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发布时间：1714696383

仪陇县大罗乡小学校初中七年级(下数学导学案制作人：吴春伶组别：初中数学组制作时间：2014-5-8
课题：10.1.1统计调查（第一课时全面调查）
学习目标:
了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。重点:对数据的收集、整理及描述难点:绘制扇形统计图和条形统计图教学内容
一、创设情境、引入课题
问题1：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎样做？
二、探索新知、归纳方法
问题2：为了解决问题1，我们需要做统计调查，怎样做调查呢？
问题3：怎样设计调查问卷呢？动手设计一个调查问卷。
思考：如果想了解男、女生喜爱节目调查问卷
的差异，问卷中还应该包含什么内容在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）（单选）
呢？A．新闻B．体育C．动画D．娱乐E．戏曲

归纳：1、确定调查目的；2、选择调查对象；3、设计调查问题；4、设计调查问题的问卷。注意：（1）调查目的要明确；（2）选择调查对象要合理；（3）设计调查问题要科学。
实施调查：
(一）收集数据（用问卷调查）
收集全班同学在上面的问卷调查中的数据（35个数据）。CACBADBCCDCCABDCECECCABECBCCBCCCBCD(二）整理数据（用统计表格）
填完后交数学科代表，由科代表划票，全班同学在表格中进行统计。以小组为单位在练习本上绘制出条形统计图、扇形统计图。
节目类型划记人数百分比
新闻体育动画娱乐
戏曲

（三）描述数据（用统计图）
常见的统计图有：条形统计图、扇形统计图、折线统计图。
思考：条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么特点?

问题4：上面调查中，我们的考查对象是什么？
三、基础训练，巩固应用
练习1：习题10.1第2题练习2：教材第137页练习第2题四、归纳小结、自我完善
谈一谈本节课你有什么收获？
条形统计图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别；
扇形统计图反映了各部分在总体中所占的百分比的大小，易于显示每组数据相对于总数的大小；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。五、过关检测
1、在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用图；要显示数据的变化趋势，应采用图；
2、在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是216°，则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是.
3．已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表：11
上学方式步行骑车乘车10.2
10.110.1
9.910划计正正正9.89.6
9次数9

占百分比
12248106
4、2004年社会消费品零售总额增长速度如图所示，估计5月份的增长速度约为___________%。5、用___________统计图，反映某学生从6岁到12岁每年一次检查的视力情况.用___________统计图，反映某班40名同学穿鞋的码数.
用___________统计图，反映某市五个区的战地面积与全市总面积的对比情况.
6、一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中.结果如下：（A太甜B稍甜C适中D稍淡E太淡）
CCCBADBCCDCCABDCEC
ECCABECBCCBCCCBCDC
请用表格整理上面的数据，画出条形图，并推断点心的甜度是否适中.

甜度类型划记人数百分比

A太甜

B稍甜

C适中

D稍淡

E太淡合计
1多一份睿智少一份嬉戏展一份风采第1页共1页审核人：复核人：

仪陇县大罗乡小学校初中七年级(下数学导学案制作人：吴春伶组别：初中数学组制作时间：2014-5-8
课题：10.1.2统计调查（第二课时随机抽样调查）
学习目标:了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析。重点:对概念的理解及对数据收集整理难点:总体概念的理解和随机抽样的合理性学习过程:
一、复习回顾，引入新课。
问题1：要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你是怎样做的？什么叫全面调查？统计调查的一般步骤是什么？

二、解决问题，形成概念。
问题2：某校有2000名学生，要了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
⑴问题2中的考察对象是什么？考察目的是什么？⑵问题2与问题１有什么区别呢？
⑶能否用问题1的调查方式对全校学生进行全面调查呢？
⑷由于学生人数比较多，全面调查费时费力，你能找到一种省时省力又能解决问题的调查方法吗？
问题3：抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生如何抽取，才能使样本具有代表性呢？
问题4：请你根据课本第138页表10-2绘制条形图和扇形图，完成问题2的调查．通过样本数据，你能得出哪些结论？你能估计全校学生对各类电视节目的喜爱情况吗？


问题5：⑴想了解一锅八宝粥里各种成分比例，你怎样做？⑵想了解一批灯泡的使用寿命，应该怎样做？⑶你还能举出抽样调查的例子吗？
问题6：抽样调查的一般步骤是什么？有什么特点？哪种情况分别适合全面调查和抽样调查？
三、基础训练，巩固概念练习：
1.下列调查，不适合作全面调查而适合作抽样调查的是（）
A．考察你班某次数学测验成绩B．考察一批汽车的抗碰撞性能
C．考察我校电脑室新添置的一批电脑是否能正常工作D．审查即将发行的刊物中的错别字
2．我校七年级进行了一次月考，参加考试人数共500人，为了了解这次月考数学成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（）
A．抽取前120名同学的数学成绩B．抽取后120名同学的数学成绩
C．抽取3、4两班同学的数学成绩D．抽取各班学号为5的倍数的同学的数学成绩3.教材第140页练习第1、2题四、归纳小结，自我完善
谈一谈通过本节课学习，你有什么收获？还有什么疑惑？
过关检测
1、为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率，应采用适合的调查方式为_________
2、为掌握我校七年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高,这个问题中的总体是__________,样本是_________.样本的容量是________,个体是__________.3、下列调查中，分别采用了哪种调查方式：
（1）为了了解你们班同学的年龄，对全班同学进行了调查.__________________。
（2）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动时间.___________________。
4、今年我市有9万名初中毕业生参加升学考试，为了了解9万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生数学成绩进行统计分析．在这个问题中总体是（）A、9万名考生B、2000名考生
C、9万名考生的数学成绩D、2000名考生的数学成绩
5、一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是（）
A、144°B、162°C、216°D、250°
6、为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了80名学生的视力。在这个问题中，总体、个体、样本各指什么？
7.养鸡场饲养一批鸡共25000只,从中随机抽取20只称得它们的重量如下:(单位:千
质量划记个数
克3.5,3.7,4.1,3.0,3.0,3.4,3.6,3.4,3.8,4.0,3.6,3.7,3.8,3.5,3.0,3.7,3.4,3.4,4.0,3.6.
3.0
(1根据抽样调查的结果,填写右侧表格.
(2若规定重量在3.8千克以上的鸡为优质的鸡;则在这次抽样调查中有多少只优3.1
3.2质的鸡,优质率可达百分之几?
(3你认为养鸡场这批肉鸡的质量如何?3.33.43.53.63.73.8
3.9

4.0

4.1

多一份睿智少一份嬉戏展一份风采第2页共2页审核人：复核人：2

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