幼儿园中班《有趣的指纹》科学教案
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幼儿园中班《有趣的指纹》科学教案
活动名称：有趣的指纹
活动意图：好奇心是孩子们们与生俱来的，孩子们对于“指纹”既熟悉又陌生，孩子们在玩橡皮泥的时候会发现自己的作品上留下了许多痕迹，不过却不知道那指纹是每个人独特的存在，《有趣的指纹》这个活动将幼儿的的兴趣与好奇心紧密结合，让孩子们在好奇心的推动下发现指纹的秘密，了解指纹的类型，知道指纹独一无二的特性，对指纹形成更清晰的认识，并能利用指纹进行形象塑造。活动目标：
1、通过本次活动，初步激发幼儿探索人体奥妙的兴趣；2、培养幼儿的观察比较能力、口语表达能力、理解能力。
3、初步了解指纹大体分为斗形纹、箕形纹和弓形纹三种，初步理解指纹的独特性和它的运用。
活动重点：通过操作探索认识三种指纹——斗形纹、箕形纹、弓形纹。活动难点：初步理解指纹的独特性——世界上没有长得一摸一样的指纹。活动准备：
1、知识准备：幼儿对指纹长在哪里、长得不一样等知识有一定的了解。2、物质准备：印泥、白纸、胶带、粉笔活动形式：集体、个人活动流程：
1、谈话导入、激发兴趣；2、指纹认知
3、对比指纹、了解独特性；4、扩展知识、了解指纹的运用；5.活动结束。活动过程：一、谈话导入
提问：今天要是要带你们了解一下我们身体部位中比较隐秘有特殊的部位。它叫指纹！但是它非常害羞，一般我们是看不见它的？你知道它在哪里吗？二、指纹认知
提问：请小朋友们看看桌子上的材料，谁能用这些材料想一个好办法帮帮大家？
提问：请看看你的指纹长得一样吗？你来说说，你的指纹有什么样子得？斗形纹——幼：一圈一圈的。师操作电脑，出示“斗形纹”。 