山东省小学教师远程研修学员考核评价标准

学员个人学习考核评价内容包括视频课程学习、完成作业、提问答问、参与在线研讨、研修组磨课和线下各种活动。考核以学员在线学习留存的材料、数据和学员参与研修组活动情况为主要依据，由学员任职学校和各县（市、区）教育主管部门对照优秀、合格的标准考核评价学员学习。学员学习考核评价列入教师继续教育考核，经考核合格，记入当年继续教育A类学分16分，参加本校组织的研修组研修活动，按实际学时记录校本培训学分，每3学时折记1分，最高不超过10学分。

1．合格学员基本要求

● 完成4次专题作业；

● 学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习；

● 每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次；

● 参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个；

● 阅读各专题课程简报；

● 全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上 发帖5次以上；

● 参加研修组的各项研修活动；

● 作业抄袭、粘贴评论者一经核实，视为不合格。

2．优秀学员评价标准

（1）研修组中获得较多奖励分的合格学员；

（2）能克服各种困难，坚持参加并完成各项学习任务；

（3）撰写了高质量的远程研修总结或研修后的教学研修行动改进计划；

（4）积极参与班组线下研讨活动，并起到骨干带头作用；

（5）热心为班级服务，主动帮助他人，得到班主任、指导老师和学员的广泛认可；

（6）得到本学科课程团队的推荐。

3．学员奖励分评分标准（奖励分仅用于评优参考）

● 作业或文章被县（市、区）指导组推荐加1分，并奖励所在研修组组长1分。

● 作业或文章受到省课程团队推荐加3分，并奖励所在研修组组长1分。

● 作业或文章被课程简报引用加5分，并奖励所在研修组组长1分。

● 作业被课程团队专家设为资源，奖励10分，并奖励所在研修组组长1分。

● 精彩评论由省团队加分1分。

● 提出好的问题由省专家加1分。

● 主动答问受省专家肯定加1分。

● 在线研讨发帖受省专家肯定加1分。

● 集体磨课承担上课任务加1分。

同一加分项获多人推荐，只能加分一次。

4．评价和奖励办法

（1）合格学员考核，由平台反馈学员参与研修学习的相关数据，经任职学校审核后确定。

（2）学校依据优秀学员评价标准，在合格学员中推举出优秀学员入选名单，报县（市、区）教师教育管理部门审核批准，推举比例由各市教育行政部门确定。

（3）优秀学员由市教育行政部门表彰奖励。

（4）考核暂不合格的学员，要在研修结束后十日内，补充完成学习任务，再度考核合格后，补登继续教育学分。

山东省小学教师远程研修学员考核评价标准