小学音乐人音版五年级上册6欢乐的少年演唱，雏鹰之歌教案模板范文

1教学目标

提高学生识谱能力及对歌曲学唱的兴趣,表现出活泼快乐的少年。
通过学习《雏鹰之歌》让学生努力做“自学、自理、自强、自护、自律”的五自少年,争做“明天的雏鹰”。
二声部合唱练习

2学情分析

 这是一首富有民族风格的儿童歌曲。曲调采用了新疆地区的民族音调为素材,曲调欢快活泼,表现了跨世纪的一代少年朝气蓬勃、积极向上的精神面貌和祖国未来的希望表现得十分贴切。歌曲在反复后句尾是结束在全曲的最高音,热情地表达了祖国的少年儿童对美好的明天充满着热切的心情。

3重点难点

教学重点

新疆音乐的风格特征
下滑音的唱法

教学难点

         二声部合唱

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学设计

教学过程

师生问好(二声部发声练习)
节奏训练
学新歌

今天我们就来学习一首具有新疆民族风格的歌曲《雏鹰之歌》
听范唱
讲解下滑音
学生跟伴奏唱曲谱
有感情的朗读歌词
演唱歌词

歌曲处理

这首歌分成几个乐段?
每个乐段的情绪是怎样的?
教师范唱
学生跟伴奏演唱

二声部学唱

分声部学唱曲谱
分声部演唱歌词
跟媒体伴奏演唱二声部
演唱全曲
打击乐为歌曲伴奏
学生跟伴奏并加打击乐演唱全曲

课堂小结

今天我们学习了一首具有新疆民族风格的歌曲《雏鹰之歌》,同学们唱的非常优美动听,尤其是二声部声音和谐统一两个声部配合的非常默契,希望同学们在学习和生活中也要互相关心互相帮助互相友爱。

小学音乐人音版五年级上册 6欢乐的少年演唱，雏鹰之歌教案模板范文