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太原市2019年高三年级模拟试题（二）文科综合政治试题

1.中国政府宣布于2018年11月1日始，降低涉及纺织品、机电产品设备等商品的最惠国税率。如果之前中国进口X国一件标价为100美元的M商品关税税率为10.5%，2018年X国生产M商品的社会劳动生产率提高10%，我国进口M商品的关税税率下调2.7%，其他条件不变，那么一件M商品在我国的售价对消费者的影响可以图示为

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料描述，如果之前中国进口X国一件标价为100美元的M商品关税税率为10.5%，此时一件M商品在我国的售价是100+100*10.5%=110.5美元；2018年X国生产M商品的社会劳动生产率提高10%，我国进口M商品的关税税率下调2.7%，其他条件不变，那么一件M商品在我国的售价是100/（1+10%）+100/（1+10%）*（10.5%-2.7%）=98美元。这意味着商品价格下降，消费者对该商品的需求量增加，A错误，B适合题意；C、D是商品价格不变，其他条件影响供给和需求，不适合题意；故本题答案选B。

【点睛】关于商品价值量、商品价格、劳动生产率的计算问题

夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，同时要引入数学思维。一般而言，有三种方法可以根据题目特点加以选择运用。直接推算法：正比乘反比除，增用加降用减，明确变量之间的已知关系，直接推理；解答方程法：根据变量设方程，数学思维最安全，将求知数据设为未知数，借助数学思维；设定数值法：整倍变化设数值，公倍公约好推算，可以求取相关变量的公倍数或公约数，进行模型化推算。

2.“禀赋效应”是指:当一个人拥有某项物品后，那么他对该物品的评价要比未拥有之前大大增加。下列做法中企业利用“禀赋效应”原理的是

①某科技公司通过股权激励的方式，增强核心员工的归属感

②某净水器公司推出净水器免费试用活动，到期不满意免费拆卸

③某手机厂商借助明星推广产品与服务，提升其影响力

④某电商开展“双11”打折促销活动，提高营业额增加利润

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】A

【解析】

【详解】“禀赋效应”是指当一个人拥有某项物品后，那么他对该物品的评价要比未拥有之前大大增加。某科技公司通过股权激励的方式，增强核心员工的归属感，某净水器公司推出净水器免费试用活动，到期不满意免费拆卸属于企业利用“禀赋效应”原理，①②适合题意；某手机厂商借助明星推广产品与服务，提升其影响力，某电商开展“双11”打折促销活动，提高营业额增加利润，这两项不是一个人拥有某项物品后的评价增加，排除③④；故本题答案选A。

3.下表为2018年我国国民经济和社会发展的有关情况统计数据。根据表格信息可推断出

①节能减排取得新成绩，产能过剩的问题得到缓解

②经济结构优化，消费成为拉动经济的重要引擎

③居民收入与经济增长同步，人民共享发展的成果

④投资规模不断缩小，第一、二产业利润持续下降

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。解答本题需要学生认真分析图示及图表中的各项数据及其变化情况，并用简练的语言概况出图表反映出的全部经济信息。通过2018年我国国民经济和社会发展的有关情况统计数据看出，居民收入与经济增长同步，人民共享发展的成果，消费成为拉动经济的重要引擎，经济结构不断优化，②③适合题意；节能减排取得新成绩，但不意味着产能过剩的问题得到缓解，①错误；第三产业增加值占国内生产总值的比重增加，并不意味着第一、二产业利润持续下降，④错误；故本题答案选C。

4.2018年11月，首届中国国际进口博览会在上海举行。博览会吸引了全世界的目光，众多国家和地区精心组织企业参展，这是我国坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措。举办进口博览会有利于

①缓解国际贸易矛盾，提升人民币的国际地位和影响力

②促进全球贸易增长，积极推动开放型世界经济的发展

③坚决反对贸易保护主义，引领经济全球化的发展方向

④展示世界优秀文明成果，助推国内消费需求优化升级

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】D

【解析】

【详解】中国国际进口博览会吸引了全世界的目光，众多国家和地区精心组织企业参展，这是我国坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措。举办进口博览会有利于促进全球贸易增长，提高开放型经济水平，促进国内消费需求优化升级，展示世界优秀文明成果，②④适合题意；举办进口博览会不能缓解国际贸易矛盾，提升人民币的国际地位和影响力，排除①；经济全球化是发达资本主义国家主导的，进口博览会不能引领发展方向，③错误；故本题答案选D。

