幼儿园中班音乐公开课教案《大吊车》含反思

发布时间：2023-04-15 17:23:05

中班音乐公开课教案《大吊车》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感知乐曲中高低音的变化，能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景，了解大吊车的外形特点和用途，感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”，体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣，幼儿园中班音乐公开课《大吊车》含反思教案。活动目标1.了解大吊车的外形特点和用途，感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”。2.感知乐曲中高低音的变化，能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景。3.体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣。4.感受音乐的欢快热烈的情绪。5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。活动准备大吊车玩具、《大吊车》音乐磁带。活动过程1.联系幼儿已有经验，引导幼儿说说大吊车的外形特征和用途。
(1同伴间相互交流大吊车的外形特征和用途。(2教师引导幼儿进一步观察大吊车玩具，用动作学学它的样子。2.理解歌曲内容，感受歌曲的有趣。(1教师范唱歌曲从开头到“吱——吱”，请幼儿说说歌曲里唱了什么，引导幼儿学说歌词，并用好奇的语气问一问、唱一唱大吊车“吊起来什么”。(2教师完整范唱歌曲，范唱前请幼儿猜一猜大吊车到底吊起了什么。(3引导幼儿辨别乐曲中高、低音。分别说一说高音和低音表现了大吊车在干什么?请幼儿用肢体动作模仿大吊车卸货物的情景。3.幼儿学唱整首歌曲。(1请幼儿用自然的声音跟唱整首歌曲。(2请幼儿分组学习接唱歌曲，并把想吊上的不同货物唱到歌词了，提高演唱的趣味性。4.听歌曲录音，引导幼儿创造性地进行表演。(1幼儿个别表演，如边唱边随音乐做动作，能根据吊到的货物的大小，做出相应幅度、力度大小的动作。

幼儿园中班音乐公开课教案《大吊车》含反思

推荐内容

相关推荐