国培计划培训工作总结

羊渠河学校在峰峰矿区教师进修学校组建的“国培”领导小组的指导和支持下，2010年7月12日至8月12日，为期一具月上在线学习的培训工作即将顺利结束。回忆我们的培训要紧做了以下三个方面工作：
一、仔细做好培训前的预备工作
羊渠河学校是一所一贯九年制的学校，7月份自全区“国培打算——农远培训项目”远程培训启动仪式后，我们马上行动起来，首先成立了“国培打算”领导小组，职责明确、分工协作。由教科处牵头制定羊渠河学校“国培打算”实施方案，为了让大伙儿明确培训要求和培训的重要性，我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。
本次培训我校共涉及16个学科，参训教师百余人。我们采纳化整为零地点法，将教师以学科组为单位，有组长负责联系、催促，确保每一位教师在培训时刻内，能按时注册、正常收看视频说座、仔细完成学习、仔细做好笔记、仔细完成专题讨论和仔细提交作业和仔细总结等任务。
二、仔细做好培训期间的治理工作
教师上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散别集中，浮现的咨询题别能面对面的交流。鉴于此，教科处主任特意组建了用于交流的qq群，为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。治理员及时将“国培打算”的注册时刻、课程安排、怎么正常收看培训课程视频、怎么在线和专家进行交流研讨、怎么样同意专家辅导答疑等办法公布在群里供教师参考。如此，教师之间别管是白天，依然晚上都能够随时交流自己的学习体味或困惑。甚至得到了进修学校的李东雷和杨桂林两位主任的大力帮助，确保了我们学校“国培打算”培训工作的顺利开展，再此深表谢谢。
三、仔细做好培训后的研修工作
教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培打算－2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”工作部署会上的说话指出：“经过培训，准确理解和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高实施新课程的能力和水平。”这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。怎么将专家的说解与教师的教学实践产生“碰撞”，促使远程培训产生实效？我们将按照峰峰矿区的安排，结合培训内容，做好后续研修工作，开学后，利用一具月的时刻，在全体教师中，进行集体备课、研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的目标。

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