第六章 第一节人体对外界环境的感知

【学习目标】

1.了解人体通过眼获取信息情况； 2.能说出眼球的组成结构名称；

3.说出近视的成因及预防的方法。

【学习重、难点】

1.眼球的结构； 2.导致近视和远视的各种因素及预防的措施。

【强基导学】

老师口头出题检测学生（略）

【自主探学】

1、“对外界刺激作出反应”是生物的共同特征，人体感受外界刺激的结构是感受器，比较简单的感受器主要是指 ，结构较复杂（有附属结构）的感受器叫感觉器官，如 、 。

2、眼球的结构和功能——阅读教材79页：文字及图

（1）人的眼球由 和

两部分构成。

（2）眼球壁由外膜、中膜、内膜构成

外膜：前[ ] ，后[ ] ，

中膜：前[ ] ，后[ ]

内膜：[ ]

质疑：

外膜的功能是 ；

中膜的功能是 ；

内膜的功能是 ；

“黑眼珠”是指 部分，其内有色素，“白眼珠”是指 部分。

此外调节光线强弱的结构是虹膜是的 ，夏天中午，进入电影院时，该结构将由 变 。图中的“”是 ，其功能是 。

（3）“内容物”是指[ ] 、[ ] ，其功能是通过 在视网膜上成像。“水汪汪的大眼睛”说明眼球中还有 ，湿润眼球。

小结：眼球就是一个照相工具，健康的眼球就是在视网膜上形成一个清晰的图像。视觉是怎样形成的？

3．视觉的形成过程大致是：——教材80页图

外界物体反射来的光线，依次经过       、       、经过 和玻璃体       等将光线折射，最终落在 上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的       ，这些细胞将图像信息通过 传给       的一定区域，人就产生了视觉。

4、用眼卫生——近视及其预防

人的眼球中       调节负担过重，过度变       且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过 ，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落在视网膜的       方，这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼叫做        。通过佩戴 加以矫正。

【生活链接】——为什么眼皮会跳？

有时我们的眼皮会跳个不停。为什么眼皮会跳呢？很早以前人们就有了这个疑问。那时人们并不知道真正的原因，就产生了一种迷信的说法：左眼跳财，右眼跳灾。其实眼皮跳是眼周肌肉受刺激而引起的。我们的眼睛受强光或药物的刺激，会引起眼皮跳；看书时间太长，眼睛疲劳也会引起眼皮跳；睡觉太少，眼皮也会跳。当眼皮跳时，我们可以用热毛巾敷眼睛，或是闭眼睛休息一会儿、做做眼保健操都可使这种状况消失。

【达标评学】

1．在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是(  )

A.角膜  B.房水  C.晶状体  D.玻璃体

2．眼球里具有的保护内部结构功能的是(  )

A.脉络膜  B.巩膜  C.虹膜  D.视网膜

3．眼球里具有感光细胞结构是(  )

A角膜  B.视网膜  C.脉络膜  D.视神经

4.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注

视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ）

A、晶状体 B、视网膜 C、睫状体 D、玻璃体

5.结合右图判断下列叙述中正确的是( )

A.1是感受器

B.2通过调节能使人能看清较远、较近的物体

C.3在视觉形成过程中没有任何作用

D.物像形成于4上时，就形成了视觉

6.视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为( )

A．角膜、大脑的视觉中枢 B．视网膜、视网膜

C．视网膜、大脑的视觉中枢 D．大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢

7.视觉形成的部位是( )

A．角膜 B．视网膜 C．视神经 D．大脑

9.夏日晴天中午，小明走进电影院观看《喜洋洋与灰太狼》，刚走进电影院时和寻找到最前排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是( )

