”,孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边,脸上写满了幸福和快乐。
离园时,孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”
孩子们快乐,家长们快乐,我们的活动就是胜利的! 开展主题教育活动总结10 613日为全国低碳日,为了增加学生疼惜环境、低碳生活的意识,xxxxxx中心小学于20xx613日上午10:00举行了以“节能降耗保卫蓝天”为主题的教育活动。
此次活动是由政教处发起,旨在全校范围内倡导节俭节省之风,增加节能减排意识。政教处主任蒋进银向宽敞师生宣传节能减排学问,营造绿色进展、低碳创新的校园节能减排氛围,引导全校师生从自己做起、从家庭做起、从点滴做起,形成节省资源和保护生态环境的生活理念和消费意识。
启动仪式结束后,每个班级还开展了“节能降耗保卫蓝天”的主题教育活动。在各班召开的主题班会上,班主任首先向学生介绍了全国低碳日的设立背景和时间,设立的意义和宗旨。接着通过视频、图片等形式向学生普及应对气候变化学问和低碳生活学问,促进学生们关注气候变化,培育学生的低碳意识,倡导学生践行低碳生活行为。学生们纷纷表示在今后的生活中要少使用塑料袋,顺手关掉不用的电器,选择步行或乘坐公共交通工具出行等,以实际行动将低碳环保的
10 16

理念落实到日常生活中。
通过开展此次活动,增加了师生的节能环保意识,乐观引导了师生养成健康的生活习惯,树立勤俭节省、反对铺张的低碳环保理念。 开展主题教育活动总结11 为大力弘扬社会主义核心价值观,加强对小学生的爱国主义教育,在“国庆”即将到来之际,xxxx小学开展多形式的“我爱你,中国”主题教育活动。旨在增加学生爱祖国的教育情怀,树立民族自尊心和自豪感。
一是举行好主题升旗仪式。925日,xx小学开展“我爱你,中国”主题升旗仪式,明丽的五星红旗随者雄壮的国歌声缓缓升起,全校师生高唱国歌,面向国旗敬礼。学生国旗下讲话《我爱你,中国》,感染了在场的全部师生。
二是进行好主题文艺表演。经过精心预备,学校开展“我爱你,中国”主题文艺汇演,演消灭场,诗歌朗诵《我爱你,中国》,声情并茂的表演,抒发了爱国情怀、弘扬了爱国精神,向全体师生传递了喜爱祖国大好河山的正能量。手语舞《国家》,学生们美丽 的舞姿与深情的演唱点燃了师生的爱国豪情、报国之志。全体师生大合唱爱国歌曲《唱歌祖国》,不仅唱出了中华人民共和国的壮丽画卷,更唱出了大家对祖国的美好祝愿,把活动推向高潮。
三是组织召开好主题班会。各班级均开展“我爱你,中国”的主题班会,让学生畅谈祖国的将来,共享祖国富强昌盛的累累硕果。
此次活动,引导宽敞师生树立正确的世界观、人生观和价值观,

11 16

培育和践行社会主义核心价值观,弘扬了同学们的民族精神,激起了同学们立志成才,报效祖国的爱国之情。 开展主题教育活动总结12 近日,xx小学通过上一堂环保课,组织一次环保实践活动,写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动,培育学生的环保意识,动员学生乐观行动起来,从自身我做起,共建秀丽家园。 一是上好一堂环境保护课,增加环保意识。
以生态文明建设和环境保护为主题,上好一节主题班会,通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价,让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性,增加“绿水青山就是金山银山的”环保理念;发放环保宣传手册,让家长跟孩子一起学习环保学问,做孩子的榜样,“小手拉大手,共筑碧水蓝天”
二是开展一次环保实践行动,保护秀丽家园。
组织一次校园卫生大扫除,彻底清除校园及周边垃圾,塑料袋;从自身做起,拒绝购买垃圾食品,不喝饮料,不吃冰糕,不乱扔纸屑;做社区的环保志愿者,利用节假日帮忙社区保洁员,清除墙壁、楼梯上的广告垃圾;外出游玩、野餐时不乱写、乱画,不乱扔垃圾,看到垃圾顺手捡起,做环保小卫士,用实际行动保护环境。 三是写一篇环保调查报告,引发社会关注。
让学生利用节假日走出去,看一看四周的山水、了解一下四周的工厂,调查它们在环保方面存在的问题,给四周的生态环境带来了怎
12 16

