最新2018年科教版科学五年级下册作业本参考答案
发布时间:2018-03-17 11:06:39
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教科版2018年科学作业本参考答案
五年级下册
沉和浮单元
1、物体在水中是沉还是浮
活动记录
1、填表
2、填表
课堂练习:选择题:(1)A(2)C
2、沉浮与什么因素有关
活动记录
填表
课堂练习 选择题:(1)B(2)A(3)C(4)A(5)A(6)B
3、橡皮泥在水中的沉浮
活动记录略
我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习
2.选择题:(1)C(2)A
3.阅读下面的资料,回答问题
船越大,排开的水量越大,可装载的东西越多
4、造一艘小船
活动记录略
课堂练习 选择题:(1)B(2)A
5、浮力
活动记录略
1、我的发现:泡沫塑料块排开的水量越大,受到的浮力越大。
2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(排开的水量)有关
课堂练习
选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A(5)C C B
作图题:
资料阅读:满载,排水量最大时,受到水的浮力最大。
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
活动记录略
1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。
3、作图题
课堂练习 选择题:(1)原题目BC都可以,建议把题目选项改成【A没有受到浮力 B受到水的浮力,浮力等于重力 C受到水的浮力,但浮力小于重力】,然后选C
(2)A(3)B(4)B(5)B B C
7、马铃薯在液体中的沉浮
活动记录略
我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习
选择题:(1)B(2)B(3)A(4)B(5)A B B
8、探索马铃薯沉浮的原因
活动记录略
课堂练习
选择题:(1)C(2)B(3)A(4)B
单元练习
1.选择题
(1)A (2)A (3)C (4)C (5)A (6)A
(7)C (8)A (9)A (10)A (11)C (12)C
(13)①B ②A ③C
2.(1)B (2)C (3)A (4)B (5)小于 等于
(6)①、②号瓶一定会浮,③号瓶可能浮也可能沉(7)图略
3、(1)表格
(2)马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关,排开的水量越多浮力越大,排开的水量越少浮力越小。
(3)方法一加一定数量的盐(糖、味精、尿素等),方法二跟浮的东西绑在一起。
热单元
1、热起来了
活动记录略
1、我的发现:衣服的温度没有发生变化,所以衣服不能给我们增加热量。
2、我的发现:热水袋的热量可以传递给衣服,使衣服温度上升。
课堂练习
填空题:(1)热、摩擦、热量(2)晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服
选择题:(1)C(2)A(3)C
5、(2)√(3)√(4)√
2、给冷水加热
活动记录
课堂练习
选择题:(1)B(2)A(3)A(4)A(5)A(6)B
简答题:(1)会平衡,因为加热后,重量不变(2)会。水受热后体积变大。
3、液体的热胀冷缩
活动记录
1、略
2、我的发现:大部分液体都有热胀冷缩的现象。
课堂练习
填空题:膨胀(变大)、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩
选择题:(1)A(2)B(3)A
简答题:因为夏天气温高,汽油容易受热膨胀,从油箱中溢出。
4、空气的热胀冷缩
活动记录
课堂练习
填空题:(1)热胀冷缩(2)微粒、运动、增大、减慢、缩小(3)热水、乒乓球内的气体受热膨胀,使压扁的乒乓球鼓起
选择题:(1)B(2)B(3)A
课外实验:(1)水槽中的热水使烧瓶中的空气受热膨胀,挤压烧瓶中的水,使水从玻璃管中喷出。
水槽中的热水更热一些、烧瓶中的水更少一些、玻璃管更细一些、烧瓶更大一些等。
5、金属热胀冷缩吗
活动记录
课堂练习
填空题:(1)冷缩 (2)铜、铁、锑、铋
判断题:(1)×(2)√(3)√(4)×
选择题:(1)A(2)C
6、热是怎样传递的
活动记录略
课堂练习
填空题。DCEBFA
选择题:(1)B(2)B(3)C(4)C(5)A
实验题:(1)B(2)C(3)A(4)B
7、传热比赛
活动记录略
结论:传热性能铜最快、铝其次、铁最慢。
课堂练习
选择题。:(1)A(2)C(3)C(4)B(5)C(6)B
资料阅读:(1)强、容易 (2)利用物体传热:铁锅炒菜、水壶底、熨斗、电铬铁的头部等。防止物体传热:锅铲柄、保温杯、各种保温材料等
8、设计制作一个保温杯
活动记录
结论:杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的方法保温效果最好。
课堂练习
选择题:(1)C(2)C(3)C(4)C(5)D(6)C
