五年级语文《小麻雀》教案

《小麻雀》教学设计

★教学目标：

1、会认“蹈、瞪、舔”3个生字，会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”14个生字，掌握词语“屋檐、脖子、嗓子、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃”，积累词语“不知不觉、惊慌失措、欢天喜地”。

2、把握课文的主要内容，理清课文脉络，从小麻雀的成长过程中吸取成长经验，全面、正确地认识麻雀母子。

3、抓住课文重点词句，体会文中人物的心情。

★教学重点：把握课文的主要内容，理解课文内容。

★教学难点：抓住课文重点词句，体会文中人物的心情。

★课时安排：2课时。

第一课时

课时目标：

1、会认“蹈、瞪、舔”3个生字，会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”14个生字，掌握并理解课文新词。

2、把握课文的主要内容，理清课文脉络。

教学过程：

一、谈话导入，了解作者。

1、课件呈现视频《丑小鸭》，谈话：同学们知道这个故事吗？这就是著名的童话故事《丑小鸭》。这一单元的课文将把我们带入一个童话的国度。

2、谈话导入：今天我们来学习这一篇有趣的童话，作者是前苏联伟大的作家高尔基，我们先来认识一下他。（板书课题）

3、教师介绍高尔基。

课件出示高尔基资料：高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有重要影响。代表作有《海燕之歌》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。前苏联有以高尔基的名字命名的州和城市。

二、初读课文，疏通字词，理清脉络。

学生交流回答：“当心”再次表现了妈妈对普季克的关心；通过普季克的语言体会到他好奇心强、自作聪明的特点。

③课件出示：普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了，光剩两根骨头了！”

“不对！谁都该有翅膀。我长大了，要让所有东西都能飞。”

引导说一说：通过这两句话，你对普季克又有了什么看法？

学生讨论交流。

（2）分角色朗读这部分内容。

要求：同桌一个读妈妈，一个读普季克，只读两人的对话。（提示：要读出妈妈对孩子的关爱，读出普季克的幼稚与自以为是。）

（3）思考：普季克天真、幼稚，好奇心强并且自以为是，不听劝告，那么他酿出了什么恶果？

①读第14～18自然段，看看对普季克和妈妈又有了什么认识？

小组合作探究，教师巡视指导。

师生共同交流：

普季克：惊慌失措，学会了飞行，感到了自己的莽撞。

妈妈：用自己的生命呵护孩子，表现出伟大的母爱。

②分角色表演。

要求：三人一组，一人演妈妈，一人演普季克，一人演花猫。表演时要表现出妈妈的大义凛然，花猫的凶恶，普季克的惊慌失措。

（4）出示第19自然段：普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

①引导学生用“既……又……”的句式表达同样的内容。这句话还可以怎样说？（如：一方面……另一方面……）

②追问：普季克为什么鼻子酸酸的？此时此刻，你想对他说什么话？

引导学生从三个方面谈：一是后悔自己冒失让妈妈受了伤；二是感受妈妈的爱；三是请妈妈多教自己一些本领。

（5）引导归纳总结普季克和妈妈的性格特点。

教师根据学生汇报板书：普季克：天真、好奇心强、不听劝告、自作聪明。妈妈：关心孩子，有伟大的母爱。

三、拓展延伸，感悟道理。

1、说一说：这篇课文生动有趣，人物性格突出，那么我们可以从中知道什么道理？

2、学生小组合作讨论。

3、师生共同交流收获。

（这篇童话一方面告诉我们自作聪明，往往是要吃亏的；另一方面又说明只有让孩子在实践中经受锻炼，才能更快地掌握生活的本领。）

四、课堂小结。

教师小结：通过这篇课文的学习，我们认识了任性、自作聪明的小麻雀，并从他失败的经历中知道了自作聪明，往往是要吃亏的。那么通过小麻雀的故事，你是否想到自己生活中也有类似的事情呢？请课后写一写自己的感受或经历。

五、巩固练习。

打开“阅读训练-《小麻雀》”一起来闯关吧！

板书设计

第二课时作业设计

一、读句子，完成练习。

人是高一等的动物，他们（ ）用翅膀飞，（ ）用双脚走。

1、在句子里填上适当的关联词。

2、用所填的关联词再写一句话。

_______________________________________________________________

答案：1、不是 而是

2、示例：这本书不是小明的，而是小红的。

二、根据课文内容填空。

学完这篇课文，我们知道了两方面的道理：一方面___________________；另一方面又说明___________________________________________________。

答案：告诉我们，自作聪明，往往是要吃亏的

只有让孩子在实践中经受锻炼，才能更快地掌握生活的本领

五年级语文《小麻雀》教案