样的危害;谈自己的看法、感想;写成调查报告,引发大家的关注,呼吁全社会共同关心、保护生态环境、疼惜大自然;让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽,从我做起,从现在做起,做环保的小卫士。 开展主题教育活动总结13 值得一提的是,这一次的圣诞节活动,我们把孩子们的家长们也加入了进来,让平常那些忙得接不到孩子的家长也正式放下工作好好陪了孩子们一成天。这次活动中最胜利的也就是亲子互动的.环节了。通过亲子互动的环节,我们也看出了孩子的家长们在一种更加关心孩子的心情里把孩子的教育提上了“议事日程”。孩子的家长们还向我们反映,这样的节日活动给他们如何带孩子在玩的过程中就把“学”这一件事情做好,给他们的家庭教育供应了思路。这是我们这次活动格外胜利的一点,也为我们将来的节日活动如何展开供应了方向。 在这次活动的过程中,有几个孩子在活动中突然哭了,那一会儿可把我们全部在场的老师以及孩子的家长给吓到了。我们不知道孩子们怎么会在玩嬉戏的时候哭,场面甚至都有一些混乱了,后来经过这些孩子们最喜爱的_老师的照看,他们又喜笑眉开了。过后我也问了_老师,他们是为什么哭,又是说了些什么话把他们给哄好了。_老师说那些孩子平常的时候也有点这样,犹如是一种磁场的影响,她在教学的过程中总结出,他们哭的时候,她就过去给他们说几句安他们心的话,他们就会笑着恢复过来了。对于这一小插曲,我也意识到幼儿园教育需要特殊 留意的地方,以及还有许多我不了解孩子们习惯的地方,这些不能等到活动的时候发觉出来,当然活动中发觉
13 16

了也算好的,但更好的还是在平常的教育中就发觉并改善好,不让孩子们过长时间存留着问题。
这次的圣诞节活动,整体来说还是格外满意的。既有孩子们都相信的圣诞老人消灭,也有家长们的陪伴,我们这些做老师也因为这次活动与孩子们有了更加难忘的回忆,以后流水的孩子铁打的老师,些与孩子的回忆就成为了孩子留给我们老师最宝贵的回忆了。 开展主题教育活动总结14 感恩节前夕,20xx112022日,xx中学组织开展了感恩主题教育系列活动,活动形式多样、内涵丰富的教育,多层面、多角度地对学生进行感恩教育。
感恩主题班会上,各班围绕感恩父母、感恩老师、感恩集体和感恩祖国主题,通过讲故事、诗歌朗诵、演讲、唱歌等形式,表达出自己对学校、父母、老师和同学的感恩情怀,让每个同学在内心深处都得到一次洗礼。
有的班级向同学们介绍感恩节的由来,学生在感动中充分体会感恩节的相关学问,受益匪浅。有的班级班主任组织学生一起观看感恩视频,视频中感人故事将学生情绪引向高潮,不少同学留下感动的泪水。学生纷纷表示,今后不但要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,还要勤奋学习、喜爱学校、回报社会。
学校还通过播放电子显示屏、国旗下的讲话,激发学生感恩的激情与立志成才的决心。开展感恩教育活动是加强学生思想道德教育的重要内容,校团委、政教处负责人表示,今后要进一步引导学生学会
14 16

拥有一颗感恩的心,努力做到心存感谢,涌泉相报,这样对塑造学生健康的人格以及实施素质教育具有乐观而深远的意义。 开展主题教育活动总结15 少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不可分割的整体。为了更好的开展少先队活动,运用“三结合”,即与各种主题教育活动有机结合,与行为习惯养成教育有机结合,与学科教学活动有机结合,有效地推动少先队活动蓬勃开展。 1、与各种主题教育活动有机结合
少先队工作不是孤立的工作,它是学校德育的重要组成部分,校将少先队活动纳入德育一体化管理体系,目的就是为了与其它系统互相渗透,互相促进,更好地发挥其整体德育功能,促进学生全面健康地成长。学校将少先队活动作为全面提高少先队员基本素质的重要途径与载体,在具体的实施过程中,牢固树立一体化的思想,将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来,拓展活动的领域,丰富活动的内涵;在各种教育活动中引入争章机制,有利于促进各项活动有效开展,起到相互补充、相互促进的作用,达到教育效果。 2、与行为习惯养成教育有机结合。
良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用,学生行为习惯的整风光貌也是反映一个班级班风的重要指标,因而学校都制定了学生在校的各项常规,并开展了各种检查和评比。同样以培育少年儿童良好素质的少先队活动中,设计了许多奖章科目内容,对少年儿童的良好行为习惯的养成提出格外具体的要求。
15 16

基于此,学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩,转变常规检查单一、刻板面貌,借助争章活动的生动形式,把行为规范的养成细化到自我评价,内化成自觉行为,增加教育的实效性。 3、与学科教学活动有机结合。
新的课程标准特殊 强调要加强教学活动的综合性和实践性,我们的教学不能是唯科学的传授学问,同样作为思想道德教育重要途径少先队活动,也不能是脱离科学文化学问的空洞的教育,肤浅的活动,只有把思想性与科学性密切的结合起来,把传授科学文化学问,进展学生能力与培育学生的道德品质落实到整个教学体系中去,才能真正的完成教学任务,达到教书育人的目的。因此,该校利用少先队活动自主性、制造性、实践性特点,在学科教学过程中上有序的引入少先队活动方式,开放空间、自主合作、动手实践、情感体验,让生动的课堂激发队员的学习兴趣,激活思维、让队员在交流中提高,与实践中进步。在评价中,借助少先队奖章的激励手段,打破单一的学科评价体系,强化队员的胜利体验,更有效的促进学生对学科学问的追求。

16 16

开展主题教育活动总结-

相关推荐