中国恢复对香港行使主权江泽民宣告香港进入新时代课前预习：了解“一国两制”的提出及含义；香港问题的由来；香港回归祖国的时间和意义。相关课程标准：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。”教学目标：1、掌握新闻文体的特点，培养概括能力。2、学习本文“倒金字塔式”与“金字塔式”相结合的结构方式。3、感悟香港回归的重大意义，树立民族自信心和自豪感。评价任务：1、指出消息的六要素2、理清消息的结构3、学会辨别“金字塔式结构”与“倒金字塔式结构”4、体会精确使用数字的表现特色教学过程：第一课时一、导入展示：了解香港问题始末1、香港的历史沿革公元前213年，秦将香港纳入秦朝中央政府的疆域版图。1841年，英国强占香港。

精品[附答案]北师大版2016-2017学年九年级语文上册10课中国恢复对香港行使主权导学案