5.城乡社区协商是基层群众自治的生动实践，是社会主义协商民主的重要组成部分和有效实现形式。某市提出，到2020年基本形成协商主体多元、程序规范、制度健全、成效显著的城乡社区协商新局面，保证人民在政治生活中享有广泛参与的权利。这有利于

①健全国家权力运行监督体系，提升社区治理水平

②丰富民主管理形式，拓宽公民政治参与渠道

③提升城乡社区治理法治化、科学化、精细化水平

④保障居民基本政治权利，实现人民当家作主

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】C

【解析】

【详解】城乡社区协商是基层群众自治的生动实践，是社会主义协商民主的重要组成部分和有效实现形式。加强城乡社区协商，有利于丰富民主管理形式，拓宽公民政治参与渠道，努力形成共识，汇聚力量，推动各项政策落实，增强决策的民主性和科学性，维护群众切身利益，②③适合题意；本题考查基层群众自治组织，不是国家权力运行监督体系，排除①；居民基本政治权利是选举权和被选举权，材料没有体现，④排除；故本题答案选C。

6.2018年11月10日起，在全国范围内对第一批106项涉企行政审批事项分别按照直接取消审批、审批改为备案、实行告知承诺、优化准入服务等四种方式实施“证照分离”改革。通过这项改革可以

①减轻政府监管责任，完善公共服务

②转变政府性质，维护市场竞争秩序

③推进政府简政放权，促进创业创新

④创新管理模式，提高政府行政效率

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】

【详解】我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。行政审批事项分别按照直接取消审批、审批改为备案、实行告知承诺、优化准入服务等四种方式实施“证照分离”改革。通过这项改革可以推进政府简政放权，创新管理模式，提高政府行政效率，③④适合题意；政府的监管责任是法定的，不能减轻，①错误；我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关，性质没有转变，②错误；故本题答案选D。

7.2019年2月，中美在北京举行第六轮经贸髙级别磋商。双方认真落实两国元首阿根廷会晤共识，对技术转让、贸易平衡等共同关注的议题进行了深入交流，双方就主要问题达成原则性共识。这表明

①国家间的共同利益是国家合作的基础

②平等互利是实现国家合作共赢的前提

③维护世界和平已成为国际社会的热点

④经贸关系已成为国际关系的基本形式

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】A

【解析】

【详解】双方认真落实两国元首阿根廷会晤共识，对技术转让、贸易平衡等共同关注的议题进行了深入交流，双方就主要问题达成原则性共识。这表明国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是合作的基础，平等互利是实现国家合作共赢的前提，①②适合题意；本题强调共同发展，不是维护和平，排除③；国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突，④错误；故本题选A。

8.2018年11月，我国藏医药浴法列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。随着藏医药浴法的列入，我国共有40个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产相关名录。藏医药浴法申遗成功

①基于我国非物质文化遗产保护处于世界领先水平

②说明灿烂的中华文化既是民族的又是世界的

③增强了我国人民对中华文化的理解和认同

④是民族文化和民族情感的集中展示和表达

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】C

【解析】

【详解】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。藏医药浴法申遗成功说明文化具有多样性，既是民族的又是世界的，有利于增强我国人民对中华文化的理解和认同，②③适合题意；①不符合现实且不是本题的原因，排除；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，④错误；故本题答案选C。

9.讲好中国故事，应立足中国，放眼世界，树立国际化的思维方式，把握古今，贯通东西，精心构建话语体系。这启示我们，彰显社会主义意识形态的影响力和感召力就要

①善用世界话语讲好中国故亊，用先进理论提升中国经验

②大力推进马克思主义多元化、民族化、国际化和中国化

③深入推动马克思主义同中国待色社会主义文化建设结合

④立足于马克思主义科学理论，反映人民群众的根本利益

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】

【详解】讲好中国故事，应立足中国，放眼世界，树立国际化的思维方式，把握古今，贯通东西，精心构建话语体系。这启示我们，彰显社会主义意识形态的影响力和感召力就要深入推动马克思主义同中国待色社会主义文化建设结合，用世界话语讲好中国故亊，用先进理论提升中国经验，①③适合题意；坚持马克思主义指导思想的一元化，②错误；立足于中国特色社会主义伟大实践，反映人民群众的根本利益，④错误；故本题答案选A。

10.2019年4月23日是中国人民海军成立70周年纪念日，我国举行了盛大的海上阅兵。我国的海上战舰从无到有，从弱到强，人民海军科技工作者不断地进行科技攻关，历经设计一试验一失败一总结一再试验……直至成功。这表明

