《这样与孩子沟通最有效》读后感

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《这样与孩子沟通最有效》读后感

每一位父母都希望自己能够与孩子相处融洽，能够跟孩子进行有效的沟通，与孩子建立和谐的亲子关系。其实非常感谢校长能够在我初为人母时及时的送我这本书，这本书不仅对我教育自己的女儿帮助很大，而且也为我在教师生涯中如何教育学生指明了方向。


父母、教师和孩子、学生能够顺利的交流思想对于相互之间保持良好的关系非常重要。遗憾的是，如今越来越多的父母觉得，跟孩子说话是一件非常困难的事情。因为，在我们大人这里所谓的交谈，其中很大一部分是唠叨、提醒、说教等，不管这些做法出发点是多么好，都只能是减少真正交流的成分。


作为孩子的第一 任 老师也是终身的教育者，每一位父母都无法回避这个问题，怎样说，孩子才肯听，如何听，孩子才肯说，是我们必须解决的问题。读完这本书，我感受最深的是作为父母，懂得倾听是沟通的关键，只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予关爱，才能使亲子沟通变得更加容易；表达要讲究方法，只有抓住时机，分清场合，掌握好语气，你的说话才能被孩子所接受，才能达到预期的效果，才能使亲子沟通变得更加和谐。


《这样与孩子沟通最有效》这本书为父母们提供一系列实用有效的沟通技巧，这些技巧包括：做孩子“热心的听众”；创造良好的沟通环境；注意言传身教的作用；主动夸奖孩子；让孩子享受学习的快
乐；教导不听话孩子的技巧；给孩子独立的机会；尊重孩子的隐私权；有选择地满足孩子的要求；善于为孩子的情绪导航；批评惩治孩子的技巧；培养孩子的人际交往能力，等等。其实每个孩子都有自己的思想和独特的想法，所以不 管是 老师还是家长我们要学会掌握一些沟通技巧，让我们的孩子愿意敞开心扉，跟我们分享他们的喜怒哀乐。作为一名小学教师我认为最重要的是用自己的一颗心来对待学生。

首先，老师要用爱心接纳每个学生。我们所教育的学生来自不同的家庭，有着不同的先天遗传与后天环境，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。可能我们会抱怨有些孩子邋遢、淘气、驽钝，或者聪明却习惯不好。尤其在处理学生之间的矛盾时不知不觉倾斜了心里的天平。其实不管他表现怎样，他都是一个真真实实的个体，享受着受教育的均等权利。王校长经常让我们换位思考，如果自己有一个这样的孩子，难道就要天天打骂甚至放弃吗？当然不会，电视上一些智障儿都可以被教育成才，更何况我们的孩子只是有或多或少的缺点。他们需要被接纳，也唯有老师用爱心来呵护每颗心，孩子才可能把上课当成一种享受，把学习当成一种乐趣。



其次，老师还要用真心赞美鼓励学生。花草树木大都向阳而生，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真，善良，可爱，必能找到很多值得赞美的行为。如果发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言，肢体，眼神，动作，表情，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻，例如，六班有一个原本不怎么突出的孩子，她乖巧可爱可是一考试就不行，我经常在班上表扬她
的好习惯和上课专心听讲，这次期末考试她终于能够一改往昔名列前茅。还听她妈妈讲现在的她对英语充满了自信，每天都最先完成英语作业。老师适度的期许，会产生鼓舞振奋的力量，这也是希望孩子成功的有效方法之一。


然后，老师应该用耐心倾听学生表达。单凭表面的举止是无法了解孩子的内心世界的，老师应该是一位很好的听众，有耐心的倾听学生们表达自己的想法。我们的学生因为年龄小会经常跑来告状，如某某把他的钢笔摔坏了，谁谁把他的胳膊碰疼了，等等。鸡毛蒜皮的小事也许让我们觉得心烦意乱，就会草草的扔一句“嘴巴闭上，听我讲！” 孩子把话憋回去，其实他还在心里继续说下去。我们应该让他们把想说的话讲完，这样他们才会把心思集中到你接下来的话语上，同时他们也会觉得老师尊重自己，那么我们教育的方式就会产生事半功倍的效果。
我们既是父母也是老师，教育自己的孩子，教育别人的孩子同等重要。认真倾听，尊重孩子，用心来对待孩子，才能促进形成良好的亲子关系和师生关系。




《这样与孩子沟通最有效》读后感

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