简答题:棉被不易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以就减缓了棒冰融化的速度。
单元练习
1、判断题:(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√
2、选择题:(1)C(2)A(3)A(4)B(5)A(6)A(7)C(8)A(9)C(10)C
3、简答题:
(1)右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。它能测量的最低温度-30℃,最高温度是50℃,现在的温度是20℃。(补充说明:本题的图最下的部分忘标上30了。)
(2)o d a和e
(3)烧瓶放入热水中后,里面的水受热体积膨胀,水面上升;放入冷水中后,烧瓶里面的水受冷体积缩小,水面下降。这是因为水有热胀冷缩的性质。
(4)衣服不易传热(热的不良导体),冬天衣服穿多了,能有效阻隔身体产生的热量往外传递,身体失去的热量少,就觉得暖和了。
时间的测量单元
1、时间在流逝
活动记录略
3、填空略
4、选择题:(1)A;(2)B
2、太阳钟
课堂练习
1、填空题:(1)天;时、分、秒;(2)24,12,12,12;(3)方向,长短
2、选择题:(1)B(补充说明,此题不严谨,没有说出是中国古代时间还是埃及时间,而中国古代没有每小时,只有时辰之说。)(2)A;(3)C
3、用水测量时间
活动记录略
课堂练习
1、填空题:泄水型、受水型
2、选择题:(1)A;(2)C
4、我的水钟
活动记录略
课堂练习
3、选择题:(1)略(2)略(3)ABCD
4、方法一:补充水量,保持水位不变;
方法二:让水流呈滴状往下滴;
5、机械摆钟
活动记录略
课堂练习
3、选择题:(1)A;(2)C;(3)A
6、摆的研究
活动记录:
1、摆的快慢与摆锤重量(或摆绳的长短)是否有关的研究计划
2、我的发现:摆的快慢和摆锤的重量无关。
3、我的发现:摆的快慢和摆绳的长度有关,同一个摆,摆绳越短摆动越快。
(补充说明:两题的最后一行表格划错,应该合并单元格。)
课堂练习
选择题:(1)C;(2)B;(3)A,C C A,B,C B
7、做一个钟摆
活动记录略
1、我的发现:加上金属圆片后,摆摆动的速度发生变化。
2、我的发现:金属片固定的位置离顶点越近摆的速度就越快。
课堂练习
3、选择题:(1)B(即摆长);(2)B;(3)C
8、制作一个一分钟的计时器
课堂练习
(1) 左上(齿轮操纵器) 右上(短针)
左下(垂体) 右下(摆锤)
(2) 一
(3) 垂体
单元练习
1、选择题:(1)C;(2)B;(3)A;(4)A;(5)C;(6)C;(7)A;(8)C;(9)C;
(10)B;(11)A
2、
3、设计题略
地球的运动单元
1、昼夜交替现象
活动记录略
课堂练习
3、选择题:(1)B;(2)B;(3)A
2、人类认识地球及其运动的历史
课堂练习
1、选择题:(1)A;(2)B;(3)A;(4)B;(5)B
2、填一填。
托勒密(地心说) 哥白尼(日心说)
3、证明地球在自传
活动记录:
1、你发现了什么:摆的底座转动后,摆的摆动方向没有发生改变。
这说明了什么:摆具有保持摆动方向不变的特点。
2、 ( × )( √ )
( × )( √ )
课堂练习
3、C
4、谁先迎来黎明
活动记录
逆时针(这个逆时针是在北半球上空观察地球自转的方向)
课堂练习
1、选择题:(1)A;(2)B;(3)B;(4)A;(5)A;(6)C;(7)B
3、连线
围成一圈的同学 太阳
贴有地名和方位标志的同学 地球
红色纸片 地球的自转
按某种方向转动 地球上不同地区的人们
先看到红色纸片 迎来黎明
5、北极星“不动”的秘密
活动记录
1、第一次转动:周围的星星围绕北极星转动,北极星不动。
第二次转动:周围的星星围绕北极星在地平线上升起、降落,北极星不动。
我们的发现:其他星星在绕着圆心转动,有时转到地平线下面,但是处于圆心的北极星看上去始终是不动的。
课堂练习
2、选择题:(1)B;(2)C;(3)B;(4)B
6、地球在公转吗
活动记录略
课堂练习
1、选择题:(1)A;(2)C;(3)C;(4)B;(5)A
7、为什么一年有四季
活动记录略
课堂练习
2、选择题:(1)B;(2)B;(3)C
8、极昼和极夜的解释
活动记录略
课堂练习
2、选择题:(1)C;(2)A;(3)C;(4)A
2、判断地球自转的依据:太阳、星星东升西落;傅科摆;人造卫星、航天器观察
判断地球公转的依据:一年四季;恒星周年视差
单元练习
1、填空题:(1)自西向东(逆时针),东边;(2)日心说,哥白尼;(3)北京时间
2、选择题:(1)C;(2)B;(3)A;(4)A;(5)C;(6)C;(7)C;(8)A, B, A、C
4、填一填:
5、探究题:斜,冬;直,夏
五下综合练习
1、选择题。
(1)B、A(2)A(3)A(4)A(5)B(6)B、C(7)A(8)A(9)C(10)B、C、A
(11)B(12)B(13)B(14)B、C、B
2、画一画
3、简答题。
(1)钢铁制造的轮船,由于排开的水量大,受到水的浮力就大,受到的浮力大于重力,所以能浮在水面上。
(2)冬天电线会变短,夏天电线会变长,因为固体有热胀冷缩的现象。
夏天架设电线时,要注意不能拉得太紧,到冬天气温降低,电线收缩,长度变短,才不至于把电线拉断。