①实践基础上理论创新是社会变革的先导

②认识要经历认识一实践一再认识多次反复

③人类的认识能力既是有限的又是无限的

④实践推动认识的不断深化、拓展和前进

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】D

【解析】

【详解】我国的海上战舰从无到有，从弱到强，人民海军科技工作者不断地进行科技攻关，历经设计——试验——失败——总结——再试验……直至成功。这表明人类的认识能力既是有限的又是无限的，实践推动认识的不断深化、拓展和前进，我们要与时俱进，开拓创新，③④适合题意；①说法正确但材料没有体现，排除；人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，②错误；故本题答案选D。

11.漫画《接棒》给我们的哲学启示是

①重视量的积累，为实现事物的发展积极创造条件

②果断抓住时机，促成事物质变，实现事物的转变

③用联系的观点看问题，重视事物前后相继的联系

④坚持辩证否定观，在“扬弃”中实现事物的质变

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】

【详解】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。漫画《接棒》启示我们用联系的观点看问题，重视亊物前后相继的联系，重视量的积累，为实现亊物的发展积极创造条件，①③适合题意；漫画并未涉及抓住时机，促成事物质变，实现事物的飞跃和发展，排除②；辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，辩证否定的实质是“扬弃”，④不符合漫画主旨，排除；故本题答案选B。

【点睛】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：

首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，单纯看题肢本身正确与否的错误做法。

其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。

12.蔚保国扎根北斗科研一线23年，历经北斗工程全过程，提出了数字多波束多星测控技术体制，解决了困扰我国航天领域的多星测控难题，2016年获国家科技进步奖特等奖，2018年荣获最高科技工作者称号。蔚保国亊迹告诉我们

①一个人奉献社会旨在彰显自我价值

②人生价值在于对社会责任和贡献

③创造性思维是实现人生价值的前提

④人既是价值创造者也是价值享受者

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】C

【解析】

【详解】蔚保国扎根北斗科研一线，历经北斗工程全过程，提出了数字多波束多星测控技术体制，解决了困扰我国航天领域的多星测控难题，2016年获国家科技进步奖特等奖，2018年荣获最高科技工作者称号。蔚保国事迹告诉我们人既是价值创造者也是价值享受者，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，②④适合题意，①错误；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，③错误；故本题答案选C。

13.阅读材料，完成下列要求。

2018年，某市GDP为2229亿元，人均GDP为10.57万元，占全省经济总量1/16，其中民营经济占比超过九成。该市纺织服装、制鞋、建材陶瓷、食品饮料、纸制品、装备制造、化纤等亿元以上企业超过700家，集成电路、石墨稀等新兴产业崛起，形成了主业鲜明、簇群化态势鲜明的产业集群。专注于一双鞋、一片纸、一颗糖、一把伞……以民生产品制造为主的实体经济是该市产业的根基，在全市GDP总量中贡献占比达60%以上，由实体经济创造出的产值、税收和就业岗位占比都在95%以上。产城融合、以城带乡、以产兴城、全市统筹、城乡一体，城乡差距日益缩小。目前，该市已有上百家制造企业直接在海外设厂，参与全球化分工。改革开放以来，该市走出了一条独具特色的发展道路。

结合材料，运用经济生活知识，分析该市是如何走出一条独具特色发展道路。

【答案】①坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导民营经济发展，激发活力和创造力。②坚持创新发展，大力发展实体经济，推进供给侧结构性改革，优化产业结构，推动产业集群发展。③促进共享发展和协调发展，坚持乡村振兴战略，推进农业农村现代化，不断缩小城乡差距，满足人民美好生活需要。④进一步提升对外开放水平，积极参与国际经济竞争与合作，形成竞争新优势。

【解析】

【分析】

本题以某市走出一条独具特色发展道路为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对我国的基本经济制度、新发展理念、建设现代经济体系、提高开放型经济水平等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

【详解】本题考查经济生活知识，设问指向该市是如何走出一条独具特色发展道路的，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息“民营经济占比超过九成”“形成了主业鲜明、簇群化态势鲜明的产业集群”“实体经济是该市产业的根基”“产城融合、以城带乡、以产兴城、全市统筹、城乡一体，城乡差距日益缩小”“直接在海外设厂，参与全球化分工”，调动运用我国的基本经济制度、新发展理念、建设现代经济体系、大力发展实体经济、坚持乡村振兴战略、提高开放型经济水平等知识，结合材料分析回答，实现理论与材料的结合。