A. 瞳孔放大，晶状体曲度由大变小 B. 瞳孔放大，晶状体曲度由小变大

C. 瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 D. 瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大

10.下图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：

(1)远处物体反射来的光线，经过[ ]________的折射，

在[ ]_____________上形成物像。

(2)青少年如果用眼不当，会造成近视，可以配

戴______透镜加以矫正。

(3)某同学看故事书是，激动地热泪盈眶。在些过程中，故事书中的文字先在眼内成像，产生神经冲动，然后通过[ ]_________传递到__________________，产生视觉。

（4）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做      ，当光线由弱变强时它会       。

第二课时

【学习目标】

1.了解耳的结构； 2. 尝试学会听觉形成的过程；

3.了解造成耳聋的因素及预防的措施；

【学习重、难点】

耳的结构和听觉形成的过程；

【学习过程】

【强基导学】下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是( )

A．可以在摇晃的车船上阅读书籍 B．近视眼可以配戴凹透镜进行矫正

C．连续用眼l小时后，远眺几分钟 D．坚持做眼保健操，有利于预防近视

【自主探学】

1．耳分为       、       、      

三个部分，外耳又分为      、      

中耳分为       、       、        ；

内耳分为       、       、       。

2、听觉的形成过程大致是：

外界的声波经过       传到        ，

       的震动通过听小骨传到       ,刺激了       内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过       传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

►视觉的形成部位是 ，听觉的形成部位是 。

3、用耳卫生：

（1）噪音是指 声音。极强的噪音会使人失去听觉。

（2）当遇到巨大声音响时，应迅速        ，其原因是可以使        张开，保持        内外两侧大气压的平衡，以免震破        。

4.小组合作讨论影响听觉的因素及造成耳聋的原因有哪些？

， 。

【达标评学】

1.听到声音大时要注意张口(  )

A.这样有助减小惊吓      B.这样可以减弱声音

C.保持鼓膜内外压强平衡  D.这样可以减少中耳的振动。

2．下列哪种情况会使人的听力完全丧失(  )

A.鼓膜破损  B.听觉中枢受损  C.听小骨受损  D.半规管

3．人体的听觉感受器位于（ ）

A．半规管      B．前庭          C．耳蜗           D．鼓室

4．将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ）

A．咽鼓管      B．半规管         C．耳蜗            D．听小骨

5．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（　）

A．大脑皮层听觉中枢受伤            B．听觉神经受损

C．耳蜗内听觉中枢受伤             D．鼓膜、外耳道受损

6．听觉形成的正常途径是（　）

A．声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢

B．声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听觉中枢

C．声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢

D．声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢

7．用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够( )

A．产生声波 B．传递声波 C．收集声波 D．感受声波

8. 3月3、日是全国爱耳日。下列有关耳的描述不正确的是( )

A．听觉的形成部位是在[3]

B．鼻咽部感染时，病菌可通过[4]进入[5]，

引起中耳炎

C．长时间戴耳机听音乐，会对[6]造成损伤

D．[1]和[2]能感受头部位置变动的情况

9.当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该 (　 )

①迅速张口 　②迅速闭嘴 　 ③张口，同时双手堵耳 ④闭嘴，同时双手堵耳

A．①④　　　　B．①③ 　　　 C．②③　　　　　 D．②④

10.某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( )

A.耳廓 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半规管

11．当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了 （ ）

A．鼓膜的振动 B．听小骨的振动 C．听觉感受器对刺激的接受 D．神经冲动的传导

12．分析下图：

（1）用数字和箭头表示听觉形成的过程：

①→ 。

（2）在听觉形成过程中，产生振动的

结构是[ ] ，神经冲动产生于

[③] 。

（3）如果鼻咽部有炎症要及时治疗，否则，病菌易通过[ ] 进入 引起发炎。

13.如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。右图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：

（1）填写各序号的名称：

1 2 3 ；

（2）当精彩的画面进入你的眼球，会在[ ] 上

形成清晰的物像，而视觉是在 产生的。

【梳理反思】：

1、你已学会的知识： ；

2、你还没有学会的知识： ；

3、收获（可以是学习方法、学习心得、与社会实践联系、自身健康等）

感觉器官眼和耳