最新山东科学技术出版社四年级上学期综合实践活动教案【全册】
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四年级上学期综合实践活动教案
教学内容设计者
主题1关注生活垃圾第1课第1课时总课时
3
1.认识生活垃圾有哪些，并学会给垃圾分类
教学目标2.学会处理生活垃圾的方法。
3.学会调查身边的环境。
教学重难
关注生活垃圾，学会处理生活垃圾的方法。
点
教学准备调查表，搜易有关生活垃圾的资料。
教学过程
步骤
师生活动第一课时
活动1：生活垃圾小调查一激趣导入。
课件播放搜集到的垃圾得图片。
这些垃圾围绕在咱们生活的周围，让我们又讨厌，有
无可奈可，到底这些垃圾该怎么处理，今天我们学习《关注生活垃圾》。二生活垃圾小调查
1关于垃圾，你有什么问题要问，小组交流，每组提出两个有价值的问题。2梳理整理的问题。如
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生活垃圾主要有哪些？处理生活垃圾有哪些常用方法？3以小组为单位，设计活动方案。
你们下组要研究那个问题？确定题目，分组研讨，并填好小组活动方案。三实践体验
1、你知道垃圾如何如分类吗？学生交流。教师梳理
按来源分主要有生活垃圾，工业垃圾，建筑垃圾，新型垃圾太空垃圾，电子垃圾等。
出示“小博士的话”认识可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾的包含内容，并说说各自还包含哪些垃圾？
2、家庭生活垃圾调查表
统计调查数据，计算自己家里每周的垃圾数量。通过调查，你发现了什么？学生交流。
第二课时
活动2：垃圾处理学问大
1、我们周围每天产生那么多的垃圾，那么这些垃圾该如何处理呢？
2、你了解哪些垃圾的处理方法？
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学生简单交流。
3、请你为你家中的生活垃圾处理设计一个方案。可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其他垃圾填埋焚烧综合利用堆肥
4、那你知道这些垃圾填埋后就会万事大吉了吗？他们在地下如何分解呢？5、了解《资料在线》。
6、调查周围的人对垃圾再利用的情况。识记状况：存在问题：我的建议：
7、对你调查的结果，你有什么问题要问吗？学生讨论问题。
8、资料在线“你知道吗？”
9、交流综合处理会收垃圾的的好处。10、说说你以后该怎么做。
第三课时
活动3：减少垃圾我行动。1、激趣导入：
理需要投入大量的人力，物力，财力，那我们该怎
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样减少垃圾的产生呢？下面我们开展一次关于减少垃圾措施的调查。
减少垃圾措施调查表 