【点睛】解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。

14.阅读材料，完成下列要求

为扩大对外开放，促进外商投资，推动形成全面开放新格局，构建开放型经济新体制，中共中央提出制定《外商投资法》。按照党中央决策部署和中央全面依法治国委员会工作要求，国务院有关部门经过认真调研、征求意见和论证协调，拟订了《外商投资法（草案）》，并提请全国人大常委会审议。全国人大常委会两次审议草案，采取多种形式广泛征求意见反复修改，不断调整完善。第十三届全国人大宪法和法律委员会对草案进行统一审议。2019年3月15日，十三届全国人大二次会议第四次全体会议表决通过了《外商投资法》。

结合材料，运用政治生活知识，分析《外商投资法》由中共中央提出并经全国人大审议通过的原因，并说明制定《外商投资法》的重要意义。

【答案】原因：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，党依法进行政治领导，领导立法，根据经济发展的需要，提出制定《外商投资法》；全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，拥有最高立法权；党支持人大依法履行职能，党的主张通过法定程序上升为国家意志。

意义：制定的过程充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；促进国家治理体系和治理能力的现代化；有利于构建人类命运共同体。

【解析】

【分析】

本题以十三届全国人大二次会议第四次全体会议表决通过了《外商投资法》为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对中国共产党、人大的地位和职权、社会主义民主政治、构建人类命运共同体等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

【详解】本题考查政治生活知识，设问指向《外商投资法》由中共中央提出并经全国人大审议通过的原因，并说明制定《外商投资法》的重要意义。第一问属于原因类试题，要把握主体中共中央和全国人大，调动运用中国共产党依法执政、人大的地位和职权等知识，结合材料进行分析。第二问属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；国家治理体系和治理能力的现代化；构建人类命运共同体等知识分析回答。

【点睛】解答意义类主观题有以下对策：

对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。

对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。

对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问做出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。

对策四：结合材料分析意义。要注意结合材料，根据教材观点谈解决问题的必要性、重要性。

对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则，体现由小到大原则。

15.阅读材料，完成下列要求。

2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会。

材料一习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

材料二互联网为思政课的发展提供了广阔平台。由教育部依托北京高校思想政治理论课高精尖创新中心建设的“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”，能够完成集体备课、线上答疑、教学观摩展示，还可以提供教学资源检索、资源管理、在线备课、互动教学等服务，仅2018年，教育部就累计培训20万人次。但同时，一批青少年在互联网经济和新媒体冲击下，功利意识凸显。有人认为，互联网减弱了思政课的教学效果。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析开好思政课对培养时代新人的作用。

（2）有人认为，“互联网减弱了思政课的教学效果”。结合材料二，运用两点论和重点论统一的知识对此观点进行评析。

（3）做时代新人，要学好思政课。请围绕如何学好思政课提两条方法论建议。

【答案】（1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，思政课传递真善美、启迪思想智慧、塑造精神灵魂。②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，引导学生践行社会主义核心价值观。③巩固马克思主义在意识形态领域指导地位，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，投身实践，担当民族复兴大任。

（2）①分析和解决问题要坚持两点论和重点论相统一。②坚持两点论，看问题要全面。互联网是一把双刃剑，对思政课教学效果的影响有利有弊，互联网减弱了思政课教学效果的观点是片面的。③坚持重点论，看问题要抓住主流。互联网作为先进科技手段，助力思政课改革创新、提升思政课教学效果和水平是其主要作用。

（3）答案示例：①按规律办事，思政课学习要有章可循。②重视量的积累，思政课学习要循序渐进。③充分发挥主观能动性，端正思政课学习态度，积极思考。④在实践中追求真理，学好思政课要做到理论联系实际，学以致用。

【解析】

【分析】

本题以中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、教育的功能、两点论和重点论的统一等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

【详解】（1）本题考查文化生活知识，设问指向开好思政课对培养时代新人的作用，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化对人的影响、教育的功能和作用、巩固马克思主义在意识形态领域指导地位、文化自信等知识分析回答。

（2）有人认为，“互联网减弱了思政课的教学效果”。结合材料二，运用两点论和重点论统一的知识对此观点进行评析。解答时首先明确知识范围，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。辩证法的两点论是有重点的两点论，不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，不是一点论。要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。然后调动运用上述知识，结合“互联网减弱了思政课的教学效果”进行分析。

（3）做时代新人，要学好思政课。请围绕如何学好思政课提两条方法论建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。

【点睛】解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。

山西省太原市2019届高三（5月）二模考试文综政治试题 含解析