人教版二年级下册数学用2-6的乘法口诀求商-教案
发布时间：2022-11-15 14:45:52
用2-6的乘法口诀求商1教学目标知识与技能(1初步了解求商的方法,能用2~6的乘法口诀求商。(2通过观察、分析、比较,培养学生合理选择计算方法的能力。(3培养学生的探究意识、语言表达的能力以及分析判断的能力。过程与方法经历用2~6的乘法口诀求商方法的形成过程,体验解决问题的一般策略。情感态度与价值观培养学生合作学习的意识,激发学生学习数学的兴趣,感受成功的快乐。2学情分析学生已经有了连加、连减和乘法做基础,有了对除法的认识做铺垫和平均分实物的实践经验,因此,在教学是着重让学生经历探究的过程,使学生自主探究找出求商的方法。3重点难点重点:通过了解、尝试不同的算法,体会用乘法口诀求商的优点。难点:培养学生合理选择计算方法的能力。4教学过程4.1第一学时教学活动
1【活动】用2－6的乘法口诀求商教学过程:一、回顾旧知上新课之前老师检查一下同学们乘法口诀的背诵情况。填乘数,再说说你用的那句口诀。竟然没有难倒大家,老师很开心,猴妈妈听了大家精彩的发言,特别高兴,它想把花果山的特产--桃送给大家。看---二、探究新知(一教学例11、课件出示情境图“猴妈妈分桃”。2、观察回答:(1从图上你看到了什么?你能提出什么数学问题? 